一、用下面句子中加点的词语练习说句子。
1.弟弟满以为会得到一点儿同情与怜爱，不料爸爸只是简单说几句，便自己走了。
2．弟弟很伤心，很委屈，也很生气。
3.爸爸好像不经意似的回过头来。
二、照样子写词语。
蹑手蹑脚有情有义有有不不没没
三、找出下列成语中意思相近或相反的词。
例：日积月累(积—累)
蹑手蹑脚半信半疑欢天喜地。
自言自语风平浪静横冲直撞。
聚精会神尊老爱幼。
四、把下面的词语填写在适当的地方。
却可是才虽然但还。
爸爸依然一步一步向前走去，好像没有什么东西会让他回头当爸爸走到拐弯儿处的刹那间不经意似的回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后消失在拐弯儿处这一切只发生在一瞬间却打动了在场的所有人，弟弟的眼睛里闪着泪光。
五、日积月累。
父母的爱是梁实秋。
欢乐的萨克（英国）
的训导的机会。——伊芒（尼日利亚）
六、在中间的圆圈里填入一个适当的字，使周围的字都能与其他的字组成词语，在抄写在右边的横线上。
七、写出与下面的词语意思相反的词。
灵敏松软缺乏熟悉滚烫。
广阔—八、照样子，再写几个词语。
又宽又厚又又又又又又。
又又 九、读一读下面的句子，试着用加点的词语说句子。
骆驼的腿上有一大片，就是趴在被太阳晒得滚热的沙子上，也不会烫伤。
你知道吗？青蛙既是游泳专家、跳远健将，又是歌唱家，还是捕虫能手呢！
十、日积月累。
）犬不宁尾续貂目寸光肠小道。
）视眈眈老（ ）识途打草惊狡三窟。
九（ ）一毛杯盘（ ）藉杀鸡吓画点睛。
十。一、试一试，给下面的词语找到合适的位置。
课文中还有许多成语，你找到几个？
乘风破浪置之度外慷慨激昂千方百计张口结舌从容不迫。
例：迎着晨光，巨轮乘风破浪，向太阳升起的方向驶去。
他的演讲极大地激发了人民的爱国热情。
李华遇到困难，总是去克服。
小明说了谎话，面对老师的目光，他手足无措。
吉鸿昌像平日出门散步一样走向刑场。
革命先烈为了国家的安危，把自己的生死。
十。二、下面是机组表示事物之间关系的词语，你能把他们适当地填在句子的横线上吗？
如果……就虽然……但是…… 只有……才因为……所以……
陈阳各门功课都学得好，身体很棒。
小红比小刚高力气没有小刚大。
情况发生变化，我马上就给你打**。
雪太大车不能开得太快。
十。三、日积月累。
匹夫有责顾炎武（清）
留取丹心照汗青文天祥（宋）
捐躯如归。——曹植（三国）
国家对你来说西塞罗（古罗马）
十。四、背诵《倔强的贝多芬》第三自然段。
十。五、用下面句子中加点的词语练习说句子。
1. 他深深地鞠了一躬，就上路了。
2. 这人只有一条左臂，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。
3. 女主人谈谈地说：“那是你自己干出来的。”
十。六、下面各组字的字形都很相似，你能给他们组成词语区别一下吗？
训 （教训唯乱。
驯 （驯服推刮。
拂稍椅。佛梢骑。
沸消畸。狒销倚。
十。七、试一试，仿照下面的例句写句子，用上加点的词语。
这一家窗明几净，有冰箱，有洗衣机，有漂亮的窗帘和门窗，有摆放整齐的书籍……
女主人一份微薄的薪水要养三口人，还要还债。
大家忘记了周围的一切，似乎他们不是在风雨中听演奏，而是沐浴在明亮柔和的月光中。
十。八、日积月累。
富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈孟子》
自信心与自尊心是相辅相成的，没有自尊心的人，绝不会有自信心。——毛姆（英国）
尊敬别人，才能被人尊敬笛卡尔（法国）
站着的农夫要比跪着的绅士高尚得多富兰克林（美国）
爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之孟子》
十。九、选择合适的词语填在横线上。
坚定坚决。宋庆龄想了想地说：“不！跟别人约好了，怎么能是新呢？”
吉鸿昌不向敌人妥协。
惋惜珍惜。爸爸地说：“唉！小珍没有来，李伯伯家你也没去成。”
我十分和之间的友情。
惊讶惊叹。为什么？”爸爸地问。
太美了！”钟子期俞伯牙的演奏技艺。
信用信任。宋庆龄奶奶一生讲。
如果人与人之间没有了这个世界就会变得冷酷无情。
二。十、你愿意帮“友”字找到更多的朋友吗？友。二。
十一、日积月累。
天涯若比邻。 —王勃（唐）
的桥梁的敌人。 —谚语。
就会成为两份快乐；
便会成为半份忧愁谚语。
看到朋友的优点谚语。
二。十二、给下面的字换偏旁，成为新的字，再组成词语。
例：验（捡）（捡钱） 难般。
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