课题准备课教学内容分析。
教学1、使学生明白新学期的要求。目标2、知道本学期的学习任务。教学重难点教具学具准备。
1、明确新学期的要求。2、了解本学期的学习任务。
计划课时2本课主要是通过与学生见面认识，了解学生人数及学生的构成，并通过教学观察学生的精神面貌，纪律状态，行为习惯等各方面的问题，做到知已知彼，教学本课以组织教学为和常规训练为主，使学生认识到纪律在课堂教学设计思路。
中的重要性。含教法设计、
通过有效建构学习环境，培养学生进行创造性的自主发现和自主探学法。
指导。索，提高教学效果。
教学环节组织教学。
教学内容与教师活动2-1查看学生精神面貌和纪律状态。
课前组织，师生互相问好。
一、关于课堂几点要求。
1、不在桌面、机器和课本上写画。2、不拆卸鼠标、键盘、机器。3、不乱扔纸屑杂物。
纪律要求。4、不在机房内大声喧哗、乱窜座位。5、进入机房之前必须把手清洗干净。
6、提前五分钟集队戴好脚套进入机房，按指定的座位就座。7、选出四名课代表，每节课后负责检查桌面、鼠标、卫生情况，并及时报告老师。
8、进行座位调整。二、本学期的学习任务通过本册教材的学习，你将：
1、学会启动和关闭计算机，并能灵活使用鼠标、键盘。2、熟悉window桌面、窗口，并能通过它们指挥计算机工作。3、掌握管理计算机文件的方法。
4、了解信息及信息技术的应用，使计算机成为你学习、生活中的良师益友。了解。
学期目标。三、浏览教材内容，初步感知教学内容本模块共有六个单元：第1单元与电脑见面第2单元向计算机中输入字符第3单元熟悉window
第4单元计算机中的文件和文件夹第5单元信息与信息技术。
浏览完后交流每个单元有几个教学内容，考查学生读书习惯是否好。
通过浏览全册内容，初步了解本学期学习目标内容，做到心中有数。通过严格的要求规范学生的学习行为规范。
信息技术成为我们生活的新时尚，我们的学习和工作也离不。
小结。开信息技术的支持。而良好的纪律是学习的保证，老师希望同学们能够严格要求自己，遵守纪律，好好学习，掌握好信息技术基本知识与技能。
本册教材内容：第1单元与电脑见面。
板书设计。第2单元向计算机中输入字符第3单元熟悉window
第4单元计算机中的文件和文件夹第5单元信息与信息技术。
教学环节组织教学。
教学内容与教师活动2-2查看学生精神面貌和纪律状态。
课前组织，师生互相问好。
回顾上节课老师都有哪些纪律要求，同学们记住了哪些，来说说看学生的记忆纪律情况和掌握情要求你记住的要求并说出你能做到哪些？况。
二、学生上课要求：
1、遵守学校“计算机文明守则”各项规章制度。2、听从老师安排，认真上好电脑课。
纪律要求。3、来去微机室需认真排队。
4、进入微机室后，不吵闹、喧哗，安静有秩序。5、不随便乱动微机室内的设备，小心使用、按规定摆放。6、正常使用教学设备和系统，不损坏机器。
7、认真听讲，积极操作，努力学习。三、要求学生在学习过程中做到：
通过浏览全册。
了解内容，初步了解学期础、信息的获取、信息的处理、信息的组织与发布，信息技术的本学期学习目目标标内容，做到心。
应用等。中有数。
2、在应用信息技术的过程中，去体验与人合作、表达交流、
1、掌握信息技术的基础知识和基本技能，包括：信息技术基。
通过严格的要求规范学生的学习行为规范。
尊重他人成果、平等共享、自律负责等新的理念；树立信息安全与道德法律意识；培养判断和创造性思维能力；提高发现、分析、解决问题的能力。
3、以任务驱动，在完成任务的过程中，学会有目的地选择和应用信息技术这一有效的工具，进行各门学科的学习，探索信息技术与其他学科课程整合的方法和途径，培养应用信息技术进行学习和工作的能力。
4、改变学习方式。在学习的过程中，要利用网络有效地获取信息，学会识别信息的真实性，归纳分析知识，解决实际问题，形成自主探索的研究性学习方式。
5、加强学习过程的评价。在学习的过程中，学会运用信息技术表达自己的观点，采用自评和互评的方法，加强交流，及时反馈。学习过程的评价包括：
学习态度、合作方式、实施途径、解决方法、对新技术的兴趣、选择工具的原则、可靠与有效程度等等，在评价的过程中学会学习。
本学期所学的知识理论性较强，需要记忆的内容比较多，小结希望同学样认真学习，主动掌握，这些知识会对我们以后的信息。
技术学习起到非常关键的作用，会使同学们受益终生。
本册教材共有五个单元：
第1单元与电脑见面。
板书设计。第2单元向计算机中输入字符第3单元熟悉window
第4单元计算机中的文件和文件夹第5单元信息与信息技术。
教学。反思。
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