课题天线宝宝消砖块。
学习目标学会使用鼠标单击、双击和拖动的操作。
重点用鼠标控制天线宝宝左右移动难点快速消除砖块。
教学准备。小学信息技术（青岛地区使用）三年级上册课本和安装上天线宝宝消砖块软件的计算机。
自主学习小研究。
1. 启动《天线宝宝消砖块》游戏。
2.消除足够多的砖块，通过第一关。
3.进入第二关，消除更多的砖块。
教学过程。补充完善一：创设情境，导入课题。计划用时3分钟。
教师活动：在日常生活中，我们的家、办公室、学校、商场。计算机随处可见，有平板电脑、台式电脑、笔记本电脑。
别看它们的样子大不相同，它们可都是计算机家族的成员，今天我们来学习一款游戏《天线宝宝消砖块》。学生活动：快速激发学生对计算机的兴趣。
二：合作**，新课教学。计划用时20分钟。
教师活动：双击“天线宝宝消砖块”的图标，左右移动鼠标控制天线宝宝移动，告诉学生游戏规则。
学生活动：按照老师的要求操作。
教师活动：告诉学生天线宝宝每次只能一列砖块中最下方的一块或几块同色砖块。同时得分达到游戏通关要求时我们就可以顺利通关。
在游戏过程中，每隔一段时间最上层就会增加一层砖块，如果不能及时消除下层砖块，不断增加的砖块就会“压”到天线宝宝，游戏就会结束。学生活动：按照老师的要求操作。
教师活动：告诉到达第二关砖块颜色增加一种，砖块向下增加的速度也加快了。天线宝宝可以抱起炸弹，将它放置到需要炸掉的位置，它所在的整列砖块就会消失。
学生活动：继续闯关，比赛谁通过的关卡最多。
三：自评互评，作品展示。计划用时10分钟。
教师活动：为了充分发挥学生的主体性，这个环节我让学生展示成果，并以小组为单位展开一场天线宝宝擂台赛，看哪个小组的天线宝宝表现最优秀，师生共同推选出天线宝宝小明星，鼓励激发学生学习和参与的热情，体验成功的喜悦。四：
回忆拓展，小结作业。计划用时7分钟教师活动：采用随机提问的方法来归纳本节课的重难点。
对操作过程中的易错点加以概括总结。
板书设计：1.启动游戏2.消砖块第一关3.消砖块第一关。
教后心得：三年级的学生刚开始接触电脑，好奇心很强，但大部分学生对计算机知识已有一部分了解。老师应采取灵活多样的教学方法，培养学习兴趣，给学生创造自己浓缩的学习机会，使学生在掌握知识的同时在能力方面也获得发展。
课题疯狂过山车。
学习目标继续熟练鼠标单击、双击和拖动的操作。了解该游戏的规则和相应按键的功能，培养学生的良好操作习惯。
重点熟练使用鼠标拖动的操作方法完成游戏中的任务难点合理设计过山车线路。
教学准备。小学信息技术（青岛地区使用）三年级上册课本和安装上疯狂过山车软件的计算机。
自主学习小研究。
1.启动《过山车达人2》游戏，进入第一关，收集钻石，绘制轨道。2.尝试修改轨道，使过山车在沿路行驶时收集所有的钻石，成功闯过第一关。
教学过程。补充完善一：创设情境，导入课题。计划用时3分钟。
教师活动：课件出示过山车**及**，交流感受。同学们你们喜欢过山车吗？
今天我们通过电脑游戏操作过山车过各种关口，完成各项任务达到胜利的彼岸。相信同学们一定能从中体验到游戏的快乐！并且学会操作游戏的技巧。
学生活动：快速激发学生对本节课的兴趣。二：
合作**，新课教学。计划用时20分钟。
教师活动：带领学生了解游戏的开始画面，让学生通过仔细观察，快速找到开始游戏按钮并挑战第一关，让学生自主**“疯狂过山车”游戏第一关的玩法。提出问题：
你们知道怎样才能过关吗？遇到了什么困难或问题？
学生活动：按照老师的要求操作。先独自研究游戏的玩法，然后帮助组内同学完成第一关。
仔细看“演示动画”；运用画笔设计线路。三：自评互评，作品展示。
计划用时10分钟。
教师活动：提出问题：“鼠标拖动”在游戏中的作用？设计线路当中金币数与目标的关系？接下来让学生挑战第二关：操作游戏，体会游戏的操作技巧。
学生活动：小组**操作游戏的方法，进行初步的归纳和概括。然后学生展示过关的技巧。
教师活动：大家都知道把鼠标当作笔来设计线路，如果想顺利完成任务，必须很好的来掌握鼠标拖动这种操作方法。学生活动：
继续闯关，比一比看哪个列车长设计的线路能在保证安全的前提下快速的完成通关任务，比赛谁通过的关卡最多。
四：回忆拓展，小结作业。计划用时7分钟。
教师活动：对于本节课知识的归纳，我采用随机提问。让学生总结本节课所学的知识点并谈谈自己再操作过程中遇到了哪些问题以及如何解决问题。
板书设计：1.启动游戏2.设计路线。
教后心得：运用鼠标拖动的技术设计过山车行进线路是本节课的关键，学生在游戏中能够注意鼠标拖动技能的使用，即起点处按下鼠标左键，拖动到终点处抬起。游戏效果良好，学生认真、仔细，钻研精神得到表现。
不足：个别学生控制鼠标能力欠缺。改进：
加强鼠标控制的专门训练，注意课堂的巡视，及时进行个别辅导。
课题永远的马里奥。
学习目标了解游戏的规则和各个按键的功能，掌握通关技巧。
重点了解游戏的规则和相应按键的熟练使用难点掌握通关技巧。
教学准备。小学信息技术（青岛地区使用）三年级上册课本和安装上永远的马里奥软件的计算机。
自主学习小研究。
1.启动《永远的马里奥》游戏，进入第一关。2.使用键盘上的方向键，shift键和z键，闯过第一关。3.使用键盘退出游戏。
教学过程。补充完善一：创设情境，导入课题。计划用时3分钟。
教师活动：同学们，在很久很久以前，有一个美丽的地方，那里的人们快乐的生活着。突然有一天灾难降临到他们头上，魔王带着士兵拆毁了他们的家园，抢走了美丽的公主，让我们和马里奥一起消灭魔王救公主吧。
学生活动：快速激发学生对本节课的兴趣。二：
合作**，新课教学。计划用时20分钟。
教师活动：带领学生了解游戏的开始画面，让学生通过仔细观察，快速找到开始游戏按钮并挑战第一关，让学生自主**“永远的马里奥”游戏第一关的玩法。提出问题：
你们知道怎样才能过关吗？遇到了什么困难或问题？
学生活动：按照老师的要求操作。先独自研究游戏的玩法，然后帮助组内同学完成第一关。
三：自评互评，作品展示。计划用时10分钟。
教师活动：提出问题：同学们在操作过程中都遇到了什么问题？
大家都总结出来什么样的通关技巧呢？接下来让学生挑战第二关：操作游戏，体会游戏的操作技巧。
学生活动：小组**操作游戏的方法，进行初步的归纳和概括。然后学生展示过关的技巧。
比赛哪个小组通过的关卡最多。教师活动：大家都知道怎样退出游戏吗？
一共有几种退出游戏的方法呢？将退出游戏的操作方法演示一遍。
学生活动：按照老师的要求尝试退出游戏，并进一步总结通关的技巧。
四：回忆拓展，小结作业。计划用时7分钟。
教师活动：对于本节课知识的归纳，我采用随机提问。让学生总结本节课所学的知识点并谈谈自己再操作过程中遇到了哪些问题以及如何解决问题。
板书设计：1.启动游戏2.闯关3.退出游戏。
教后心得：在学习新知识之前，要尽可能的采用精美活泼的界面，生动形象的内容吸引学生学习的注意力，让学生动手玩个小游戏，激发学生的好奇心和学习兴趣，把学生引入到新课学习上来。利用激趣中的高潮，紧接着讲解新知识，这时的讲解如画龙点睛，学生听的仔细、认真，将会很容易的接受新知识。
课题好玩好用识画图。
学习目标1.打开画图软件，初步认识画图软件。2.
学习使用铅笔工具，尝试修改错误笔画。3.新建空白画纸4.
关闭画图软件。重点画图软件的打开和关闭。难点使用铅笔工具，尝试修改错误笔画。
教学准备。小学信息技术（青岛地区使用）三年级上册课本和安装上画图软件的计算机。
自主学习小研究。
1.观察画图软件的界面，说一说画图软件界面各部分的名称，了解一下各部分的功能。2.
如果不小心撤销的次数太多，该如何操作呢？3.对话框中“保存”、“不保存”、“取消”三个按钮的作用有什么不同。
4.画图软件窗口右上角的3个按钮分别有什么作用？
教学过程。补充完善一：创设情境，导入课题。计划用时3分钟。
教师活动：向学生展示海洋主题的图画作品并引出本节课的内容：同学们，当你去海洋主题公园游玩看到了许多新奇的图案。
有什么工具可以描绘这些图案呢？本节课我们就一起来学习windows7自带的画图软件来描绘缤纷的世界。学生活动：
快速激发学生对本节课的兴趣。二：合作**，新课教学。
计划用时30分钟教师活动：你们还记得打开软件的方法吗。请结合课本22页找到并打开画图软件。
学生活动：完成老师布置的任务并交流讨论启动画图软件的方法和步骤。教师活动：
向学生介绍画图软件的功能区并布置任务：完成24页的连线题。学生活动：
自主**操作画图软件，观察并思考功能区各个图标的作用并完成任务。教师活动：接下来让我们来设计自己的签名吧。
将使用铅笔的操作步骤演示一遍，接下来布置任务：使用铅笔工具在画布上写下名字。学生活动：
分组动手操作设计自己的签名，教师随机抽取2名学生代表通过多**教学软件展示设计签名过程，并进行技能点评。
教师活动：刚才在演示的过程中，大家发现有时候会不小心写错了，那怎么办呢？大家通过与同学讨论的方式找出修改错误的方法。
学生活动：集思广益，踊跃举手发言。教师活动：
总结修改错误的三种方法。同时提出问题：如果不小心撤销的次数太多，那该如何操作呢？
用画图软件写出的字颜色可以改变吗？并布置任务：试着用多种颜色写出你的名字。
学生活动：小组合作完成任务并回答老师提出的问题。
教师活动：如果我对作品不满意，想重新画一张，该怎么操作呢？是不是可以换一张新的画纸呢？
将操作步骤示范一遍，让学生尝试更换画纸，教师进行巡视指导。学生活动：完成新建画纸的操作。
三年级上册信息技术
自贡市荣县旭阳镇东街小学。黄守卫。第10课上排键字符的输入教学设计方案。教学内容 利用金山打字通2003软件，学生练习主键盘区中的上排键字符键，教师利。用word2003,powerpoint2003,鸿合电子白板等软件进行教学。教学目的 加强学生们的打字基本功的练习。教学准备 互联网，课件，电子白...
三年级上册 信息技术
开学啦 学前教育 教学时间 第一周。教学内容 学前教育。教学目标 知识与能力目标 介绍本学期的所学内容。过程与方法目标 注意上微机课的各事项。情感态度价值观目标 1 培养学生遵守机房规章制度，养成良好的上机习惯 2 培养学生爱护公共财物，共同营造干净整洁的上机环境。教学重点 学会利用规范来约束自己的...
三年级上册信息技术
小学三年级上册。信息技术。教。案。乌什县阿合雅镇吐曼村小学。艾山 依沙。2016年8月29日。授课日期 2016年月日。课题 第1课信息技术初 教学目标 知识与技能 了解信息的概念和信息技术的应用。初步认识信息 信息技术在社会生活中的重要性。过程与方法 通过教师的引导以及共同讨论让学生知道什么是信息...