雪顿节上看赛牛。
第一课时）教学目标：
1.学习本课生字新词，会写14个常用汉字，认识9个生字。重点指导“竞”“嫩”2.学习正确、流利、有感情地朗读课文。
3.通过阅读，理解课文内容，体会藏族人民过雪顿节赛牦牛时的欢乐心情。教学重点、难点：
通过阅读，理解课文内容，体会藏族人民过雪顿节赛牦牛时的欢乐心情。教学时间：两课时。教学过程：（第一课时）一、谈话导入。
1.同学们，我们伟大的祖国有56个民族，每个民族都有自己的传统节日，这些节日也别具特色，充满欢声笑语，你知道有哪些？生：中秋节吃月饼，端午节吃粽子……
师：你们的课外知识积累得真不少，看来同学们很会学习！
2.下面，我们就来了解藏族的传统节日雪顿节。是啊，雪顿节是个什么节日。请同学们看学习连接（出示课件）。请大家用洪亮的声音读一下。
雪顿节上不仅可以看藏戏，还可以欣赏到热闹的赛牦牛，今天，就让我们一起感受一下。（板书课题：雪顿节上看赛牛）
请同学们拿起你们的“笔”（手）和老师一起书写课题；齐读课题。
二、初读课文，理清顺序。
1.课前，老师布置了预习，下面来检查字词掌握情况。（出示课件）
指名读（没有错字，而且声音洪亮）；
重点指导书写“竞”，引出形近字“竟”并组词；书写“嫩”注意字的间架结构和比顺的占位；
将重点出示的生字每个写两遍并组个词；分男女组各读一组词。
2.大家读得非常好，你们顺利通过了小测试。喜欢读课文吗？请同学们接读。
课文，要求读准字音，读通句子。思考：课文主要谢了什么？（学生接读，随时理解词语）
3.课文预习的不错，老师的问题谁来回答？（学生回答）
1.打开《课堂10分钟》的68页，阅读《年的来历》
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