简单的小数加减法导学案。
主备人：candy鲍使用日期：5月28日学生姓名：
学习内容简单的小数加减法。
学习目标 1．理解和掌握小数加减法的计算法则。
2．能根据小数加减法的计算法则，比较熟练地计算小数的加法和减法。
3．在小数加减法的计算过程中，培养学生认真仔细、及时检查，感受数学**于生活。
学习重难点理解和掌握小数加减法的计算方法。
学习过程。一、复习旧知。
1．列竖式计算下面各题，并说一说计算整数加减法时要注意什么？列竖式要注意什么？ 74＋28515＋62＝
2．说说自己生活中见到的小数？
二、自学**。
知识点一小数加法的计算方法。
自学课本95面例题3，思考：
1）从画面中你知道了什么信息？
2）小女孩要购买哪两样东西？它们的**分别是多少元？
3）求买1个卷笔刀和1枝铅笔一共多少钱，就是求( )元和( )元的和是多少，用( )法计算，列式为。
4）**0.8＋0.6的计算方法
尝试一：把“元”化为“角”计算的方法。
0.8元＝（ 角 0.6元＝（ 角。
)角+( 角＝( 角＝（ 元。
尝试二：直接用小数笔算的方法。
列式竖式计算：
我发现：小数加法的笔算方法是：
1、相同数位要小数点要。
2、从位算起，计算方法与整数加法的方法。
3、和的小数点要跟两个加数的小数点。
知识点二小数减法的计算方法。
自学课本96面例题4，思考：
1）从画面中你知道了什么信息？
2）带橡皮的铅笔比普通铅笔贵多少元？这道题你会解决吗？
3）怎样列式，请你试试看。列式为。
4）**1.2－0.6的计算方法
尝试一：把“ ”化为“ ”计算的方法。
1元2角＝（ 角 0.6元＝（ 角。
)角－( 角＝( 角。
尝试二：直接用小数笔算的方法。
列式竖式计算：
我发现：小数减法的笔算方法是：
1、被减数和减数的小数点要相同数位要。
2、从位算起，计算方法与整数减法的方法。
3、减法退位，方法与整数减法不够减时，就向前一位借（ ）当作（ ）继续减。
4、差的小数点要跟减数（或被减数）的小数点。
三、合作交流，归纳展示。
1）小组合作讨论自学**的内容。
2）交流0.8＋0.6的计算方法，怎样列竖式并正确计算出得数？
3）交流1.2－0.6的计算方法，怎样列竖式并正确计算出得数？
4）笔算小数加法的方法是什么？笔算小数减法的方法是什么？计算时应该注意什么？
四、拓展提高。
1、竖式计算。
2、判断并改错：
3、把你的语文书、数学书的**找出来。
1）计算一下语文、数学两本书一共多少钱？
2）计算一下语文书比数学书多多少元钱？
五、总结：这节课你学会了什么？
三年级小数加减法学案
简单的小数加减法及应用。目标 掌握小数加减法的基本方法，并且学以致用，去解决生活的一些简单的实际问题。重点 掌握一位小数加 减法的计算。难点 理解一位小数加 减法的算理。一 关于小数加法 例1 买1千克西红柿和1千克白菜，一共需要多少钱？元角。答 老师的提问 1.计算过程应注意什么？2.你还有哪些疑...
三年级小数的加减法
小数的加减法。1 淘气在书店买了一本 格林童话 花了4.2元。他又买了一本 数学世界 花了8.6元。淘气一共花了多少元？第一种算法 4元 8元 12元。2角 6角 8角。12元 8角 12元8角也就是12.8元。第二种算法 4.2元 42角。8.6元 86角。42 86 128角也就是12.8元。第...
三年级加减法速算
1三年级加减法速算千 三年级加减法速算千 的数来计算，然后根据具体情况进行调整。2 在计算连加 连减和加减混合运算时，我们可以应用加法的运算定律和减法的运算性质使计算简易。遇到含有小括号的加减混合运算，如果括号前面是 号，去掉小括号，则不改变括号里面的运算符号 如果括号前面是 号，去掉小括号，则括号...