一、指导思想。
本学期在校领导的正确领导下，认真贯彻落实党的十八大及十八届三中、四中全会的重要精神，继续深入学习贯彻***总书记系列重要讲话精神，全面推进素质教育，深化教育改革。继续以“关注课堂”为主线，以人为本，继续抓好学生的行为习惯养成教育。以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以**为主的学习活动，培养他们的好奇心和**欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会**解决问题的策略，使他们对科学这门课产生兴趣，使他们掌握正确的学习方法。
圆满完成本学期的教学任务。
二、学生情况分析。
本学期，我继续带三年级1至4班的科学课。三年级学生整体学习科学兴趣很高，学习比较认真，但缺乏灵活性，不善于主动地去获取知识并在生活中灵活运用知识，小组合作模式还有待形成。因而学生对基础知识的掌握往往只停留在了解上，理解不甚深刻，运用能力差。
三、教材分析。
三年级下册教材分四个单元，共２８课。
第一单元《植物的生长变化》
将引领学生在种植风仙花的过程中，观察绿色开花植物的生长发育历程，发现其生长变化的规律，知道绿色开花植物的生长都要经历“种子萌发”“幼苗生长”“营养生长”“开花结果”这样的生命周期。同时伴随着生长过程，指导学生研究植物主要器官---根、茎、叶的功能，初步认识植物体都有维持其生存的结构，结构与功能是紧密联系在一起的。
第二单元《动物的生命周期》
将指导学生亲历养蚕的过程，了解蚕的一生要经历出生、生长发育、繁殖、死亡的生命周期，并以蚕的生命周期为例，从常见动物的生命过程中，以及从人体特点的观察中，认识动物和人的生命周期。
第三单元《温度与水的变化》
将以水为例，引导学生**热量和物质状态变化之间的关系。通过观察水的固、液和气三态，研究水在融化、结冰、蒸发和凝结等过程中发生的变化，帮助他们初步认识物质是不断变化的，这种变化是与外界条件密切相关的。同时，帮助学生初步建立自然界物质“循环”的概念。
第四单元《磁铁》
将在学生已有知识的基础上，安排一系列的**活动，引领学生认识磁铁具有磁性、磁铁两极磁力最强、磁铁能指南北、磁铁具有异极相吸和同极相斥等性质。并通过做一个指南针和学习用指南针确定方向等，了解磁铁的应用。
四、教学目标。
1．通过系列化的**活动，较全面地收集证据。在本册，学生除了通过观察、实验方式外，还将学会用统计、调查、收集资料等方式来收集证据。比如对垃圾问题、水资源问题的研究。
2．对各种证据进行处理，尤其是对资料进行分析整理。如根据资料对水中微生物的研究，根据八大行星数据表建立太阳系模型等。
3．学习对现象进行科学解释，获得概念性理解。本册将让学生学习用多种不同的方式对**的结果进行解释，如画出通过显微镜观察出的结果，画日食成因图，建立环形山模型，形成垃圾问题的解决方案等。
4．加深对**的理解。如在“物质的变化”单元中，分辨现象与证据的关系，认识证据支持结果的重要性等。
5．在活动过程中体验科学**的乐趣，保持和发展**周围事物的兴趣和好奇心。
五、教学重难点。
三年级教学内容仍然属于生命世界和物质世界的范畴，但是**的重点有所不同，在科学**方面，本册的教学将进一步培养学生的观察能力和实验能力。如在较长的一段时间内坚持观察、记录的习惯和能力，并学习用流程图、循环图等方法记录观察结果。同时重视基本实验操作技能的培养和实证意识的培养。
本册教学还要结合教学内容，引导学生关注事物之间的相互关系，如生物与环境、生物的结构与功能、物质状态变化与热量、物体性质和用途的关系等。
六、教学措施
1．加强教师自身的科学教学基本功的训练。平时要充分利用空闲时间，认真学习科学新课标，科学教材，认真钻研科学教法学法，把科学课程的总目标落实到每一节课，尽快成为一名合格的科学教师。
2．抓课堂教学目标的落实，结合科学课程的特点，重点提高学生科学**的能力，提高学生的科学素养。
3．根据学生的需求和实际情况进行调整，创造性地使用教材。
4．充分运用教具、现代**、音像教材进行直观教学，组织好每一个观察认识活动，让学生去亲身经历、体验每一个活动。
5．发挥学科知识与生活实际有着广泛而又密切联系的特点。引导学生运用知识解决问题，重视解决那些与学生关系密切的实际问题，从而让学生体会学习科学的价值。
．引导学生在观察和实验的过程中做好记录。引导学生用准确、恰当的词语描述观察到的事实和现象。并引导学生对观察和实验结果进行整理和加工，形成正确的解释。
七、教学进度。
小学三年级科学教学工作计划
199教师是小学科学课堂儿童科学学习的支持者和引导者引导儿童积极探索和体验科学探索的过程，有助于保护儿童的好奇心，激发儿童学习科学的主动性。为了做好科学教学工作，提高学生的创新能力和综合素质，努力全面提高科学教学效果，特制定本学期科学教学工作计划如下 1，课程标准要求。1，科学 培养学生的观察能力和...
三年级语文下册教学工作计划
6 能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。养成爱护图书的习惯。7 认识课文 现的常用标点符号。学习使用句号 问号和叹号。8 能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词语。六 教材的重点和难点分析 本册教材从内容上看，主要任务是识字 写字和课文的朗读。从学生的长远发...
三年级下册美术教学工作计划
2017 2018年学年度第二学期。三 3 班美术教学工作计划。夏艳。一 学生知识现状分析。本班学生53人，其美术素养较差，只有少数学生具有较好的绘画基础和对各种材料综合运用能力，其中对绘画材料的运用能力较强，其余部分学生不能较好地表现平面形象，发挥想象不够大胆，作品内容单调 尤其对物体的空间认识尚...