第六单元。
古诗三首。学习目标。
学习本课的生字新词，能读准字音，认清 1
字形，能够理解并运用重点词语。
2 正确、流利有感情地朗读古诗，理解诗意，背诵古诗。
3 想象诗歌所描绘的画面，感悟诗歌的意境，体会诗人在诗歌中所表达的思想感情，激。
发对大自然的热爱之情。
作者介绍。李白（701—762），字太白，号青莲居士，又号。
又号“谪仙人”，是唐代伟大的浪漫主义诗人，被。
后人誉为“诗仙”。后世将李白与杜甫并称为“李。
杜”。其人爽朗大方，爱好饮酒作诗，喜交友。
有《李太白集》传世，其代表作有《望庐山瀑布。
《行路难》《蜀道难》《将进酒》《早发白帝城。
等。苏轼（1037－1101），字子瞻，号东坡居士。眉。
州眉山（今属四川）人。与父苏洵、弟苏辙合称“三苏”，“唐宋八大家”之一。其诗清新豪健，善。
用夸张、比喻，艺术表现独具风格。词开豪放一派 ，对后世有巨大影响。《念奴娇·赤壁怀古》《水调歌头·明月几时有》传诵甚广。
刘禹锡，字梦得，与柳宗元并称“
刘柳”，与韦应物、白居易合称“三。
杰” ，并与白居易合称“刘白”，有。
陋室铭》《竹枝词》《杨柳枝词》
乌衣巷》等名篇。
鲁教版小学三年级语文上册第六单元
单元集体备课 一 单元主题 科学的思维方法。二 本单元学习内容 寓言两则 科里亚的木匣 陶罐和铁罐 是精读课文，想别人没想到的 是略读课文。在语文园地中，安排的内容也和本组的专题密切相关。在口语交际中尝试运用学到的思想方法去思考和解决生活中遇到的困难 在习作中发挥想象写童话故事 成语故事 刻舟求剑 ...
小学语文湘教版三年级上册第六单元《口语交际
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