2017-2018学年度三年级语文第二学期期中学业。
水平检测试卷分析。
本套试卷主要从积累与应用、阅读与理解、习作三大块来进行考核。主要包括积累与应用看拼音写词语、选择正确的汉字、选填成语、古今贤文、按课文内容填空几个方面。阅读与理解考查的都是课外知识。
习作与表达写的是生活中的趣事，要求学生表达出对生活的喜爱之情。
本套试卷考查的比较全面，既有课内又有课外知识，内容比较浅显。本试卷充分依据新课标精神，注重体现新课程评价的特点，尊重教材，以学生为本，兼顾了各类学生的差异；重视对基础知识和基本技能的考查；板块结构合理，题型设计新颖，容量适宜，难易适度。通过检测，不仅考查了学生的掌握的情况，更主要的是导向了以后的教学。
二、典型试题得失分情况及原因分析得分率较高的有得分较高的有1.看拼音写词语。2.积累成语运用。
4.选择合适的解释。5。按课文内容填空的第题。失分较多的有㈠积累与应用部分。
1.看拼音写词语中的“都督”两个字，学生写颠倒了。“饱胀”写成了“胞胀”。
第1页。2.“尽管”的“尽”选了第四声，“挨饿”的“挨”选成第一声。
3.“遥不可及”的“及”选错注释。
4.《增广贤文》中的内容绝大多数同学不会填写人而无信，不知其可也。
5.省、市、自治区的简称掌握情况检查，有的同学甚至连“沪”的简称都不会写。
阅读与理解部分。
1.《千万买邻》错的最多是给文中空白处加上标点符号，昔孟母，择邻处填出来的很少。有的学生不理解千万买邻的意思，所以在做第4题的时候就出现了错误。
2.第二个短文题目是让学生加的，错误最多的就是填关联词语。三、教学存在问题及改进方法㈠存在问题。
1.学生良好的学习习惯培养不够。
从学生答题来看，少数学生字迹不够工整，涂抹、修改的比较厉害，必须持之以恒的培养学生良好的书写习惯。
2.综合能力薄弱，学生的基础知识掌握得还不够扎实，活学活用和迁移的能力较差，学生知识面比较狭窄，做题时灵活性不够，从听、说、读、写方面提高学生的综合能力。
3.从习作来看，学生的语言还不够丰富，积累运用能力有待进一步提高。
4.词语积累不够，学生平时缺乏大量的阅读、积累、欣赏、感悟，遇到一些较灵活的题，就感到束手无策。
第2页。改进方法。
1.加强课外阅读指导，除了阅读工程上要求的必读书外，选读书目也鼓励学生读。
2.加强习作教学指导，引导学生在平时的学习中多积累一些优美词句，养成自觉积累的习惯。
3.培养学生的认真阅读态度，平时提高要求，端正态度，作业的质量等方面进一步加强；养成良好的习惯，培养学生做完题认真检查的习惯。
4.对后进生要加强辅导，特别是要提高课堂教学效率。
第3页。
学年度第二学期三年级语文期中质量检测
一 看拼音写词语。10 w n y n d o y l ng zh o hu ng k ng z ng b o j ng t y n hu g n ch i sh ng d du 二 用 选择正确的读音。3 1.妈妈举起手来，他不想挨 i i 打，赶紧挨 i i 近爸爸身边。2.这些国家的首都 d ...
学年度第二学期三年级语文期中练习卷
2017 2018学年度第二学期三年级。语文期中练习卷。考试时间 90分钟 一 看拼音，写词语。10分 chu n z o li o ku d o y ku l n hu n kn h tu li w n ch f l z ng z 二 巧填同音词。4分 tjinch ush ng 警挑丝余。代拾发...
2024年学年度第二学期三年级语文期中检测卷
1 4组课文用时间 90分钟 看清楚想好再动笔，卷面整洁得2分。一 基础 44分 1 抄写下面的字。3分 燕黎碧紫翩蜒壁翁疲犁。2 读拼音，写汉字。8分 n w d ng sh d ng y ng u zh u q ch ng h y p n ch n sh n sh 3 给每个字组成两个不同的词。...