北师大版三年级下册认识分数教学反思上周教完了第五单元《认识分数》，并对这个单元进行了检测。通过检测，发现学生基本掌握了这个单元的内容，而且可能是因为试卷比较容易的原因，考试的分数都很高。但是，我觉得还是有必要对这个单元的教学进行一个小结，反思教学中的得与失。
本单元学习的主要内容有：分数意义的认识，分数大小的比较以及分数的加减法。本单元的学习内容是初步认识分数，而在五年级的学习中将系统地认识分数。
因此，我觉得在这个阶段的教学中教师应该注意以下三点：
1、在具体生动的情境中学习和理解分数。
分数概念是学生初次接触的重要基础知识，学生建立这个概念需要一个较长的过程。教师要创设具体生动的问题情境，激法学生已有的生活经验，利用实物操作、直观图形等手段，帮助学生逐步理解分数的意义。
2、为学生提供动手操作、独立思考与合作交流的素材。
数学教学是数学活动的教学，是学生观察、猜测、实验、操作、独立思考与合作交流的过程。教师要为学生提供大量的学习素材，这样不但可以激发学生的学习兴趣，还能使学生在自主的数学活动中理解数学、体验数学。
3、把学习分数加减运算与解决问题的过程结合起来。
在解决实际问题的过程中学习分数加减计算，有助于学生理解分数加减的实际意义，体会学习它的必要性。在探索分数加减算法时，老师要借助图形直观，算理和算法就不难被学生理解和掌握了。
北师大版三年级下册分数的认识
6月2日数学作业。班级姓名 一 基础练习。1.在括号里填上适当的数。2.填一填。1 是 个，是 个 2 可以这么想 个加 个是 个，也就是。3 加上 个就是1。3.判断。1 把一块地分成4份，每一份是这块地的。2 读作 一分之三。4 因为8 7，所以。5 把1米平均分成9份，每份是1米的。4.看图列...
北师大版三年级下册《面积的认识》教案
小学数学教学课例 面积的认识 教材分析 这一课时，安排了三个主要活动。活动一，通过师生观察教室内物品的对话，引入新知识的学习，教材设计了 室里哪些物体表面的形状是长方形的，哪些是正方形的 这个问题和观察身边事物的活动，以及指出课本封面和铅笔盒表面哪个大 哪个小的问题讨论。上面活动的目的，主要是让学生...
解读北师大版三年级下册阅读教学
分类 他山之石思想感情课文三年级北师大下册学生升入三年级时，已经能够阅读浅近的童话 寓言 故事，并在阅读中初步理解文章内容，向往美好的情境，懂得文章蕴涵的浅显的道理。要指导学生进一步通过对关键词句的理解，体会文章表达的思想感情 学习初步把握文章的主要内容。1 整体把握文章一篇文章是一个整体，反映了作...