武夷中小体育公开课。
长绳花样跳》教学设计。
乌市第四十一小学牛春友。
各位评委，各位老师：大家好！
今天，我说课的内容是小学体育水平三的《长绳花样跳》。
一、学情分析。
本节课的授课对象是小学六年学生。他们天真活泼，喜欢表现，一部分还存在任性、娇气、害羞等不良的心理倾向。对不感兴趣的事，可以找各种理由不去参与。
为此，针对他们的共性特点和个性差异，我选择以长绳花样跳为活动主形式，以不同的花样激趣，营造浓厚的参于与竞争氛围。
二、教学理念。
由此，在设计理念上，我认真渗透素质教育思想，积极创新体育教学形式，以学生的心理趋向为导向，面向全体学生，贯彻落实“快乐体验”的课题思想，突出小厂场地、一物多用 。做到人人享有体育，人人都有进步，人人拥有健康。
三、教学目标。
根据体育课程标准的学习领域目标，以及六年级学生的特点，我初步预设了本节课的教学目标：
1、情感、态度、价值观：激发学生积极参与体育活动的兴趣，让学生在活动中展示自我，快乐锻炼，增强团队合作意识和竞争意识。
2、知识与技能：发展学生下肢弹跳力、协调、灵敏等身体素质。
四、教学内容。
内容选定为长绳花样8字跳中的捡拾、抛接、传接物体。本节课的重难点：
重点：通过不同花样跳使学生掌握跳长绳的技能。
难点：在练习中，能够熟练跳绳方法、节奏，做到合作锻炼。
场地器材：篮球场一块，篮排球各2个沙包4个，大绳4根。
总之，本节课我将力求充分体现以“教师主导，学生主体”的思想理念，充分利用“自主学练、合作**、互动评价”等办法，充分调动学生的积极性和主动性，并及时鼓励表扬，促进学生身心发展，提高教学效果。
六年级公开课
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六年级公开课
公开课 校园门口的那片树林 教案。平江县岑川中学邱拥清。教学目标。1.认识掌握本课1个生字，正确书写8个汉字，借助字典或者联系上下文理解课文中的生字新词，自主积累。2.正确 流利 有感情地朗读诗歌，背诵诗歌。3.理解诗歌内容，感悟诗歌意境，体会童年校园生活的纯真与快乐。4.指导学生体会诗歌的节奏美 ...
六年级公开课学道
班级姓名编号 03 日期 2012.10.24 25 设计者 王若晨 课堂用语 时段 课前大声朗读下面的句子三遍 you look so lovely pretty nice today.你今天看起来真可爱 漂亮 棒！一 学习内容 unit is what i need listen and say...