任务二建立个人站点。
课题任务二建立个人站点教学内。
课型。新授课。课时。
通过本课的学习，****的基本结构形式。在本次教材中，采用了模块化。
容简析的层次设计模式，很符合当下潮流的发展。学生学。
学生参观了别人的**，并且经常上网，对**有了一定程度的感性认识，情分析但是如何解析**的结构还比较陌生。教学目标。
1.知识目标：知道如何规划**结构。
2.技能目标：会用**规划图进行**的规划和设计3.情感目标：获得自主学习的良好情感体验。
教学。重、难**的设计规划点教学准备。
一、引入。教师活动。
学生活动。**的制作，往往是从设计开始的。一个好的涉及可以成就一个好的**，一个糟教学过程。
糕的涉及可以毁掉一个**，也可以让我们的心血付之东流。这节课，我们就一起来学习如何设计规划**。二、参观。
阅读课本18页的内容，说说**的基本根据书本18页的****，说元素有哪些，**的基本内容有哪些，然后说**的基本内容和元素，然后完完成19页的**。三、选题。
成19页的调查表。
说说看，你打算做什么内容的**，你和同学充分讨论后，说说你想做的**打算分成哪些内容板块（栏目）？
什么内容的**，**打算划分成哪些栏目，栏目安排哪些内容？
第1页。仿照课本19页的设计图，把你的**设计图画在19页下方的空框内。
四、**创建初步。
1、自学课本20～21页。
仿照课本19页的设计图，把你的**设计图画在19页下方的空框内。
自学课文内容。
2、请你完全根据书本上的步骤，建立一完全按照书本的步骤建立站点（完个站点。
3、删除你新建立的站点。五、拓展。
成初步技术训练）
尝试一下，软件中的“导航图”怎么使再次建立站点，尝试使用导航图用？
课后反思。第2页。
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