第二课桂林山水教学目标知识与技能、
3、掌握生字新词。能正确读写“玩赏、无暇、扩散、攀登、骆驼、屏障、波澜壮阔”等词语。有感情地朗读课文，背诵全文。过程与方法1、
2、采用多种形式的朗读，整体感知全文，再重复点研读描写山水的部分。了解作者的语言表达特点，能模仿课文列段，学习用相同的句式写一段话。
情感态度与价值观。
感受桂林山水的美好，培养热爱祖国大好河山、热爱大自然的感情。重点、难点重点：了解桂林山水的特点，想象其美景。难点：学习作者观察和表达的方法。课时安排：2课时。
第一课时课时目标。
整体感知课文，了解桂林山和水的特点。一、谈话导入。
学生观察课文图画，对课文进行整体感知，引导学生进入**描绘的桂林山水的美景中。二、学习生字词澜瑕翡峦骆驼兀绵。
玩赏无暇扩散攀登骆驼屏障波澜壮阔。
三、导入学习第1自然段。
甲天下”是什么意思？（天下第一）既然桂林山水天下第一，那么我们随作者一起荡舟漓江，去欣赏桂林山水。
四、观赏漓江的水（学习第2自然段）
四年级教案《桂林山水》叶荣琴
3 绿得仿佛那是一块无暇的翡翠 是一种怎样的绿？这是一个什么句子？把什么比作什么？比喻句。引导学生理解用翡翠来比喻漓江水的好处 五 观赏桂林的山 学习第三自然段 1 用学过的方法，分析 却从没见过桂林这一带的山 中的 却 的好处。2 用学过的方法，分析桂林的山的特点。奇 a.拔地而起，各不相连。b....
关于桂林山水的四年级作文 我爱桂林山水
关于桂林山水的四年级作文 我爱桂林山水。编者按 桂林山水甲天下，桂林的美景令我们每个人都不禁赞叹其壮丽，下面就让我们一起来看看这篇 我爱桂林山水 人们都说 桂林山水甲天下。三年级暑假，爸爸妈妈带我去了桂林，游览了桂林的山水。我看见过清澈见底的赛里木湖，玩赏过清澈湛蓝的金沙江，却从没看见过像漓江那样碧...
四年级语文教案 桂林山水
桂林山水。四年级语文教案。一 素质教育目标。一 知识教学点。1 学习生字 漓 谰 瑕 翡 桨 峦 筏 2 理解 竹筏 奇峰罗列 屏障 兀立 怪石嶙峋 3 有感情地朗读课文，理解 舟行碧波上，人在画中游 二 能力训练点。1 训练细致观察的能力。2 训练学生学习作者具体形象描写景物的方法。3 理解课文内...