5美术档案袋。
教学设计。1教学目标。
1、了解美术档案袋的意义，初步学习装帧设计。
2、了解设计与学习生活的联系，感受美术设计的乐趣。
2学情分析。
四年级的孩子对装帧设计还比较陌生，所以我选择了用最简单的信封式的档案袋来入手，学生们容易操作，学习的积极性会更高一些。
3重点难点。
教学重点：美术档案袋的制作过程。
教学难点：如何制作能突出个性的美术档案袋。
4教学过程。
活动1【导入】课前导入。
1、师展示未经装饰的档案袋，提问：这个袋子有什么用途？
生回答袋子的用途。
2、再展示一个已经装饰好的美术档案袋：这是什么？两者进行比较，有什么不同？
生比较两者之间的不同点。
活动2【讲授】新授。
1、师：有同学发现了，这个是《美术档案袋》——板贴课题。
2、课件出示问题：你知道什么是美术档案袋吗？
生思考老师的问题。（请1—2位同学回答）
3、课件出示：美术档案袋可存放自己的美术作品以及重要的资料，如**、证书等，要好好保管与珍藏。
普通的档案袋和美术档案袋在外形上有什么区别？美术档案袋的外形包括了哪些内容？
4、师把学生观察到的内容归类并板贴：名称、图案、标签。
师：其实美术档案袋这个名称我们可以让它更有意义，你们想知道还能取哪些有意义的名称吗？下面请小组长取出桌上大档案袋里的范本，小组观察一下，你们组的档案袋是什么样的名称？
你觉得这个名称的意义是什么？它是怎么设计的？（生说说自己小组档案袋的名称和意义）
师：除了字体，再仔细观察你们组档案袋的图案和标签，你觉得哪个地方做得比较好，是值得你学习的？（课件展示所有组的档案袋**小组分析讨论）
师：请你整体来欣赏这些档案袋，你最喜欢那幅构图？（生说说范本档案袋的构图）
小结：可以用哪些方法来装饰档案袋？（课件出示方法：粘贴、剪贴、绘制。
活动3【作业】尝试制作。
两人一组分工合作：
1、为你们的档案袋取一个有意义的名称并设计制作。
2、用桌上的材料设计、粘帖，制作一个有个性的、漂亮的档案袋。
活动4【活动】拓展。
1、今天我们学习的是信封式的档案袋，其实还有很多方法，比如：折页式、插入式、提袋式等（**欣赏），课后同学们也可以自己去尝试其它的方法，制作其它学科的档案袋，相信你们也可以做得很成功。
2、欣赏各类电脑档案袋作品及各类设计优美的档案袋。
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