—尖利的东西易伤人。
班级：小班教师：刘娜。
活动目标：通过活动让幼儿知道尖利的物品如使用不当会伤害身体；教幼儿学习正确地使用笔、筷、剪刀、铁铲等物品的方法，初步培养幼儿的安全意识。活动准备：
幼儿平时能接触到的尖里利物品，如笔、筷子、剪子、小刀、小树枝等；熟悉《幼儿用书》中的有关内容。活动过程：
1、介绍准备好的一些尖利物品的名称、形状及用途。让幼儿了解这些物品会给我们的生活带来许多方便。
2、让幼儿根据切身体会谈尖利物品使用不当时，会对人造成危害(划伤、割破等)。
3、讨论如何正确使用尖利物品，保护自己或别人不受到伤害，学习正确使用笔、剪刀、筷子、铁铲等。小结：
在使用尖利物品时，不能将尖利的物品拿在手上随意挥舞，也不能含着筷子、吸管或用小棒串着的食物追逐。尖利的物品用完后要及时收拾好。(特别要提醒幼儿，他们年纪还小，有一些尖利的物品还不能使用，也不要去尝试，更不能当玩具玩。)
幼儿园小班安全教育教案
活动目标。1 了解玩具塞入器官的不良后果，指导玩具不能塞进耳朵等身体器官。2 知道发生意外是要去医院。活动准备。1 男孩木偶。2 教学挂图和幼儿用书。活动过程。1 谈话导入活动。教师 1 小朋友们，你们玩过穿珠游戏吗？2 明明也来玩串珠，发生了什么事呢？2 教师操作木偶表演故事情景。1 木偶表演 旁...
幼儿园小班安全教育实录教案
目标 1 通过亲身体验，懂得火不能玩，有基本的安全知识。2 初步形成自我保护能力。过程 一 认识火警 119 饭后散步活动时，波波透过院墙看见焚烧树叶的烟，他大叫起来 老师，着火了！我没有直接理会，而是弯下腰来问他 你怎么知道着火了？我们的交谈吸引了其他幼儿，有的幼儿呈现紧张表情，有的幼儿紧张大叫 ...
XX幼儿园小班安全教育教案
活动目标。1 了解玩具塞入器官的不良后果指导玩具不能塞进耳朵等身体器官。2 知道发生意外是要去医院。活动准备1 男孩木偶。2 教学挂图和幼儿用书。活动过程1 谈话导入活动。教师 1 小朋友们你们玩过穿珠游戏？2 明明也来玩串珠发生了什么事呢？2 教师操作木偶表演故事情景。1 木偶表演 旁白 游戏时间...