教学目标。
1、了解***件产生的原因。
2、懂得怎样预防***件的发生。
3、遇到拥挤和***故时懂得自我保护与自救。
教学准备。1、课件制作。
2、学生课前准备相关知识。
教学过程。一、导入。
**导入。教师提问：**完**后学生有什么感想？
学生谈完感想，教师引入到防踩踏教育上来。“同学们，请想一想，以上同学的行为如果发生在人群特别拥挤的地方时，可能会发生什么？这就是我们这一节安全课涉及到的主题——防踩踏”
二、****。
1、教师讲述：**中的行为都是存在极大的安全隐患的，正是因为很多人和**中情况一样，缺乏安全意识，缺少安全知识，才会导致许多***故的发生，现在我们一起来看看发生在校园里的***故。
2、课件展示**，教师解说。
**中的女孩那么可爱，却遭受了这么可怕的事故，而她的6名同校同学更为悲惨，永远失去的生命，这就是江西都昌一所中学发生的***故造成的严重后果。
而发生在四川一所小学的***故更让人心情沉痛，7名小学生在下晚自习后，因***故永远的离开了这个世界。
同样发生在晚自习下课时的***故就在我们身边，2009年湘乡市育才中学学生在下楼梯时，一人跌倒，引发踩踏，造成8人罹难，26人受伤。
接下来的3张**更是重重的撞击着我们的心灵，被挤歪的楼梯，受伤的学生身上被插满了各种管子，失去孩子的父母悲痛欲绝。
同学们，如此触目惊心的事故，看到这里，你是否心如刀绞？你是否想过这些事故都是可以避免的？那么，为了避免以上事故的发生，在平常的学习与生活中我们该注意些什么呢？
三、情景假设。
1、在平常学习和生活中要注意些什么？（抢答）
2、遭遇拥挤的人群该怎么办？
小组讨论交流，派代表上台展示。
3、人群非常混乱，失去控制时又该怎么办？
学生尝试背十二字箴言。
要镇定，别靠近，别绊倒，靠墙壁。
齐读安全短诗。
人挤心别慌，摸墙贴边走。
不怕脚踩风，就怕手抓空。
扶稳抓稳后，接着向前走。
如果被挤到，身体缩成球。
双手抱颈后，护好头颈胸。
四、学习自我保护动作。
1、当人群拥挤过来的自我保护动作，学生自己琢磨，教师巡视。
让几个学生上去演示自己所琢磨出来的动作。并让其他学生猜猜对不对。
2、当不慎摔倒在地的自我保护动作，叫学生演示。
出示**，揭示正确动作。
3、游戏环节。
教师说，学生做相应的动作。
人群来了”，做拥挤人群中的自我保护动作。
好惨，倒在地上了”做不慎倒地的自我保护动作。
五、疏散演练。
同学们的反应速度非常快，表现得很好，今天我们学了这么多安全知识，那么我们再来一次疏散演练来考考大家。
六、课堂小结。
同学们，我们要学会远离危险，要学会躲避事故，更要学会保护自己。做一个懂安全知识并能用安全知识武装自己的中学生。最后，老师祝你们平安，幸福，快乐。谢谢大家。
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