幼儿园班级日常安全教育之我见

发布 2024-03-15 02:15:14 阅读 1318

作者:李洪。

**:《新教育时代·学生版》2016年第02期。

幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”而幼儿的安全事关千家万户的切身利益,不仅牵涉到幼儿园的稳定,还关系到社会的稳定,受到社会的广泛关注。

这就要求我们充分领会《纲要》精神,真正认识到安全教育的重要性,在平时教育教学中开展丰富多彩的适合本园实际的安全教育活动,促进每个幼儿安全、健康的成长。

幼儿园班级安全教育中主要解决的是“如何在幼儿一日生活中开展安全教育活动,形成幼儿自我保护的意识和能力?

我的方法:1.加强班级日常安全教育,提升幼儿的安全意识和防护能力。

幼儿年龄小,缺少知识经验,缺乏独立行为能力,然而又好奇、好动、好探索,在活动中对危险事物不能作出正确判断,不能预见行为后果,面临危险时不会保护自己。对于幼儿来说,一日生活也是幼儿的一日学习,因此,教师应抓住幼儿一日生活的各个环节开展有效的安全教育。如晨检时,我会注意检查幼儿是否携带小刀等尖锐的器具或小珠子之类的东西来园,防止幼儿活动时戳伤或异物塞进耳、鼻、口等;集体教学时要求幼儿要端正地坐在椅子上,防止歪坐而跌伤;户外体育活动时注意不奔跑、不拥挤、不打闹,防止摔伤、跌伤;就餐前要先洗手,防止病从口入;吃饭时不说话、不玩耍,以防噎着、烫伤;自由活动时要注意不攀爬栏杆、窗户,以免发生不必要的安全事故。

除了一日生活中的安全教育外,还要开展安全专题教育,主要包括“日常生活安全”、“交通安全”、“消防安全”、“食品卫生安全”、“用火安全”、“用电安全”、“体育活动安全”、“保健自救安全”、“紧急疏散逃生安全等,每一个活动都要精心设计,既要符合幼儿的年龄特点,又要从幼儿喜欢的故事,熟悉的生活、环境,热爱的游戏等兴趣点入手,多方面多角度培养幼儿的安全意识,提升安全自我防护能力。

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