总结改革开放20年来企业安全教育培训工作的经验，针对当前存在的问题，如何做好面向新世纪企业安全教育培训工作。笔者认为必须深化改革，下大工夫花大气力在内容上求新，在形式上求活，在效果上求实。
1.教育培训内容上求新。
安全教育培训内容上求新，是企业新形势新任务的要求。当前，我国的改革进入攻坚阶段，发展处于关键时期，在建立社会主义市场经济过程中，企业的安全工作中新情况、新问题不断出现，一些深层次的矛盾逐渐暴露出来，迫切需要企业干部职工学习安全新知识，开拓安全新思路，优化安全素质和提高安全创新能力。20年来，企业安全教育培训工作取得了重大成绩，但存在的安全问题也不容忽视。
比如，相当的干部职工还存在着安全理论素质不适应、安全业务能力不适应、安全精神状态和安全思想境界不适应的问题。如果再沿袭计划经济时期形成的老一套安全教育培训内容和方式方法，已难以达到目的。所以，必须改革安全教育培训内容，增强教育培训的针对性和实效性，切实解决当前安全教育培训内容陈旧、重复，理论与实践分离等问题，必须树立3种观念。
1.1树立大教育观。
既要抓好马克思关于安全理论安全哲学的学习和运用，又要抓好安全知识安全技能，特别是反映时代安全发展的新知识的学习和运用。安全理论素养是企业干部职工安全素质的灵魂，安全理论上的成熟是安全生产的基础。学习安全科学理论，用安全科学理论武装思想，必须作为企业安全教育培训的重点内容，这一点要坚定不移。
但不能仅仅局限在学习安全理论上，还要引导企业干部职工“努力用人类社会创造的一切知识来丰富和提高自己”。学安全理论与学其他知识是相互贯通、相互补充、相互促进的。因此，既要切实抓好安全理论学习，又要抓好经济、科技、历史、法律及相关专业技术的学习教育。
企业安全教育培训工作也不能局限在办班、开讲座、单纯搞培训上，在与企业干部的选拔、职工的竞岗以及对干部职工的安全管理、安全监督有机结合起来，为全面提高企业干部职工队伍的整体素质服务。
1.2树立素质教育观。
安全素质教育是以“面向现代化、面向世纪、面向未来”教育思想为指导，以提高全体干部职工的安全素质和安全创新能力为宗旨，以培养适应社会发展需要的人的全面发展为核心的安全教育。高素质的企业干部职工，应该是德才兼备、综合素质全面发展的。企业安全教育培训内容要按照全面提**部职工安全素质来设置，要体现安全教育培训与提高安全素质的统一，提高安全管理水平与安全业务能力的统一。
要着力培养具有安全创新精神和安全创造能力的高素质人才，使企业的干部职工具有唯物辨证的安全思想方法和求真务实的安全工作作风，成为思想解放、实事求是，一切从实际出发，善于开拓创新的有用人才。
1.3树立终身教育观。
终身安全教育培训是企业干部职工在一生中所受到的各种类型的安全教育培训的综合。终身安全教育体系是一个从幼儿安全教育到老年安全教育，从家庭安全教育到社会安全教育的一体化安全教育体系。企业干部职工的安全教育属于成年教育，是终身教育的一个阶段。
终身教育观要求企业，在做好干部职工的任职安全培训、转岗安全培训的同时，对新提拔到高一级领导岗位上的干部的安全教育培训，对新提拔到高一级技术岗位上的职工的安全教育培训，应有更高要求，使之在不同岗位，不同级别都有新的安全学习目标、任务、要求。并做好对参训干部职工的跟踪考察，坚持对企业干部职工实施不断的安全教育和有针对性的安全培训。
2.教育培训形式上求活。
要培养造就适应新形势、新任务要求的高素质企业干部职工队伍，培养复合型、开放型、创新型人才，必须改变形式单。
一、方法呆板的多年一贯制安全教育培训方式，实行灵活多样的安全教育培训方式方法。
2.1改进安全理论学习。
要坚持安全理论联系安全实践、指导安全实践，用安全实践来阐释检验安全理论，丰富发展安全理论。要引导企业干部职工带着问题学习安全理论，多角度、全方位、深层次地分析安全问题，深化对安全的认识。要把安全理论学习与总结安全生产经验、反思事故教训结合起来，同企业生产过程中“解剖麻雀”结合起来，达到在安全科学理论的认识和把握上有所提高，在运用安全科学技术解决实际安全问题的能力上有所提高。
2.2总结和借鉴安全生产中的成功经验。
要把企业干部职工在安全生产中的成功经验和先进技术，引入到经常性的安全教育培训中，努力使广大干部职工发扬和继承安全工作中的良好经验，吸取和纠正安全工作中的事故教训，做到在改造客观世界的同时改造主观世界，把企业安全生产作为自觉行动。
2.3坚持分层次、多渠道开展教育培训。
在一个大型企业集团，涉及的层次比较多，专业比较多，要按不同层次、级别、专业、类别的不同情况，有针对性地实施安全教育培训，要因层而异，因行而异，安全教育培训的内容、方法、时间、要求应有所不同。
2.4坚持日常安全教育与重点安全培训相结合。
这里强调的是要突出安全培训重点。其中重点抓好各生产厂、生产车间党政一把手的安全教育培训，一把手中要特别重视行政一把手的安全教育培训。因为企业各阶层行政一把手是本单位安全生产的决策者，是安全工作第一责任者，也是企业集团领导层的重要人才**，是最能锻炼人，又容易出现安全问题的一个人才层次。
因此，这个安全教育重点必须突出。
2.5改进教学方式，灵活多样施教。
要改变企业传统安全教育中“我教你学，我说你听”的单向灌输教学模式，引导受教育者主动、积极充分参与，调动教与学两个积极性。要****教育的规律和方法，推行场景模拟、案例分析、实地考察、答疑辩论、研讨交流、职工上讲台等方式，形成教与学互动、课堂内外并举，多种方式相结合的新模式，使企业安全教育培训在形式上活起来。
3.教育培训效果上求实。
求实，就是努力提高企业安全教育培训质量和实际效果，坚决反对学而不用，华而不实的形式主义，要切实保证教之有效，训之有效。这是企业干部职工安全教育培训改革的核心问题。当前，有些企业对安全教育培训重视不够，着力不多以及工作上存在形式主义等问题还相当严重。
这主要表现在：安全教育的基础地位是安全工作的重要环节还未受到应有的重视；重生产轻安全的现象不同程度地存在；安全教育培训与安全实际工作脱节；以安全教育表面上的轰轰烈烈代替安全工作过程中的扎扎实实；还有“学与不学一个样，学多学少一个样，学好学坏一个样’，的不正常状况。对于这些问题必须采取有力措施，尽快加以解决。
3.1坚持从严治学，从严治教。
主要加强企业干部职工安全教育的各项制度建设，对入厂安全教育、日常安全教育、专题安全教育、任职前安全教育、调岗安全教育等制度，都要从严要求，从严管理，从严执纪。
3.2严格规划管理。
注重对企业干部职工安全教育培训需求的调查，做好教育课程的科学设置，并认真组织实施；要逐步研究建立企业安全教育培训质量评估体系，提高安全教育培训质量。
3.3完善和健全约束机制。
要尽快建立企业干部职工安全教育培训的考核制度，从量化责任、硬化考核、强化激励三个环节上把“教学、评学、考学”贯穿到企业干部职工的述职、评议、考核等管理环节中去，把安全教育培训的考核结果与干部职工的提拔和使用结合起来，使之成为促进干部职工安全学习的有效手段，进而提高企业干部职工安全教育培训的工作质量和效果。
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