一、单项选择题。
1．社会工作者小王发现矫正对象小芳情绪不稳定，常常前言不搭后语，幻想有人要害她，躲在家里不敢出门。小芳的丈夫因在外地工作，不常回家。小王察觉到小芳的精神状况有异常后，首先要做的工作是( )201
a．运用理性情绪**开展**，改善小芳的情绪问题。
b．转介给社区精神科医生，由医生做出评估。
c．送小芳到丈夫工作地，由其丈夫照顾。
d．向小芳所在社区的司法所工作人员报告小芳目前情况。
答案】a解析：理性情绪**模式指出，服务对象的认知、情绪和行为的反应受到服务对象的信念系统的影响。如果服务对象用一些非理性的信念看待引发事件，这种非理性信念就会促使服务对象情绪和行为上出现困扰。
因此，社会工作者发现小芳不理性的认为有人要害她时，应该对她情绪进行**，改变她的思考方式。
2．小红是位聋哑人，结婚十多年来，家里的经济状况还可以，但一直忍受丈夫的家庭暴力。一次丈夫酗酒后把她打得鼻青脸肿，小红越想越觉得这样的生活没希望，趁丈夫熟睡后，将丈夫杀死并投案自首。针对该个案，关于法律援助的说法，正确的是( )162
a．若小红没有委托辩护律师，应当获得法律援助。
b．若小红没有委托辩护律师，不能获得法律援助。
c．若小红没有提出申请，不能获得法律援助。
d．小红家庭经济不困难，不能获得法律援助。
答案】a解析：法律援助的特殊条件主要是根据《刑事诉讼法》第三十四条，针对刑事案件规定的。从残疾人角度来说，盲、聋、哑三种残疾人成为刑事被告人或犯罪嫌疑人，自己没有委托辩护律师的，应当获得法律援助，而其他残疾人则是可以获得法律援助。
题中，若小红没有委托辩护律师，应当获得法律援助。
3．在现实生活中，大多数女性在家庭领域扮演重要角色，而在政治、经济、社会领域中扮演辅助性角色。这就是我们常说的“男主外、女主内”、“男主女从”。这种分工模式是( )
a．两性生理基础上的分工。
b．符合两性特点的分工。
c．两性各取所长的分工。
d．社会建构的两性分工。
答案】d解析：传统的、定型的社会性别观念规定了男人和女人的不同的发展路径，而且男性优越于女性的性别定型认识阻碍了妇女的发展。因此，打破传统的社会性别定型认识，重新反思和认识社会性别，这对妇女的发展、男女平等的实现都具有深刻的含义。
4．小王是被父亲遗弃的流浪儿童。在流浪儿童救助保护中心待了两年后，小王被安排到技术中心接受技能培训。小王认为这是救助保护中心不管他了，因此焦虑不安，对去技校学习没有兴趣。
针对小王目前的情况，社会工作者介入的重点应是( )31
a．联系技校老师为小王创造良好的学习环境。
b．引导小王要自立自强，将来好自力更生。
c．处理小王曾经被亲人遗弃的内心冲突。
d．动员周围的同龄伙伴来劝说小王。
答案】c解析：介入行动应围绕着介入目标进行。题中小王产生焦虑的原因是认为救助保护中心不管他了，这是小王曾经被遗弃的经历造成的。
所以社会工作者介入的重点应是帮助小强处理曾被遗弃的内心冲突。
5．小军因吸毒被强制戒毒结束后，矫正社会工作者小张跟进了小军的个案。接案时小张了解到小军为非婚生子女，母亲改嫁后一直无人管他，小张对小军的需要进行了评估。此时，小军最需要满足的是( )要求。
178a．生理脱毒。
b．基本生活保障。
c．就业。d．法制教育。
答案】b解析：矫正对象的需要包括：基本生存条件的保障需要；教育、就业权益的保障需要：
再社会化的服务需要。题目中，小军戒毒成功后，最先需要解决的生活压力，也就是基本生存的条件，所以小军最需要满足的是基本生活保障的需要。
6．根据有关学者对青少年的分类，具有爱游荡、吸毒、性**、惹是生非等行为的青少年属于（d）（
a．偏激青年b．叛逆青年c．另类青年d．问题青年。
7．社会工作者唐倩在对社区9岁的小女孩慧慧开展个案辅导时发现，慧慧的手背和眼角都起了大包，背上也是青一块紫一块的。发现这种情况后，唐倩首先应该（c ）。
a．向公安机关举报b．通知慧慧的监护人到场c．辨别慧慧是否有受到虐待的危险d继续按计划进行个案辅导。
8．近年来，幼儿园在开展教学的过程中经常邀请家长参与到课堂中，进行亲子类的活动。于是，学校社会工作者林萍决定对家长团体进行指导，帮助他们开展活动，训练内容包括沟通技巧、孩子行为改变技巧、家庭改变技巧等，这些活动很受家长和孩子们的欢迎。林萍的这种工作方法属于（ a ）。
a．儿童小组工作b．儿童团体辅导c．儿童社区工作d．儿童个案辅导。
9．在青少年社会工作服务过程中，社会工作方法的运用具有（a ）特征。
a．整合性b．单一性c．复杂性d．简单性。
10．黄吉在开展青少年社会工作时，不仅探索建立学校、家庭、社区良性互动的青少年社会工作模式，还提供青少年父母亲职教育机会，提高父母教导青少年的技巧。黄吉的这些工作属于（a ）的青少年社会工作。
a．预防性b．教育性c．发展性d．支持性。
11．崇礼中学很多学生父母都是农民工，家庭条件都不是很好，于是学校社会工作者专门为这些贫困学生申请支付**，以支付他们在学校的伙食和住宿费用。这属于（ b ）的青少年社会工作。
a．教育性b．**性c．支持性d．发展性。
12．某社区开展了为期一年的预防艾滋病健康教育活动。活动结束后，评估人员从不同层面对活动进行了评估。下列内容中，属于过程评估的是( )347
a．艾滋病基本知识的知晓率。
b．相关人群对该活动的满意度。
c．该活动对其他社区产生的影响。
d．健康教育培训内容和培训方式的适当性。
答案】d解析：社区（服务活动）方案过程评估一般只能采取定性评估法，重点是总结方案设计情况，以及方案筹备、进行和结束等阶段的基本情况。题中，d项属于过程评估。
13．4、当服务对象遇有突发性事件，例如失业、疾病和天灾人祸等时，社会工作者应采取（a）的介入行动。
a．危机干预b．资源整合c．经济援助d．安置服务。
14．夏军在升入高中后感觉压力特别大，无法适应高中生活。而他的父母也觉察到他与同龄孩子不同，对如何教育他感到很迷茫，不知如何处理他在性格、学习和成长方面的困惑。于是，夏军在老师的介绍下接受了学校社会工作者的协助。
对于学校社会工作者来说，夏军的父母属于（ c ）。
a．自愿型服务对象b．现有服务对象c．潜在服务对象d．非自愿型服务对象。
15．在社会工作评估中，过程评估关心的重点是（ d ）。
a．是什么因素导致服务对象的改变b．检视计划介入的理想结果c．工作完成的最终结果d．工作中的各种步骤和程序怎样促成了最终的介入结果。
16．社会工作者在社区中举办了一项“爱护社区，爱护地球”的活动，鼓励居民节约能源，减少生活垃圾，内容包括绘画比赛，标语创作比赛等。这类活动属于（ ）
a．社会公德教育。
b．文化科学教育。
c．家庭生活教育。
d．生命健康教育。
答案】 b17．根据《社区矫正对象考核奖惩暂行办法》，社区社会工作站在学习和研究基础上为矫正对象开展了“当新人、做好事、多加分”的宣传服务活动，同时还要求社会工作者在服务开展过程中注意收集活动反馈信息，总结经验，以促进社区矫正制度的不断完善。上述工作采用的是（ b ）方法。
a. 社区社会工作b．社会工作行政。
c．社区综合治理d．社会工作研究。
18．提高老人的照顾质量是养老机构的工作目标，不同的照顾模式有不同的工作目标和重点。“园艺模式”的工作重点是（ d ）。
a. 创造良好的居住环境b．提供合理膳食。
c．提供医疗服务d．满足老人的社会和情感需要。
19．王女士的丈夫有发婚外情，常不回家，但又不想离婚。王女士十分痛苦，前来求助。社会工作者合适的处理是（ ）
a．感受王女士的痛苦，陪同她一起哭泣。
b．告知现代社会婚外情现象很普遍，不用太担心。
c．讲某妇女离婚后生活更幸福的故事，引导王女士向她学习。
d．倾听王女士诉说痛苦感觉，给予情感支持。
答案】 d20．在我国开展社区社会工作的组织机构，不包括下列选项中的（ ）
a．街道办事处b．社区委员会。
c．社区学校d．社区服务中心。
答案】 c
21．小丽的丈夫在企业改制中下岗了，没有一技之长的他找工作很难，每天借酒浇愁。小丽好面子，常常骂丈夫无能，而丈夫则对他拳打脚踢。后来，小丽干脆不理丈夫，有什么事让儿子通知丈夫，在外面不顺心就拿儿子出气。
该家庭结构属于（ ）
a．倒三角b．三角缠。
c．越俎代庖d．纠缠与疏离。
答案】 b22．为促进矫正对象恢复和重建其严重缺失的社会功能，矫正社会工作者通过介人行动，主要是满足矫正对象（ ）的需要。
a．基本生活保障b．教育权益保障。
c．就业培训d．再社会化。
答案】 d23．借以检讨个案工作过程的得失，作为日后改进的参考的工作环节被称作(b )。
a．总结。b．评估。
c．评价。d．检查。
e．跟踪。24．社区服务根据提供机制的正式程序，可以划分为三类：第一类是非正式的服务第二类是准正式的服务，第三类是正式的服务。以下属于正式服务的是( b)。
a．社区和企业之间的相互服务。
b．**为民政对象提供的服务，**为社区提供的服务。
c．居民个人为社区提供的服务，**为社区提供的服务。
d．社区为居民提供的服务。
e．社区为贫困户和孤老病残人员提供韵服务 、
25．在**的福利政策和公共财政扶持下，在社会资源支持帮助下，依靠社区居民的组织参与，动员社区内在的资源力量，向社区居民提供的各种服务活动统称为( c)。
社会工作基础知识考试试题 含答案 it
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