一、单项选择题。
1.“植物的形成由于栽培，人的形成由于教育”是哪位思想家的名言？（
a.夸美纽斯。
b.卢梭。c.康德。
d.洛克。2.《中华人民共和国教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造**员**或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究（ ）
a.民事责任。
b.刑事责任。
c.一般责任。
d.行政责任。
3.为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为（ ）
a.终身教育。
b.普通教育。
c.职业教育。
d.义务教育。
4.下列属于匮乏性需要的是（ ）
a.道德的需求。
b.创造力的需求。
c.食物的需要。
d.尊重的需要。
5.在加工信息的过程中倾向于依赖外界的环境和参照物，根据外界的情况做出自己的行为，这属于哪种认知方式？（
a.高智能型。
b.高创造型。
c.场依存型。
d.场独立型。
6.在人工概念形成过程中，某学生把第一个肯定样例的全部属性都看作概念的属性，每次均选择只有一个属性不同的肯定样例与第一个肯定样例相比较，他采用的是下列哪种策略？（
a.同时性扫描策略。
b.继时性扫描策略。
c.保守性聚焦策略。
d.博弈性聚焦策略。
7.下列活动属于动作技能的是（ ）
a.阅读。b.驾驶。
c.运算。d.写作。
8.首先提出教育要心理学化的西方教育家是（ ）
a.夸美纽斯。
b.裴斯泰洛齐。
c.杜威。d.赫尔巴特。
9.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（ ）
a.关爱学生。
b.为人师表。
c.教书育人。
d.终身学习。
10.（ 是教育心理学研究的核心内容。
a.学习过程。
b.教学过程。
c.评价／反思过程。
d.实践过程。
11.李明经常随地吐痰，被老师叫到了办公室。老师问道：
“李明，你为什么常常随地吐痰？你知道这是不好的行为吗？”李明说：
“我也知道这样不对，但有时候就是忍不住。”教师应从（ ）人手对李明进行教育。
a.道德认识。
b.道德情感。
c.道德意志。
d.道德行为。
12.根据《中华人民共和国宪法》的规定，***有权制定和发布（ ）
a.教育法律。
b.教育行政法规。
c.教育**规章。
d.教育单行条例。
13.构成学习与教学过程的三种动态的活动过程是（ ）
a.学习过程、教学过程和评价／反思过程。
b.学习过程、教学过程和互动过程。
c.学习过程、教学过程和思考过程。
d.学习过程、教学过程和管理过程。
14.聘任或任命教师担任职务应当有一定的任期，每一任期一般为（ ）
a.三年。b.三至五年。
c.二年。d.四年。
15.“学生之所以学习，是因为在学习过程中可以得到奖赏、赞扬和优异的成绩等报偿”，持这种观点的学习动机理论是（ ）
a.归因理论。
b.麦克里兰德的学习动机理论。
c.阿特金森的成就动机理论。
d.强化理论。
二、多项选择题。
16.发现式教学模式的特点包括（ ）
a.强调教师讲解。
b.强调学生独立思考。
c.注重给学生提供丰富的感性材料。
d.注重对教学步骤进行严格的控制。
17.如果一位教师对全班学生说：“假如这次期中考试全班平均成绩在90分以上，那么这个周末我们就一起去郊游。”这位教师使用的管理方法是（ ）
a.团体行为矫正技术。
b.个体行为矫正技术。
c.团体相倚管理。
d.代币制经济。
18.以下哪些是宏观教学系统中的主要变量？（
a.教学内容。
b.学生特点。
c.教师特点。
d.教学环境。
19.教学过程中学生以学习（ ）为主。
a.直接经验。
b.书本知识。
c.实际技能。
d.间接经验。
20.影响个体身心发展的主要因素包括（ ）
a.遗传。b.环境。
c.教育。d.人的主观能动性。
21.衡量创造性高低的标准主要有发散思维的（ ）
a.流畅性。
b.变通性。
c.稳定性。
d.独特性。
22.中国近代教育史上著名的教育家有（ ）
a.陶行知。
b.徐特立。
c.蔡元培。
d.朱熹。23.以下哪些属于理论心理学的研究内容？（
a.心理学学科性质。
b.心理学方**。
c.身心问题。
d.学习心理机制。
24.中学生观察力发展的特点是（ ）
a.目的更明确。
b.持久性明显发展。
c.精确性提高。
d.概括性更强。
25.弗洛伊德的早期理论包括（ ）
a.潜意识理论。
b.梦的解释。
c.泛性论。
d.本能学说。
三、简答题。
26.班集体对学生的教育作用表现在哪些方面？
27.需要层次理论对学习动机的培养有何启发？
28.《中华人民共和国义务教育法》对教师的权利是如何保护的？
29.心理健康教育的任务是什么？
四、论述题。
30.结合教学的实际，谈谈如何有效地进行知识概括。
31.论述布鲁纳的认知—结构学习论的学习观。
五、案例分析题。
32.小杨在数学课上的表现一直不佳。当老师在课上布置练习的时候发现小杨对应用题的理解毫无进展。
加油，小杨。我知道你能做出这道题的。”老师在小杨耳边低语，“好好花上几分钟仔细阅读题目，然后把题目分解成几部分，等一下我会过来看看你做得怎么样。”
几分钟后，老师回来问道：“怎么样？”
小杨还是不太清楚，但是显然他已经开始摸到了问题的关键，并开始动手解答，他说：“他们想知道这单价降低的百分比。”“很好，你还知道了些什么？”老师笑着说。
当小杨开始解释他对问题的理解时，老师不断地问相关的问题让他回到合适的思路上来。
当他终于解决了问题后，老师笑着说：“太棒了，我知道你很努力，你现在再重新看看我们是怎么一步步地解决这个问题的，过几分钟，我会再来看看你最终的解答，好吗？”
最后，小杨自己解答了这道题。
问题：请分析该位教师对学生学习动机的影响。
参***及解析。
一、单项选择题。
1.参***：b
参考解析：b法国思想家、教育家卢梭说过：“植物的形成由于栽培，人的形成由于教育。”
2.参***：b
参考解析：b教育设施重大安全事故罪，是指明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施或者不及时报告，致使发生重大**事故的行为。根据《中华人民共和国教育法》的规定，犯教育设施重大安全事故罪者依法追究刑事责任。
3.参***：a
参考解析：a终身教育主张在每一个人需要的时刻以最好的方式提供必要的知识和技能。终身教育思想成为很多国家教育改革的指导思想。
终身教育是为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度。
4.参***：c
参考解析：c匮乏性需要即低级需要，生理需要和安全需要为低级需要，是人和动物所共有的。
5.参***：c
参考解析：c所谓场，就是环境，心理学家把外界环境描述为一个场。美国心理学家赫尔曼·威特金认为，有些人知觉时较多地受他所看到的环境信息的影响，有些人则较多地受身体内部线索的影响。
这种倾向于利用外在参照作为信息加工的依据的认知方式，即场依存型；倾向于更多地利用内在参照作为信息加工的依据的认知方式，即场独立型。
6.参***：c
参考解析：c同时性扫描策略是指根据第一个肯定样例的部分属性形成多个假设，然后再根据某一假设的反馈同时检验其他假设。它主要用于部分型的策略，它增大了工作记忆负担，实际不可行。
继时性扫描策略是根据第一个肯定样例的部分属性形成一个假设，每一次只检验一个假设。它是主要用于部分型的策略，它虽然记忆负担小，但耗费时间长，不经济。保守性聚焦策略是指以第一个肯定样例的全部属性为焦点，每次形成一个假设，但所选样例只改变焦点的一个属性。
它是主要用于总体型的策略，记忆负担小，信息量大，相对容易。博弈性聚焦策略是指以第一个肯定样例的全部属性为焦点，每次只形成一个假设，但所选样例改变了焦点的多个属性。它是主要用于总体型的策略，风险大，但速度较快。
7.参***：b
参考解析：b动作技能指通过练习巩固下来的、自动化的、完善的动作活动方式。如日常生活方面的写字、行走、骑自行车；体育运动方面的游泳、体操、打球；生产劳动方面的锯、刨、挖等活动方式，都属于动作技能。
阅读、写作、运算、解题等是常见的心智技能。心智技能也称智力技能、认知技能，是通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式。
8.参***：b
参考解析：b裴斯泰洛齐是西方教育史上第一个提出教育心理学化口号的教育家。他曾说：
“我正在试图将人类教学过程心理学化，试图把教学与我的心智的本性、我的周围环境以及我与别人的交往都协调一致起来。”
9.参***：b
参考解析：b为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。德国著名教育家第斯多惠强调，教师本人是学校里最重要的师表，是最直观的、最有效益的模范，是学生活生生的榜样。
由此，为人师表这一规范就成为教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志。
10.参***：a
参考解析：a学习与教学的过程包括学习过程、教学过程和评价／反思过程，其中，学习过程是教育心理学研究的核心内容。
11.参***：c
参考解析：c道德意志是一个人为实现一定的道德行为而体现的一种坚持精神，德育过程中要注意培养学生的坚强意志，才能把道德行为坚定不移地贯彻下去。
12.参***：b
参考解析：b根据《中华人民共和国宪法》第八十九条的规定，***行使下列职权：根据宪法和法律，规定行政措施，制定行政法规，发布决定和命令。
13.参***：a
参考解析：a构成学习与教学过程的三种动态的活动过程是学习过程、教学过程和评价／反思过程。
14.参***：b
参考解析：b一般而言，聘任或任命教师担任职务的任期为3—5年。
15.参***：d
参考解析：d题干所述是通过奖励、等级评定等外部强化手段来激发学生的学习动机，属于强化理论。这里的强化起着增进学习动机的作用。
二、多项选择题。
参考解析：bc发现式教学法主要的理论依据是认知建构主义学派的建构原理与顿悟学说。发现法作为一种教学方式，无论是教学过程，还是教学目标，更多关注的是学生的学，这种意义下的“发现学习”，以学生的自主探索、合作学习为主要特征，学习过程中，学生在原有的认知基础上，其元认知、动机、行为都能得到积极有效的参与。
2024年教师招聘考试公共基础知识复习 填空版
第一章教育与教育学 第一节教育的发展 狭义的教育是指以，为直接目标的社会活动，主要指，影响人的身心发展，学校教育 1 2 教育随着，的产生而产生，随着，的发展而发展。人类，社会 3 正规教育的主要标志是，近代以，为核心的教育制度，又称，以制度化教育为参照，之前的非正式 非正规教育都可归为，而之后的非...
2024年教师招聘考试公共基础知识模拟试卷 共五套
一 单项选择题。1.某学生由于进步明显，老师取消了对他的处分，这种强化方式是 a.正强化。b.负强化。c.消退。d.惩罚。2.德育过程的基本矛盾是 a.知与行的矛盾。b.外界多种良莠掺杂的教育影响之间的矛盾。c.教育者提出的德育要求与受教育已有的品德基础之间的矛盾。d.学生的上进心与惰性之间的矛盾。...
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