蘑菇峪中学教学案检查细则（10分）
1. 案头填写齐全（0.6分）：时间、课题、课堂类型、教具准备0.2分，教学目标、重难点0.5分。
2. 教学流程（5.9分）：
按本学科高效课堂教学模式分两栏编写教案，左栏教师活动约占三分之一，学习内容部分要求简写在学生活动中。具体分值：情境创设0.
4分，学生活动4分（自主学习、合作**学习、展示、评价、测评设计），教师活动1分，格式0.5分。学生活动主要环节清晰（自主学习、合作学习、展示交流与评价、达标测评、板书——提倡树形设计），每环节1分，缺失则该环节为0分。
3. 达标测评题（2分）：要求任课教师认真研究教材准确把握双基，重点知识、题型、测评题要体现于教案上。
同轨教师必须备好重难点和测评题，测评题80%以上必须相同，作为查课和检查教案以及各种评优课的打分依据。测评题难易度标准721，即70%简单题（出一两道照顾10%的后进生），20%中等难度题，10%难度题。达标测评题如若在课件中有，则可直接写见课件，不必再抄到教案上，但要把题型和题量写在教案上，在电脑上建立课件专项文件夹以备定时检查；如若测评题多教案上写不下，可写见篇子，同时把篇子附在当篇教案上。
4. 板书设计（0.5分）：提倡树形设计或是图形设计，要简单，突出重点或是知识脉络，能起到提纲挈领的作用或方便课堂小结。
5. 反思（1分）：要求写本节课的亮点或不足，原因以及将采取的弥补措施或成功经验，不少于3行。
6. 书写不清楚-0.5分，语数外每少一次教案扣2分，其它学科没少一次扣3分，不交教案，当周记0分；周一补交-1分（我知道已经请假的除外）。
教案里的反思每少一次-0.4分，内容没有优点及原因、不足和措施，或是过于简单的-0.2分；超前仅一课时-1分，未超前备课-2分，超前课时教学案注明日期。
只是粘篇子或练习册，忽略了学生学习过程的-0.5分。作为教案用的篇子需要写明学习目标和重难点，篇子上要对重点、易错点进行标注（不必全做，就像试卷分析一样，试卷上所标记的就是试卷讲评课的重难点），最后是反思，不必再粘到教案上。
蘑菇峪中学听课笔记检查细则（4分）
听课重点可以写你所关注的重点内容、形式、语言、板书设计、小组学习的组织等；分析意见可以写出成功的地方，也可以写不足的地方并写出自己的设想；栏目齐全（本皮栏目齐全）；听课重点主要写自己听课的重点，如课堂结构，例题分析思路，测评方式等；分析意见对老教师的明显没有透彻的分析；指导性意见也多见优点，很少有不足；评课记录写在自己的业务笔记本上，记在听课笔记上的不作为听课次数（栏目不齐全）；一课时写在两份笔记上，栏目显得不齐，可以简记课堂实录(不要把上课教师所有幻灯片上的或是篇子上的都抄到笔记上)，教学实际过程从简，分析、反思是关键，但要能体现整个教学过程；分析意见是指具体某一具体流程或语言艺术或学生状态等具体评价，不少于4条，而指导性意见属于综合性评价，不少于2条不足或经验。
听课笔记按周上交，每周按4分记，表头栏目不全-0.2分，只记录教学过程没有分析意见-0.5分，书写不清楚-0.
5分，没有指导性意见-0.5分， 每少一次-1.5分，迟交-0.
5分，记录详略不得当-0.5分（1次课内容记到2课时上），扣完为止，不交记0分。
经抽查，没有去听课，闭门造车的（学校抽查各班学生获取信息）当周听课笔记不得分。
蘑菇峪中学谈话记录检查细则（2分）
谈话记录，按2分计算：要求，栏目齐全，问题学生一定要有记录（尤其是班主任的谈话记录中）对违反学校禁令或是任课教师反复点名的同学班主任一定要利用谈话记录把工作做实；任课教师要利用谈话记录做好三线生的思想激励工作；要求栏目齐全，可写提纲式谈话过程，但不等于敷衍了事，能够反映谈话内容和基本程序。每周至少4次（面批作业或辅导不低于2次，如若按记录时间和姓名以及内容抽查确定为造假的，除进行批评外，当周谈话记录视为未交，记为0分）
常见问题：效果写的太简单，不能说明谈话效果；谈话内容只写关键字、如：学习、纪律等字眼；谈话时应边谈边记录，或是事先准备好谈话内容，做到心中有数；栏目不全，尤其是时间；有的一页两张就记录一次，够次数就算了，应树立”把谈话作为师生沟通、解决问题的一个主要抓手。
1. 栏目齐全，0.5分；
2. 内容明确合理，详细，1分。
3. 效果实在，有跟踪，有本次辅导评价，0.5分。
蘑菇峪中学周反思检查细则。
周反思评审标准：每周反思按4分记，要求内容齐全，布局合理，不敷衍，有实效。教学内容1分；成功之处0.
5分及原因1分；不足之处0.5分与措施1分； 层次不清晰（整体一段、首行缩进字符不准、标点一逗到底）-0.1分、字迹不工整-0.
2分、迟交-0.5分，不交记0分。
其他检查项简要细则（2分）
1. 计划、总结1分，试卷分析2分：主标题居中、小二，副标题居右+姓名、小三，正文首行缩进两字符、小四。
要求数字准确，行间距不超过20磅，能一篇打印不用两篇，用两篇要把行间距调整合理（有的第二篇就几行，很不协调）
2. 周末作业，0.5分：
每周必留，先在课上通知学生（0.2分）；课余上报电子稿至教务处固定文件夹中，由教务处通知家长（0.2分）。
要求留可检查型作业，必须有周末作业本，教师必须批阅（0.1分），作业未完成的要及时给予教育。期中期末两次检查，平均计入量化。
3. 示范班评比，0.5分：
每节课下课按照标准打分（10分制），必须保留一位小数，该文件直接放在公用电脑桌面，以备不定时抽查。在不定期抽查中，三天以上未填写的-0.1分。
4. 2分钟候课，0.5分：
每节课课前至少2分钟在教室等候，适当安排学习内容或是亲班行为皆可。期中必须做的一项工作就是询问班级人数，如果人数不全且不明缺席原因的，要及时上报带班领导。抽查未按时到岗的-0.
5分，上课铃响后进入课堂的-1分（特殊情况请自行给予解释）
5. 课上检查，课上学生习惯良好，无趴桌子、私下聊天等与学习无关的行为。以扣分为主，结果直接在年终总分中扣除，执行学校已定的标准：
1）2分钟候课时间不到场：-0.3分，没有做上课准备（清点人数、要求学生准备上课所需用品）或布置与教育教学相关任务的，-0.1/次。
2）空堂：-5分/次。
3）带手机：-2分/次；吸烟：-3分/次。
4）没有板书（考试除外）：-0.3分/次，板书乱：-0.1分/次（不能做到横平竖直，也没有艺术感，字不工整；主副板书不明显，交错杂乱）
5）没带齐上课用品：-0.2分/次；无教学案上课：-2分/次。
6）严重伤害学生自尊的言语或行为：-0.5分/次，事后引起家长对学校不满的-5分/次。
7）仪表不符合标准：-0.5分/次。
8）行为不端庄（插口袋、坐桌子、一只脚登凳子等）：-0.1分。
9）组织去非本班教室学习或活动要保持安静有序，并在2分钟候课时间完成，否则，-0.2分/次。
10）对本学科（尤其数、理、化、英）“零”基础的学生没有特殊照顾：-0.3分/人次。
政治、业务学习笔记检查细则（各2分）
1、每周各一篇，不少于，缺少记0分；
2、字迹、字数0.5分；
3、环节齐全（时间、地点、次数、内容）0.5分；
4、内容符合学校要求，无要求符合相应笔记内容1分；
备注：此两项笔记期中、期末各检查一次。
学生作业检查标准（班级与教师同量化）5分。
1、每缺少一次-0.2分，扣完为止；
2、作业数量适中，符合规定要求，0.2分；
3、作业符合教学要求，难易适中，布置有梯度，2分；
4、学生作业书写认真，规范，0.5分；
5、格式符合要求，0.3分；
6、作业外观整洁，保管良好，0.3分；
7、有激励性评语，有批改日期，1分；
8、批改出现错误超过两处后，每处-0.5分；
9、学生及时订正作业，及时批改，0.5分。
常规检查细则
苾村小学常规检查评比细则。为培养小学生良好的行为习惯和文明品质，规范学生的课内外行为，促使学校管理进一步规范化 科学化 制度化，以 小学生日常行为规范 为指导，完善了学校常规检查评比细则。一 检查评比的具体内容 一 卫生方面 40分 1 室内地面不洁，扣2分 2 课桌椅不整齐，扣2分 3 门窗不干净...
常规检查细则
泰州实验学校明珠校区常规检查细则。为维护我校的校园环境，创设优美的育人氛围，督导广大学生的在校行为 养成习惯，现制定此检查细则，各中队的班级管理一律以此为依据，务必严格执行。一 检查人员 以值日教师为中心的少先队学生干部值日组 二 检查对象 以班级为单位的全体在校学生 三 检查内容 要求及扣分标准 ...
常规检查细则
石佛寺小学2011 2012学年考核办法。教学常规部分。一 计划和总结3分制定详细的学科计划和总结，不空谈，要讲究实际 不抄袭不雷同，否则不计分。二 备课15分。语文数学英语社会科学 体育美术语文三项安全须有备课。一 语数英备课按以下要求。1.备课要按课时备课，表头填写齐全 2.备课要有二次修改和作...