教学常规是教学工作的具体实施的体现。为加强教学的过程性管理，结合《朱家滩小学教学常规管理办法》，对月常规检查做一完善和规范，制定教学常规检查细则。
一、检查范围：
1、教案；2、上课；3、作业批改及练习册检查；4、辅导学生；5、各种记载；6、听课记录；7、业务学习笔记。
二、检查原则。
检查要体现客观性、全面性。比较准确的反映教学过程的实施状况。
三、各项检查方式：面查与点查结合，全查与抽查结合。
四、各项检查。
一） 教案或导学案。
次数依实际教学课时为准。原则上，一课时一个教案。
1.统考科目的导学案。
导学案可根据学校的导学案模板书写，也可创造出个人风格的导学案模板。导学案的表头。
主备、授课时间必填。教学内容、课型课时、学习目标、重难点必填。学习过程中的自主学习、合作**，要体现学生的学习过程，**的方式和方法。
方法要细化。展示提升要浓缩知识要点。达标检测要切实体现对本次学习活动的巩固深化。
归纳收获，要有对本次导学案的实施情况的得失，心得表述。
检查分四个等次：优秀、优良、合格、不合格。检查该填的全填，能反映学法，有深刻的得失与心得的为优秀等次。依次类推。
2.非统考科目的教案。
依照教案本上的**教案进行设计填写。教学过程、教学内容翔实，丰富，书写规范工整的为优秀等次。依次类推为合格、不合格等次。
3.教师教案导学案考核以统考科目的导学案为主。导学案不是优秀的，月教案检查不得评为优秀。
导学案为优秀，非统考科目的教案为不合格教案的，月教案检查评等降等。无教案的，月检查，不评等，常规考核量化教案一项为0.优秀赋分10分，优良赋分8分，合格赋分7分，不合格赋分5分。
二）作业。1、作业要求格式要规范、要求应统一，批阅符号要一致，且应符合本学科的人文特点。批阅每题须有对错符号，纠错痕迹，批阅日期，等级或分数。
提倡激励性评语。次数原则上1课时1次作业。批阅争取面批，全批。
作业反对太少和太重。大量的十几次抄写不能算作作业。大作文每学期要达到8篇，每月至少2篇。
2.检查：（1）作业批改出现错改，且错改严重的为不合格作业。
（2）批改次数不足，或语文、数学作业批改无批阅符号或等级、分数的为不合格作业。有批阅痕迹，但无等次或批语的为合格作业。（3）语数作业不是优秀的，月作业检查不得评为优秀。
语数作业为优秀，非统考科目的作业为不合格作业的，月作业检查评等降等。无作业的和作业没批的，月检查，不评等，常规考核量化作业一项为0.（4）10分为优秀，优良为8分，合格为7分。
不合格为5分。
三）练习。大小练习册批阅要求，要有批阅日期，对错号，等次。练习完成情况。是否跟上教学进度。
学生没做，教师未改，练习考核为0。仅有批阅日期，为合格。有批阅痕迹，对错，为优良。批阅详细，对错明显，有等次，为优秀。
四）研修。1.研修活动论页数，业务学习论次数，听课记录论次数（参照整体评价，建议，学习活动方式，参与面，参与度），扶优帮困与家访记录论次数。
2.求取各项研修活动的实有平均数，等于或高于平均数的为满分，没少1次，减一分。
朱家滩小学。
二〇一四年五月二十二日。
教学常规检查细则
陈家洼乡中心小学。一 备课 教案 作业 20分 一 计划与总结 4分 1 学期初，任课老师要学习任课学科的课程标准，弄清本学科的学习要求 教学指导思想。做好学生 班级 情况分析 教材分析。制定出教学计划，如教学目标 教学措施 教学进度安排。2 每一单元都要有单元计划 目标 重难点 措施等。二 教案 ...
教学常规检查细则
一 教学方面。1 教学计划 总结 1分扣完为止 学科教研组 或备课组 学科教师等应于学期开学初分别制定教学计划。计划内容一般包括 教学目标 教学对象 教学内容等情况分析 完成教学目标所采取的措施 教改实验和课题研究计划及教学进度等。每缺少一项内容减0.1分，内容不具体减0.1分。学期末分别进行教学工...
教学常规检查细则
一 检查制度。1 自习检查制度 早自习，老师按照教务统一的安排，组织学生学习，不得迟到 早退 缺席。计入考勤 晚自习 由学校统一安排教师组织住宿生上晚自习，值晚自习的教师不得迟到 缺席 早退，主要职责 清点并统计学生人数，维持纪律，答疑 学生安全。计入考勤 以上均由教务处，德育处派专人检查登记，做到...