姓名：张鹏飞，年龄：21，籍贯：河北省邢台市，社会实践职业：培训班当老师。
即将来到的大学的第一个寒假，没有了高中繁重的作业，然而却并没有十分的轻松，因为我决定要进一步的融入社会，更成熟的面对我的生活，从现在开始，开始积累属于我的未来，我自己对自己的责任永远就在我面前，不管我的选择如何，它就永远的在我面前，不增不减，责任，正是我在大学这半年里学到的最重要的一课！
步入大学已经半年了，这半年过的很快，就像白驹过隙一样，时光和青春随着我在唐山师范学院的脚步，悄然离去。大学和高中完全不一样的学习和生活方式，也在我这半年的点滴中一点一点熟悉和接受，新的大学生活给我们的学习更多的自主性，给我们的生活更多的自由性，身边没有了家长的唠叨，没有了老师的叮嘱，然而，当生活和学习掌握在自己手中的时候，兴奋和疲累交错的在我们身上刻下了这半年的痕迹。
尤其是大学我荣幸的成为了本系学生会的一员之后，更多为老师和同学们服务的工作很好的锻炼了我的能力，让我进一步成熟，我相信这对我以后步入社会绝对是很好的经验，也让我知道了责任与生命并重，昂扬迈向未来！
互联网是我们的好朋友，信息时代的今天，它确实也给我们的生活更多的便捷和帮助。我在互联网上找到了许多的兼职工作，有销售员，服务员，保安，培训班临时作业辅导老师等，由于大学里假期里做过对我最具锻炼能力的销售员，后经过思考我决定了当培训班临时作业辅导老师，经过面试以后，终于成功的获得了这个岗位。
一位教师的职责是知识、思想、道德传授给急需能源的孩子们，而一名优秀的教师不仅传授知识而且还要尽一切的可能传授给孩子们一个好的思想，好的习惯，当一名负责任的老师更能以身作则改变孩子们叛逆的思想，让孩子们树立起正确的目标和理想。或许我这短短的一个寒假不能帮助孩子们做一次翻天覆地的进步，但我仍然想要进自己的力量去帮助孩子们成长，这份老师的荣誉永远是最神圣的！
在我的人生当中能与老师有交集的只有在学生时代，这二十年来我一直都在扮演学生的角色，我的职责就是在老师的指导下不断学习，学生时代的我所有的思想、看法和观点都是从一名学生的角度来考虑的，因而，或许更能贴近学生的思想，同时，也能更好的同学生们交流，也能知道更应该培养学生们的所需要的良好的学习习惯，我倾尽努力的想要真正的帮助我的第一届学生的成长。
我的工作主要是帮助同学们解决他们的寒假生活作业，批正并讲解。
我满心的打算好我所要做的一切：
1 认真的帮助学生们改掉粗心的毛病，拿到考试中自己力所能及的分数；
2 开拓学生的解题思路，帮助他们更好的在考试中分；
3 培养学生注重效率的思想，学的时候更专注，玩的时候更开心。
我的具体做法打算以他们大哥哥的身份更好的与他们交流，以寓教于乐的方式让学生们更好的接受我说交给他们的东西。
（我的学生们是一个六年级学生，五个五年级学生。）
然而，当我真正的教学工作开展之后 ，我终于深切的体会到了理想很丰满，现实很骨感的深刻含义。
第一天。我们的相处非常的愉快，我简单的介绍了一下自己之后，开始和我学生们的教学活动，学生们非常的配合，我给他们留了今天上午的作业，时间是两个小时，这些作业留的有点多，但只要是他们认认真真的做两个小时却是完全可以做完的，而且我明确的告诉了他们不会做的可以当场问老师，于是同学们开始了写他们的作业，毕竟孩子们还是太有朝气了，他们的专注力很差，上课的小动作也很多，总是会忍不住的去说话，或者相互的借东西，在这时，我总是会严厉的要求他们上课守纪律。同时，也有同学们开始问自己不会的题目，我讲解的答案不是仅仅限制于这道题目，我会非常详细的讲解清楚这道题目的原理，希望同学们能够触类旁通，举一反三，但是，这样的讲解却是需要非常多的时间，于是，被耽误的了时间，这名同学在两个小时内并没有完成我给他留的作业，但我认为这是非常值得。
题海战术浪费了时间，也浪费了效率，所以，最好的学习方法就是能够明白原理，从而举一反三，所谓，万变不离其宗，这就是我的理解。下午的情况和上午依旧是这样，讲题的同学依旧没有完成任务，今天就这样子结束了。
第二天。依旧是继续做作业，我们需要在六天之内写完《寒假生活》，然后希望同学们能过一个好年。但是，问题出现了，我昨天给他们反复讲解的问题，同学还是不止一个人的在问，于是，我崩溃了，我所花费的时间并没有取得我想要的效果，反而，付出了极多的时间，貌似是有点得不偿失，赔了夫人又折兵的意思，那么，我就该反思了，或许，时间与效率的关系是我应该思考的问题，我应该在保证同学们能够完成学习任务的同时，再提高效率，而且还要注意的是，同学们的接受能力，相对于一种题型，并不只是简单的讲解一次就可以的，而是应该通过大量的练习去加强理解，加强他们把握题型的能力，从而真正的成为他们自己的东西。
第三天。鉴于同学们这两天的良好表现，我决定带他们在中午吃完饭后玩会，正好今天下了雪，于是我带着他们到附近的小公园里去打雪仗，玩的还算是开心，可是当他们联合起来共同对付他们老师我的时候，这个和谐里还是出现了一丝不和谐。然而，当玩过之后，下午的同学们更多的是陶醉在中午的嬉闹中，课堂的效率极其的差，于是，我终于明白了，孩子，还是不能惯的。
第四天 同时在进行的是我白天的讲解，晚上的批改作业，真正到今天的时候，学生们的本性暴露出来了，再也不是前两天那个还算是和谐的模样，能够在他们写作业的时，我能够在旁边批作业，偶尔的解答同学们的疑问。或许是他们熟悉了我，或许是他们还沉浸在昨天的雪地中，或许是他们觉得昨天他们一群人真的打败了他们的老师，然而渐渐的胆子开始大了起来，这确实一个现实，小动作不断，小嘴吧吧的不停，上课成了自由议论，于是，我开始了为维持课堂纪律而持续奔波，不断的点名和批评，现在我才知道他们始终是一群孩子，还是一群在我眼里有“多动症”的孩子，为了保证他们的学习效率，我开始盯着他们写作业，只要你有一刻的放松，那么他们就有半刻的放纵，这样子的双方对垒，持续了一天，他们的作业是写完了，可是我却完全没有时间去给他们批改，没办法，我只能晚上加夜班，因为明天还要给他们把所有昨天做的习题全部讲解，我们每天就是做题，讲解，今天讲昨天的题，昨天做今天的题。日复一日的持续。
明天的战斗，还要继续去给他们对战，那么我就要去想想明天对付他们的办法。
第五天。这时候的我貌似已经真的压不住场了，当我正在给同学讲题的时候，其他的同学确是可以能够有完全的肆无忌惮了，于是，作为老师的我对这样的状况是绝对的忍无可忍了，我狠狠的批评几乎所有的同学，告诉他们了他们的错误，他们上课不遵守纪律不仅是他们对自己的不负责任，更是打扰其他同学的学习，我给了他们一个良好的建议，以后谁要是不遵守课堂纪律，那么我就给他安排体育课，让他们出了门爬楼梯，我们什么时候上完课，他什么时候下课。显然，这个方法还是有点效果的，我发现，相对于我这个临时老师来说，那出了门之后左拐的十层楼，更让他们畏惧。
于是今天的风波总算是过去了。
第六天。今天的是任务完成的最后一天，相对可观的是起码同学们都完成了做也，但是对于这份开学班主任或许不会检查的作业，他们完成的并不好，在批改作业的过程中，随处可见的计算失误，对于相对于难的题目完全没有去攻克的决心，而是直接的问老师，最简单的一句，老师，我不会。就万事大吉了，他们的要求仅仅只是去写完作业，而没有去想着如何写好作业。
这就是孩子，一群五六年级的孩子，他们的心思更多的花费在玩上，尽管天天老师家长逼着写作业，然而始终却是主动性不高，简单的六天结束了，这六天里我没有完成我的承诺让我的学生完成一个质的飞跃，然而，我尽了我最大的努力去让我的学生更多的学些知识，开拓思路，去更轻松的完成他们的学业。
然而，另我感触最深的就是一个老师培养一个优秀学生的不容易，孩子，老师在每个孩子成长的路上或许比家长指导孩子们更多的知识，这都是他们今后赖以生存的根本。自从当了老师之后，慢慢的体验到了我们当学生时，老师的不易，老师的辛苦和无奈，经历过才会懂得，才会懂得老师那一遍遍深切的叮嘱，才会理解每天午夜那个依旧在灯光下批改作业的身影的辛苦。
同时我也明白了当真正的从事一份职业的时候，首先想到的就是去付出，无怨无悔的付出，再者，我们也应该去总结我们工作中的经验和教训，从而更好去完成我们的工作。
我将坚信这次的经历将是我是我一生的财富！
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