宁夏轨道交通学校。
2017—2018学年度第一学期工作总结。
2017年对我来说，是极不平凡的一年，我告别了从事30年的铁路货运管理岗位，进入学校进行教书育人的工作。在繁忙与琐碎中，在激情与期待中，在努力与探索中，结束了2017---2018学年第一学期工作。本学期在教导处及校领导的指导下，以“工学一体化”为载体，面对教学任务重、要求高、压力大的困难，坚持以转变观念、注重实效为指导思想，认真贯彻以“学中有工，工中有学”教学模式，以安全为主体，在规范中求发展的策略，积极推进教学管理与课程改革，努力实现教学目标，扎实开展教学工作，现对本学期的教学工作总结如下：
一、加强学习，转变观念。
1、教育理论指导教育实践。为不断更新自己的教育观念，提高自己的教育理论修养，本学期开学前，学校和教导处组织教师们学习了学校的“工学一体化”教学方面要求及设想，具体落实新教育理念的学习。使教师以新的教学理念从事自己的教学实践，实现自身价值的体现。
2、互相交流，促进发展。
学校在教师中开展教研活动，通过每周公开课教学活动，深化教师对新的课程标准的理论的认识，提高了教师的水平。开展教学的研究以及对策等内容，让教师们把自己好的做法进行交流，做到互相学习，共同进步。
3、外出观摩，汲取新信息。
学期末，学校还委派两名教师到上海进行工学“一体化”教学学习，听取其他学校各学科教研员的讲座，充分吸取教育教学的最新信息和经验，并及时在全体教师中传达。及时地了解到“一体化”教育教改的新动态。
二、明确要求，规范自我。
向课堂教学要质量。提高课堂效率，坚持向课堂要效益，努力备好每一节课，上好每一堂课。课堂教学作为教学的主阵地，在继续重视基础知识、基本技能教学的同时，要关注学生情感、态度价值观的培养。
具体要求如下：
1.精细备课，让每一节课充实。
教案是教师实施教学的方案，教师必须认真研究教材，进行充分备课，教案的整体设计全面，书写工整，内容丰富，将学生的实践与教学相结合，学生在课堂学的知识可以用到实习的工作中，做到学以致用。
2.严实上课，让每一位学生都有收获。
课堂教学是整个教学工作的中心环节，是完成教学任务、提高教学质量的关键。上课时严格要求自己，充分利用课堂40分钟，认真上好每一节课。
教学目标明确：要根据教学目标安排好教学的各个环节。教学环节清楚，步骤合理，能体现教学的重点，使每节课的教学目的和要求既符合课程标准精神，又切合学生实际。
教学内容正确：讲解教学内容，要注意科学性和严密性。对每一个概念、定义的表述，对所有定理、定律的论证以及对例题的讲解，都要准确无误。
指导学法：要向学生介绍学习方法，教育、督促学生养成先预习后听课，先复习后作业，先理解后记忆的良好习惯。
严格上课常规 。（1）按时上下课，不迟到、不早退、不拖堂，不无故离开课堂，不得提前下课，严禁课堂接打手机。（2）严格要求学生，维持好课堂纪律，不睡觉、不说话，保证每一堂课的质量。
（3）对没有按照要求带好课本与相关练习的学生要提出批评教育，保证教学措施落实到位；（4）爱护学生，不说伤害学生自尊的话，不对学生有成见，不体罚和变相体罚学生。
3、把课堂学习知识和课后作业练习紧密结合。
科学巩固，让每一份作业都有实效。作业是巩固和检查教学效果的重要手段，是教学工作的重要组成部分。因此，要按照课程的要求，明确提出作业的内容、数量、次数及交作业的时间。
本学期对作业要求具体如下：
1.布置作业要根据课程标准和教材要求，难易要适中，作业量要恰当，引导学生自觉做课外习题。
2.凡布置的作业，自己必须先做一遍，了解作业的深度和广度，弄清各类习题的安排意图、要求和容易出现的问题，以便指导学生完成作业。
3.严格要求学生独立完成作业，坚决杜绝抄袭现象。作业要求按时完成，一般在当天晚自习写，第二天早上交办公室，对不交作业的学生，要进行教育，并限定时间补交作业。
4.严格要求学生认真完成作业。作业必须规范化。要求字迹端正、书写规范、标点正确、作图准确、答题完整、卷面整洁，对潦草、马虎，不符合要求的作业，应令其重做。
5.作业交到办公室后按时认真地批改，不错改、漏改，做到有布置就有检查和批改，提倡写能调动学生积极性的、明确学生今后努力方向的作业评语。对基础差的学生提倡面批并讲解。
作业批改要注明批改日期。
6.及时纠正作业中存在的问题，带普遍性的错误要在课堂上集体订正、讲评，个别性的错误要求自己订正，并在下次作业批改时一并检查批阅。
四、项目后【任务与实施】要求同学们分组讨论并做ppt课件。
1）加强学生课堂学习知识的检验。
为了检验学生课堂学习知识的回顾和运用，通过检验提高自己教学质量，本学期三个班共进行12次课后【任务与实施】评比，每个组在黑板上进行任务实施讲解与解答，有不同题解和不明白的同学举手可以提问和讨论。最后每个组相互打分。
2）课后【知识与技能拓展】的知识回顾。
本学期三个班共进行12次【技能题】课件ppt 评比，每个班按班内小组分为6个组或8个组，每个组再分工，每个人都负责一个环节，最后进行合成项目ppt，在班级进行展示，进行本小组学习项目的知识回顾，通过ppt展示回顾所学项目知识的回顾，在很大程度给学生进行了又一次知识回顾及复习，各组讲解完毕进行评比，优秀小组全组人员进行加分。通过以上活动，及时了解学生的学习状况，适时调整教学策略，使课堂教学更具有实效性和吸引力。
4、不足之处。
在本学年，我按学校教务处安排教受《铁路行车组织》《铁路货运组织》，以前在单位给职工技能鉴定讲课，技能鉴定的课程是片面性的，现在给学生讲课，是要将书本知识全部剖析开一点一滴讲透、并要与现场实践结合讲解。造就我用专业术语、专业词语比较多，同学们理解的不是很好，部分学生没有按照我预期的期望值理解所学知识。经过这学期的锻炼，自己在教学工作上有了一定的进步，从刚开始不会讲课，到最后能较熟练地处理一些教学工作上的难题；同时在学生的学习态度与成绩上，虽然他们未能取得骄人的成绩，但这学期的考试结果还是一定程度上令我满意，可以肯定的是还存在很多问题，这是我以后教学工作急需要反省的地方。
五、下一学年的工作任务。
1、加强自身基本功的训练，针对自己语速较快的特点，尽量控制语速；此外，在课程安排与设计上，力求让自己的教学风格更为简洁明快。
2、对吸收能力慢的学生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步，做好教学个人工作计划。
3.面对日新月异的时代发展，学生迅速更新的思想观念，面对的育人之路任重道远。要进一步结合“工学一体化”’教育工作中的新情况、新问题，结合我校学生的特点，不断探索教育工作的新途径、新方法，再创教育工作新佳绩。
走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，任重道远，我仍需继续加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。
2018年1月4日。
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