一、 指导思想。
通过阶段性复习，做到温故而知新，巩固所学知识，使零散的知识尽量系统化，条理化，帮助学生能够把课本的知识变成自己的知识，进而提高运用知识、解决实际问题的能力同时帮助学生做到学会学习、学会思考、学会做人，为将来走向社会及早打下基础。
二、 复习方法。
七年级思想品德课理论性强，更多的涉及到成功学理论，再加上学生缺乏必要的知识储备，这对学生来说理解起来非常困难；另外学生对本门功课学习态度不够端正，思想上认识不到位，这就更加重了学生对本门功课的厌学情绪，组织起来相当困难。同时基础知识多，需要记得内容多，且时间短暂，这“两多一少”决定了不可能复习得更系统。结合以往经验，拟采取以下方法：
1、 结合助学的周前预习将课本系统复习一遍，熟记基础知识。
2、 当堂提问、当堂训练，在掌握基础知识的基础上，通过阅读感悟这一小栏目，达到知识的升华，做到活学活用，解决实际问题。
3、 通过往年试卷讲解分析重点难点题目和易考知识点，并交给学生必要的解题方法和步骤。
4、 通过必要的手段训练学生的思维能力和解决实际问题的能力。
三、 重难点。
七年级思想品德上册共四个单元，在本次复习中主要复习后两个单元（相逢是首歌和生活告诉自己“我能行”）主要问题是：
第5-6课。
1、为什么说生活需要友情？
2、闭锁心理的表现、危害及如何克服闭锁心理？
3、在交友过程中应注意什么问题？
4、怎样让友谊之树长青？
5、为什么要尊敬老师？（老师的作用）
6、怎样热爱、尊敬老师？
7、新型的、民主平等的师生关系是怎样的？
8、怎样与老师交朋友？
第7-8课。
1.自尊首先表现为自我尊重和自我爱护。
2.赢得他人尊重的前提，是自我尊重。
3.自尊的人最看重自己的人格。
4.要赢得他人的尊重，首先要尊重他人。
5 .自信是成功的基石。
6.能否独立的做出决定，是一个人是否做到自立的重要标志。
7.培养自立能力的最基本途径是积极实践和锻炼
8.正确的人生目标是人们前进的精神支柱和动力。
第9-10课。
1、为什么说人生难免有挫折？
2、怎样正确认识挫折？
3、怎样才能战胜挫折？
4、坚强意志的主要表现是什么？
5、坚强意志有什么重要作用？
6、怎样培养自己坚强的意志？
注意事项。因人而异，紧密联系社会热点，活学活用。
四、 时间安排。
即日起至期末考试共两周六课时。时间紧，任务重。安排如下：
2014——2015学年度第一学期。复。习。
计。划。
姓名：王淑敏。
学科：七年级思想品德。
2015年1月16日。
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