下乡记录篇。
出发的那一日，是7月20日，风雨中的我们忐忑而又激动，一路的欢歌笑语和****，让我们这群来自各个班级的“小蒲们”渐渐熟识。然而开往莲塘的路是不平坦的，尤其是留隍镇到莲塘村的路，颠簸不断之后更是山路十八弯，一路上，人和物都是东倒西歪的，这时，车上的我们却是无比的兴奋和激动，因为快到目的地了。
到达莲塘，我有三个感觉。一是偏远，从路途就可以看出它的偏远。要想富，先修路。
虽然村道是畅通宽阔了，但是从镇里通往村的路却是难行，让一个本身就偏远的乡村怎么发展呢，这不禁让我产生联想，是不是正是它的偏远造成了这个贫困的局面；二是静美，不同于我常见到的乡村，这儿的环境可谓整洁大方，路边或是河面都难找到垃圾。村里的平房、砖瓦房错落有致，衬上各种果树，景色恰是怡人；三是热情，村里的每一个人都很热情。无论大人、小孩或是老人，见到我们，脸上都总是挂着真诚的笑容，让我不自觉的就扬起了嘴角。
在莲塘，我们有科普支教，调研实践，pc服务，主题活动……每一个成员都各司其职又相互帮助，每一日都是满满的，因此收获也是满满的。科普支教的老师和孩子们渐渐熟悉，课上老师提问时热烈的回应，课间科普老师和孩子不间断的合影就是他们感情的证明。就是对我这个不是支教课堂老师也不善与孩子交往的姐姐，他们也是自来熟，热情可爱地与我交流玩闹。
而队员之间也从开始的不相识，到后来的一起逗一起闹，短短的八天，培养了一群“小蒲公英”们深厚的感情。确实，对于共同经历过一段时光的人，就会有着光阴也难以带走的回忆和感情。
在实践开展的七天里，每一天都是让孩子的敲门声叫醒的。他们在上课前半个多小时就到达了校门口，呼喊着我们。每次听到，虽有有着些许的无奈，但更多的是欢欣，他们是喜欢我们这群哥哥姐姐的，每次他们总是推开校门飞奔进来，又是伴着下课铃声蜂涌出去。
无论是对上课还是下课，孩子们都有着用不完的热情和精力。相较而言，我却还比不上这群孩子，一天下来身心疲惫。难道这是因为我长大了，还是因为我还没有真正的成长呢？
暑期三下乡社会实践报告
姓名 李燕班级 07级书画班学号 200716140209 今年暑假过后我就大四了，大四开学有两个月的实习，我为了更好的了解我所实习学校的具体情况，暑假我来到淮南实验中学对其进行了解。我在和老师 领导交流中了解到学生的一些具体情况，例如打工子女 家庭贫困子女的学习问题等。经过了解，我知道他们学校暑假...
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从这两点，让我发现，要想经济得到发展，人才的培养是必须的。只有具备一定的知识水平，然后运用于实践才能使得造就新的财富。所以必须重视知识教育的重要性，仅经验是不够的，掌握一定的知识技术是全面分析问题，解决问题的主要途径。其次就是创新，创新是引领一个农村蜕变的根本，现在市场竞争这么激烈，没有新兴的渠道把...
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苏家院乡的苹果应该成熟了吧，北闸镇的玉米也在茁壮成长，还有小草坝乡的天麻也在地里悄悄长大。大山包乡的那位老奶奶应该穿上我们送去的温暖的衣裳了吧，还有树林乡的那些乡亲们应该也在看我们送去的农业知识宣传小册，还有那些可爱的小孩子们应该还记得大哥哥大姐姐们为他们讲诉的 吧 七天的旅程，留下的不仅是一段回忆...