教学案课题。
武术基本，50米或25米往返跑，跨越式跳高教学案序号授课时间xx年月日课型新授。
教与学目标及重点难点。
初步掌握里合腿、外摆腿的动作做法；快速跑的正确姿势。
提高快速跑的能力。“先学后教”设计。
学生在教师的提示下理解动作要领，徒手模仿练习，体会动作，掌握跨越式跳高技术。自主、综合拓展、创新环节及内容。
利用**和游戏来激发学生的学习兴趣，结合课的内容发挥学生想象力。教与学过程设计。
授课内容与过程设计学生学习活动设计课中改进。
一、开始部分3’
教师整队、检查人数、师生问好宣布本课内容。
整理服装、安排见习惯队列练习。
二、准备部分7’慢跑400米徒手操扩胸运动振臂运动体转运动体侧运动腹背运动压腿运动原地转法。
两路纵路绕篮球场走跑练习学生在教师的口令下统一练习整队要求快静齐充分活动各关节。
教与学过程设计授课内容与过程设计学生学习活动设计课中改进。
三、基本部分27’
武术基本功——里合腿，外摆腿做正踢腿和侧踢腿的练习。
讲解里合腿外摆腿的动作要领两人一组，相距一步或略大一步，练习者站在另一个背后，练习时按照要求从另一人的一侧踢起，在另一侧落下。50米或25米往返跑。
练习中注意，保持跑的正确姿势掌握回转跑的动作要领结合站立式起跑进行练习徒手模仿练习，理解动作要领学生相互观察纠正动作要求做出“扇面夹”
动作要求规范教与学过程设计授课内容与过程设计。
学生学习活动设计课中改进跨越式跳高。
根据上一节的情况进行小节，对错误动作教师进行讲解纠正。
提高过竿技术要求，当踏跳后摆动腿摆至横竿上时腿跟顺势向外，体会摆动腿内施的动作。
注意掌握助跑与横竿的夹角约在30-60度之间。适当提高横竿的高度。四、结束部分3‘放松活动。
讲评课的学习情况收回器械宣布下。
教师讲解时学生要认真听讲，相互观察学习安排好差生的练习动作协调板书设计。
本课采用分组不轮换的组织形式；组织如图：xxxxxxxxxxxxxxxxoooooooo
oooooooo
课内外练习题设计教后改进意见。
大部分学生对本课的学习兴趣很高，对动作要领掌握的很快。
小学五年级体育跨越式跳高教案 第2课
课 教学案课。题武术基本，50米或25米往返跑，跨越式跳高教学案序号授课时间xx年月日课。型新授教与学目标及重点难点1 初步掌握里合腿 外摆腿的动作做法 2 快速跑的正确姿势。提高快速跑的能力。先学后教 设计 学生自学内容 方法 教学思路 方法 手段 学生在教师的提示下理解动作要领，徒手模仿练习，体...
小学五年级体育跨越式跳高教案及教学反思
教材分析。跳高是一种有节奏助跑 单脚起跳 越过横竿落地等动作组成，以越过横竿上缘的高度计算成绩的比赛项目，跳高更是一种征服高度的运动项目，是人类不屈不饶，勇攀高峰的象征。侧向助跑直腿摆动跳高属于小学体育教学基本内容之一，同时也是小学生喜爱，是学生展示自我，挑战极限，满足身心的一项趣味性极强的体育项目...
小学五年级体育跨越式跳高 游戏教案 第5课
精品推荐范文学习。小学五年级体育跨越式跳高 游戏教案 第5课 教。学。案课。题考核跨越式跳高 游戏综合练习教学案序号授课时间xx年。月。日课。型考核教与学目标及重点难点1 讲述跳高考核的方法和标准 进行综合练习，发展学生力量，灵敏等素质。先学后教 设计 学生自学内容 方法 教学思路 方法 手段 在教...