蹲踞式跳远小学五年级体育教案

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蹲踞式跳远---小学。

五年级体育教案。

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蹲踞式跳远课教案1年级五人数64周次课次1日期执教丁延忠课型新授内容主题。

一、跳跃：蹲踞式跳远之一助跑起跳。

二、队列：行进间三种转法教学目标1、通过假设《跳过小河》情境教学，创设良好的学习环境，激发学生对体育的兴趣，培养学生参加体育锻炼的积极性；2、通过本课使学生初步掌握跳跃的基本技能、技巧。重点掌握助跑和踏跳相结合动作，做到助跑有节奏，踏跳有力。

难点：助跑、踏跳、3．培养学生正确的走姿，进一步熟练行进间三种转法的动作技巧。启发学生积极思维，发展学生的跳跃能力，增强腿部力量。

重点与难点学习跳远的前两个技术动作。安全措施加强膝关节活动，安全教育课序时间教学内容生理负荷教师活动学生活精选公文范文。

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动组织队形实施要点次数时间强度一2＇课堂常规1．常规检查2．师生问好，教师创设《跳过小河》情境，启发学生思维，充分发挥想象力，尽快进入学习角色。引出课题1．体育委员整队2．师生问好，学生思想集中认真听讲，并积极表达内心感受。四列横队教师语言丰富能吸引学生二3＇队列练习：

纵队走、跑4︱6次2分小1．讲述我们的面前有一条小河，我们如何跳过去的练习方法、要求2．指导学生练习1．思想集中，认真听讲2．分组练习小组积极参与三3＇热身活动：请你跟我做12分中下带领学生练习模仿，体验满天星激发学生的学习兴趣四12＇跳跃：蹲踞式跳远1、练习内容：

（1）助跑（2）踏跳。（3）助跑3步起跳练习。（4）助跑3-5步起跳2、重点：

学习跳远的两个基本动作尽时约6分大1、引导：刚才你们做得非常好，现在我们要做就要学习如何跳过小河的技术。2、教授（1）师宣布本课练习内容与要求；（2）师分别示范两个练习内容的动精选公文范文。

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作；（3）强调重点，将学生分组进行练习；（4）给予技术指导及正确的评价；（5）采取因材施教的方法进行教学。（6）点评1、轻松愉快的进入学习环节。2、认真听讲，积极参与。

3、练习中不断发现问题，再找出解决问题的方法。4、按自己的实际能力，服从老师的安排，不断进步。5、积极客观地开展自评和互评。

6、按要求完成学习任务。7．主动参与点评要求：掌握动作方法，提高熟练程度。

学生自主结合，分小组练习互相帮助初步掌握动作方法，提高熟练程度。五12＇行进间三种转法重点：注意力集中。

难点：动令予令要分清。尽时约6分中上１、教师讲解动作要领、示范２、组织学生练习３、巡视指导，纠正错误动作4．点评1．仔细观察2．根据教师的讲解进行练习3．自主练习4．参与评价散点要求：

语言激励学生，营造良好游戏氛围。六3＇1放松2．小结1次1分小1．教师引导学生进行放松活动，听**《打靶归来》。2．引导学生对学习精选公文范文。

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情况进行评价。教师讲评、师生互动（1）鼓励与表扬（2）互动中渗入情感交流1．跟随老师共同练习2．积极参与评价散点教师语言引导预计效果全课练习密度48％场地器材踏跳板，录音机课后反思基本部分密度50％全课平均心率128次/分心理负荷良好。

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