蹲踞式跳远教案。
年级内容主题。
五人数50周次。
课次1日期。
执教宋福亭课型新授。
一、跳跃：蹲踞式跳远之一助跑起跳。
二、队列：行进间三种转法。
教学1、通过假设《跳过小河》情境教学，创设良好的学重点与学习跳远的前两目标习环境，激发学生对体育的兴趣，培养学生参加体育难点个技术动作。
锻炼的积极性；安全措加强膝关节活动，2、通过本课使学生初步掌握跳跃的基本技能、技巧。施安全教育重点掌握助跑和踏跳相结合动作，做到助跑有节奏，踏跳有力。难点：助跑、踏跳、
3．培养学生正确的走姿，进一步熟练行进间三种转法。
的动作技巧。
启发学生积极思维，发展学生的跳跃能力，增强腿部。
力量。课时序间一2＇
教学内容。生理负荷次时强数间度。
课堂常规。教师活动。
学生活动。组织实施要点队形。
1．常规检查1．体育委员整队四列横教师语言2．师生问好，教2．师生问好，队丰富能吸师创设《跳过小学生思想集中认引学生河》情境，启发学真听讲，并积极生思维，充分发挥表达内心感受。想象力，尽快进入学习角色。引出课。
题。二3＇队列练习：4︱2分小1．讲述我们的面1．思想集中，认积极参与。
纵队走、跑6次前有一条小河，我真听讲。
们如何跳过去的2．分组练习小组练习方法、要求2．指导学生练习三3＇热身活动：12分中。
请你跟我做下带领学生练习四12＇
模仿，体验。
激发学生。满天星的学习兴。
趣学生自主结合，分初步掌握小组练动作方习法，提高互相帮熟练程。
跳跃：尽约6大1、引导：刚才你1、轻松愉快的进蹲踞式跳远时分们做得非常好，现入学习环节。
1、练习内容：在我们要做就要2、认真听讲，积（1）助跑学习如何跳过小极参与。（2）踏跳。
河的技术。3、练习中不断发（3）助跑3步2、教授现问题，再找出。
起跳练习。（4）助跑3-5
步起跳2、重点：学习跳远的两个基本动作。
1）师宣布本课解决问题的方助练习内容与要求；法。（2）师分别示范4、按自己的实际两个练习内容的能力，服从老师。
动作；的安排，不断进（3）强调重点，步。将学生分组进行5、积极客观地开。
练习；展自评和互评。（4）给予技术指6、按要求完成学导及正确的评价；习任务。（5）采取因材施7．主动参与点评教的方法进行教要求：掌握动作。
学。方法，提高熟练（6）点评程度。
度。五12＇行进间三种转尽约6中１、教师讲解动作1．仔细观察散点。
法时分上要领、示范2．根据教师的讲重点：注意力２、组织学生练习解进行练习集中。３、巡视指导，纠3．自主练习难点：动令予正错误动作4．参与评价令要分清。4．点评六3＇
1放松2．小结。
要求：语言激励学生，营造良好游戏氛围。
11分小1．教师引导学生1．跟随老师共同散点教师语言次进行放松活动，听练习引导。
**《打靶归来》。2．积极参与评价2．引导学生对学习情况进行评价。教师讲评、师生互。
动。1）鼓励与表扬（2）互动中渗入。
情感交流48％
预计全课练习密度效果基本部分密度。
场踏跳板，录音课后地机反思50％
全课平均心率128次/分器。
材心理负荷良好。
人教版潍坊安丘市兴安街道城关小学李伟。
小学五年级体育蹲踞式跳远课教案
蹲踞式跳远教案。年级五人数50周次课次1日期执教宋福亭课型新授内容。一 跳跃 蹲踞式跳远之一助跑起跳主题。二 队列 行进间三种转法。教学1 通过假设 跳过小河 情境教学，创设良好的重点与学习跳远的前两目标学习环境，激发学生对体育的兴趣，培养学生参加难点个技术动作。体育锻炼的积极性 安全措加强膝关节活...
蹲踞式跳远小学五年级体育教案
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五年级体育下册教案《蹲踞式跳远》
蹲踞式跳远。年级 五年级。指导思想 本课以新课标理念为指导，贯彻 健康第一 体现以学生发展为本的教学理念，再根据新课标中体育资源的开发和利用的原则，再结合我校的具体实际情况，将娱乐性 健身性和趣味性为一体的体育活动应用到体育教学中，树立学生的主体性教学主线，充分发挥学生的主体作用。教学内容 1.蹲踞...