学年第二学期教学工作计划

发布 2023-12-19 05:20:11 阅读 1396

2014—2015学年度第二学期教学工作划。

龙湾中心小学。

一、指导思想

本学期我校将以县教研室和镇中心校2024年工作要点为抓手,紧紧围绕学校“让每一个学生都得到最适合的发展”这一办学理念,以实施素质教育为主题,以提高教学质量为中心,以“关注课堂教学改革,打造高效课堂,提高教学质量”为工作重点,坚持精神引领和制度引领,进一步增强“创新意识、质量意识、狠抓教学常规管理,深入开展课堂教学改革活动,培养学生良好的学习习惯,形成良好的校风、教风、学风,努力提高教学质量。

二、工作目标

1、继续抓好常规,抓细节,抓过程,逐步形成办学特色。

2、抓好养成教育,培养学生良好的学习习惯,形成良好的校风、班风、学风。

3、扎实开展以自主、合作**为核心的教学改革模式研讨活动,发挥骨干教师的引领、示范作用。

4、继续扎实的开展各种竞赛活动,全面提高学生综合素质。

三、具体工作

一)以提高教学质量为中心,规范制度,细化管理,抓好常规教学。

呼唤新的教学机制,呼唤“教学常规”。教学常规是学科的法规,教学质量是立校的根本,是学校的生命之源,是教师的生存之基。全体教师要提高认识,扎实做好本职工作,努力提高教学质量。

1、抓好学科教学常规。 教学常规是规范教师教育教学行为,提升学校教育质量的重要保证。本学期,各学科教师要在深入学习课程标准、钻研教材的基础上精心设计教案。

在制定教学目标时突出情感、态度、价值观的多维设定,教学设计要突出学生的主体性,突出学生的实践活动、合作学习和**方式,课堂教学结束后要认真审视自己的教学行为,从理论和实践两方面进行反思,提高教后反思的质量,教后反思要多写一些教学中的得与失。

2、落实好课时计划。 严格按照要求,确保开齐科目、开足课时,开好课程,加强对校本、地方、综合实践及音、体、美、科学等课程开课的质量的监督与管理,按时上交有关材料,不定期检查备课情况。本学期我们要进一步落实好综合、地方、校本课程的实施,从实际情况出发结合我校的条件和学校特点,完成好课时计划,和过程性材料的积累,让学生在活动中感悟生活,陶冶情操。

本学期继续把 “礼仪教育”校本课程作为重点来抓。

3、加强课堂教学的管理和考核。学校将定期和不定期地了解教学的实际情况,实行推门听课制度,总结推广好的经验与做法,对教师的备课、上课、作业批改等情况进行专项检查,对在执行常规过程中存在的问题及时寻求解决的办法,以促进全体教师共同进步。

4.依托学科开展各种竞赛。各种竞赛活动能够营造一种良好的学习氛围,让学有所长的同学能够脱颖而出。本学期,学校一方面组织学生参加上级组织的各种竞赛,另一方面开展各种校级的学科竞赛。

语文学科将开展“作文”、“经典诵读”等竞赛活动;数学学科开展试题、应用题等竞赛。

二)立足课堂,深化教学改革。

课堂是实施素质教育的主阵地,课堂教学改革是教学永恒的主题,提升教师教学水平是深入推进素质教育,全面提高学生素质的主攻方向。本学期我们必须以改革教学方法为突破口,确立“以人为本”的教育观,创设多种教研途径,如结合一人一课,听课、评课等活动,加强教学研究,提高教师的上课、评课能力,提高每一堂课的效益。

1、加强集体备课。年级组教师共同钻研教材,吃透教材,用活教材,同时充分发挥每位教师的才智,互相取长补短,从而保证课堂四十分钟的有效性。

2、强化听课。加强教师和课堂驾驭能力提升,使他们能迅速提高自己的教学水平,提高教学质量。

三)加强教学常规管理。

全体教师要严格执行课程计划,强化教学法规意识,采用“平时检查与随堂听课相结合”的办法,加强课程计划的执行和管理,努力做到“开齐、上足、教好”,促进学生全面发展。本学期将进一步加强教学常规工作的管理。

1、抓好“五认真”。特别是学生作业的布置与批改,要求作业布置量适当,质要高,难易搭配,提倡分层布置作业,从低中年级起就要加强数学思维训练,根据学生的实际情况和教学内容,坚持每天做1—2道开放题,开阔学生的思路,提高他们的解题能力,作业的批改要做到及时,认真、细致、规范,并及时分析反思,适时地采取补救措施,大面积提高教学质量。

2、重视低年级学生的学习常规训练与检查,从小培养学生良好的学习习惯。

3、加强年级组学科组建设,正常教研活动,并逐步建立考核制度。

教学活动内容安排:

三月份 1、新学期教学工作会议。

2、制定各种计划、制度。

3、寒假作业批阅情况检查。

4、“一师一优课,一课一名师”活动宣传与启动。

5、传达县教研室、镇中心校的工作重点。

四月份。1、开展现代化课堂达标活动。

2、教学常规检查(教案、作业、听课)

3、开展作业展览活动。

4、组织期中教学质量检测。

年级作文竞赛。

五月份 1、开展同课异构活动。

2、优质课展示活动。

年级经典诵读比赛。

4、一二年级速算年级数学学科赛。

六月份。1、 庆祝“六一“儿童节。

年级语、数、外抽测(中心校组织)

3、教学常规检查(教案、作业、听课)

4、制定期末复习计划进行期末复习。

七月份 1、组织期末质量检测活动。

2、学期末教学工作总结。

3、资料归档。

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