2014-2015学年度第二学期。
教学工作计划。
年级：高2017届。
学科：地理。
姓名：刘晓媛。
刘晓媛。新年新气象，经过漫长的寒假假期，我们开始了新学期全新的工作，本学期我担任高一一个文科班的地理教学工作。在今年的工作中，我将吸取去年的经验教训，以学生为本，脚踏实地，认认真真做好每一项工作。
现就本学期工作，制定以下计划：
1、做好教学常规工作；
1）学案编写，导学案是用于引导学生自主学习、主动参与、合作**、优化发展的学习方案。它以学生为本，以“三维目标”的达成为出发点和落脚点，配合教师科学的评价，是学生学会学习、学会创新、学会合作，自主发展的路线图。所以，一份优秀的学案，对学生的学习起到至关重要的作用。
本学期，我与其它两位老师共同负责高一年级文科班普通班的学案编制工作。为了编出令人满意、学生好用的学案，我必须加强对教材的钻研，广泛阅读有关参考书，了解掌握学生学情，并向有经验的老教师请教，确定清晰地的教学目标，不断调整学案结构，充实学案内容。
2）导学设计与导学课件，在充分钻研教材的基础上，广泛阅读有关参考书，充实自己的知识库，明确课堂教学目标，把握课堂教学的重难点，了解学生学情，在导学设计中制定合理的课堂流程以及课堂学生活动，提高课堂教学的效率。同时，要加强导学课件的制作，在课堂中，能多种形式向学生呈现知识，提高课堂的丰富性，让学生更直观、更生动的理解与记忆相关知识。
3）小组建设，学习小组是高效课堂进行的基本单位，它是小组合作学习的组织基础。新学期，由于文理分科，班级全部是打乱重组的，班级小组也全部是刚刚组建的，小组建设不成熟，还需我们做出更多的努力。在课堂上，要充分发挥小组作用，加强小组的考核、激励机制，并在课堂上随时进行小组培训。
课下，首先要做好学科班长及学科组长的培训，让他们明确自己的任务与工作，在课堂上组织与安排小组讨论；其次，要对学生分批进行培训，让他们知道小组讨论时他们的工作与任务。小组建设是一个长期的工作，也是一项艰巨的任务，我必须做好这项工作。
4）习惯培养，良好的习惯是成功的一半。在日常的学习生活中，首先要让学生养成良好的行为习惯，规范课堂行为习惯，作为老师要起到引领示范作用，用自己高尚的人格去赢得学生的尊重与爱戴，从而让学生树立正确的世界观、人生观、价值观。其次，要培养学生良好的学习习惯，从简单的作业书写认真到作业的完成度，以及地理读图、用图、析图和绘图的习惯等，良好习惯的养成需要坚持、需要监督，我们要做好这个工作。
5）备课互研活动，本学期年级组将继续坚持小组合作式的备课互研进行教材研究，将以前由某份学案使用和某节疑难课的研究过渡到围绕教材主线、导学案编写、考纲课标的研究，备课互研充分发挥小组合作竞争作用，切实做实双教材整合研究，服务于导学案编写。在本学期，我必须加强对教材的研究和考纲课标的学习，积极参加备课组互研，虚心向各位前辈学习，以期在年级组召开的课程课标答辩赛、导学案分析比赛、知识体系梳理比赛中有良好表现。
6）课堂规范，严格遵守学校对课改课课型的要求，不断提高自己驾驭课堂、控制课堂的能力。在开学之初的一个月，年级将延续上学期的全员参与巡课活动，开展全员规范月活动。我必须明确三种课型的课堂操作规范，严格要求，充分发掘学生的主观能动性、以及自主管理、自主学习的能力，以小组为单位，最大限度的利用学生，体现学生主体地位。
同时，在课堂中，做好学生自主学习的学情掌握，合作**时的组织分工、**深度考核，展示时的指导、规范和评价，质疑、对抗、补充的引导、点拨、评价以及介入提升、拓展和总结的学科思维培养，做好针对性的检测、小结、归纳、梳理工作，做好学科学生学习、展示习惯的培养工作，做好学科持续性的评价和激励工作。在课堂中，一定要恪守自己的职责与义务，加大课堂秩序与纪律管理，起好引领示范和课堂引导作用，在课堂中最大程度的发挥教师作用，让课堂效果达到最好。
7）试题研究，本学期将扎实开展学考结合，以考促学，我们要做好每一章节的试题收集与分析工作，提高学生做题质量 ，强化周检测和单元检测的监考与试卷评卷工作，提高考试有效性。
2、做好学校的核心工作。
1）构建自主课堂，参与思维导学赛课活动，提升教师能力。规范课堂操作，积极报名参与青年教师“成长杯”赛教活动，虚心学习，精心组织，合理安排，认真准备，全力以赴，不断提高自己的课堂教学技能。参加经验型教师晋级赛，向各位优秀前辈学习，丰富自己的课堂内涵。
在备课组长实践课中，虚心学习，取长补短，提高课堂的实效性。
2）课题研究，以备课组为单位，制定微课题实施方案，并按计划开展研究工作，积累研究过程资料。在学案编写、备课互研、教材研究等方面进行实践，解决实际问题，分阶段实施微课题研究，及时进行阶段性分析报告，做新时代研究型教师。
三、学习专业知识，提高专业素养。由于自身专业限制，对高中地理教学内容还不熟悉，重难点把握存在偏差，所以在本学期，要投入更多的精力去攻克专业知识，不断充实自己的大脑，让自己上课有话说，说得好，说得精。同时，要做各省历年高考题，提升自己的做题能力和知识综合应用的能力。
本学期，我将一如既往的努力工作，不断提升、成长，争取早日成为一名优秀的人民教师。
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