泰州市博日电脑技术学校。
2011~2012学年第二学期教学工作计划。
一． 指导思想。
在学校董事会的领导下，以《江苏省职业学校管理规范》、《教育部关于进一步深化中等职业教育教学改革的若干意见》为依据，以省品牌专业、特色专业标准实施专业建设，以提高教学质量为工作核心，切实加强教师队伍建设、教研活动的开展、项目式教学的推广工作和校内、外实训基地的建设，加强目标质量管理；以提高课堂教学水平为突破口，以完善与实施各项管理制度为保障，努力开创教学工作的新局面，圆满完成本学期教学工作。
二． 工作目标。
2023年春学期，学校教学工作将围绕《关于组织开展全省职业学校“五课”教研工作和“两课”评比活动的通知》的有关要求和省品牌专业建设标准，从师资队伍建设、教学管理与改革、实训管理与技能大赛、实训基地建设等方面着手。具体目标为八个方面：
、努力发挥教学督导机构功能，抓好教学常规管理，定期检查；
、继续抓好“每人一课”和“四优”评比活动及春学期的市级公共基础课教师“两课”评比工作；
、编制平面设计类项目式校本教材，就业班广泛推行项目式教学；
、抓好考核工作：认真组织一级ｂ考前复习，确保全国计算机等级考试一级b通过率达90%以上；
、提高单招班教学质量。努力实现09单招班3人本科达线；10单招班、11单招班实行单招班月考制度；
6、合理配置备课组及组长，继续实行中层联系备课组制度，组内广泛开展集体备课、听课、评课活动，真正发挥应有作用；
7、提高大赛认识，在省技能大赛中努力创造成绩，二等奖的目标。
8、教学计划的修订；教学大纲和教学基本要求的制定。
三． 达成措施。
．强化教师培训工作。
本学期，教学部分将从教师基础业务能力方面着手，加强教师培训工作，让教师逐步走向规范化之路。
培训工作主要围绕《关于组织开展全省职业学校“五课”教研工作和“两课”评比活动的通知》有计划、有措施地开展系列培训工作。全体教师应积极投入教研活动中，不断研究学习，并就教育教学过程的问题、看法、方法等撰写一篇**，学校将千方百计地将教师**推向市级及以上刊物发表。
．优化教学计划、完善教学大纲。
教学计划是指导学校教学工作的纲领性文件。目前，我校教学计划还存在着不少大大小小的问题。为此，本学期，教务科将组织新一轮教学计划的修订，以维护教学计划的严肃性。具体措施如下：
遵循“以市场为导向、以能力为本位、以服务为宗旨”的理念，实施对教学计划、教学大纲进一步修订的计划，加强市场调研，特邀专家论证，将教学计划的修订工作与课程改革工作相结合，逐步合理课程设置，在此基础上，将素质教育课程不断渗透进课堂，提升实训教学与文化、理论课教学的比例，为学生强化技能奠定基础。
3． 强化教学环节和常规管理。
备、教、改、考、辅是教学工作中的必备环节，本学期，教务科将在月查制度上较真，在听课、评课上加大检查力度。具体做法如下：
1).备课。全体教师在备课前必须认真熟悉教材和研究大纲，依据本专业的课程标准，在做好对学生基础分析的前提下展开教案的撰写，教案要求思路清晰、方法灵活、互动适时、小结精干、上机练习要明确训练要求、目标、方法，辅导得力、检查得当、使学生一课至少有一得。
为充分发挥现代化教学手段的作用，教师备课应尽量采用电子教案编写方法，并辅之以电子课件。课件应根据教学内容要求制作，并能体现教学方法，真正为开拓、启迪学生的学法服务，课件应尽可能地加强动感和色彩使课件具备更多、更好的美感和吸引力。所有教案应按照教务科指定的统一格式打印成册，所有课件都要分类保存，以便备查和备案。
2).上课。所有教师在严格候课制度的情况下，要扎扎实实地上好每一节课。
每节课堂教学都要围绕本节课的教学目标，突出重点、突破难点，满足教学目标达成度。在教学方法上，要求教师能体现问题导入法，凸显教者的主导性，突出学生的主体性，强调教与学的互动，以优秀的电子课件，让抽象的知识形象化、呆板的知识简单化、活跃化。全体老师要严格遵守教学常规，主动、自觉地接受教务科的课间巡查，一旦发现迟到、早退、甚至无故缺课现象，将按考勤奖惩条例严肃处罚，一旦发现打手机、私自接待客人或做与课堂教学无关之事，教务科有权作出处置，对屡教不改者，有权停课甚至建议校长室予以辞退。
3).作业。全校教师必须根据教务科的规定布置作业，所有作业都应面对不同层次的学生，体现出应有的梯度性。
除体育课外，各科作业量次必须满足总课时的80%。每次作业量应在15分钟至30分钟之间。各科作业批改也要坚持时间性、规范性，积极倡导激励性评价，严禁挫伤学生的自信心。
对学生作业中的错误要指导订正并复批，所有作业都要开展及时性评价。作文要坚持作前指导与作后评价，切实提高学生的写作水平。无论哪科作业都必须统一规格、注重书写质量。
(4).辅导。辅导含课后辅导和考前辅导两类：
课后辅导是教者查漏补缺的重要手段，也是提升学生学习热情的重要途径，尤其是上机课，教师应对学生提出研究性学习要求，激励学生在练习中通过合作扬长补短、获取成功感，竭力让学生体验到学习的乐趣。对不同层次的学生区别对待，优生应以拓展与提高为主，致力发展其特长，并推荐相关的课外书籍供他们自学；差生应以基础知识和技能的把握为主，千方百计地让其吃得进，产生自我信任感和胜任感，进而提高其学习热情。期中、期末考试前，教师应加强分层次辅导，考前一周可向教务科申**课时辅导，确保90%以上的及格率、10%以上的优秀率。
5).考核。本学期，我校将对主干课程(含文化课和专业课)实行教考分离、分层考试。
考试前，学校组织教师出卷，由非科任教师监考，集体流水阅卷，结合平时成绩，折合为学科成绩、计算学分和绩点分。
6).听课、评课。本学期，教务科将合理划分备课组，积极组织各类教研活动，加强对听课的组织工作，为青年教师提供更多的学习机会，各备课组和教研组在教研活动中，对当周开课教师的试验课应坚持课前群体设计、课中集体参与、课后集体评价，通过总结反思，使所有教师从不同角度扬长补短，从而形成良好的学习氛围。
本学期校长听课不少于25节，教务科长听课不少于20节，教研组长听课不少于15节，科任教师听课不少于13节，教务科将定期进行阶段性听课笔记的检查和展阅。
4、 逐步推进教学改革。
基于我校教师年轻、教学水平起点较低的现状，我校教学改革的基点仍设置在课堂教学上，本学期，教务科将抓好三方面的工作。一是确保实施性教学计划的科学性和严肃性，突出专业主干课程，强化专业核心课程，坚持以文化基础课的集成化为改革龙头，融市场营销、演讲与口才等于语文教学之中，确保专业核心能力的形成；二是做好市级课题承接的准备，引领教师走出盲目教学的误区，教务科及教研组要认真组织教师埋头学习，围绕教研课题分头研究，脚踏实地在教学实践上组织教师开展真正意义上的教学创新；三是在组织教师探索课堂教学改革途径之时，鼓励教师积极探索、学习项目式教学方法，每位专业课教师至少上一堂项目式教学课。
5、 抓好单招班教学质量。
教研组定期组织相关教师对单招班进行摸底考试，在了解每位学生基础状况的基础上，对每位同学分别制定个人提升计划。同时，安排好早读、晚读、晚自习课的读、写、练、记的具体内容，确保新一轮市级统考及格率稳步提升。对09单招班10名学生情况具体制订考前复习计划，对照单招考纲，遵照考什么复习什么的原则，以考促教、以考导教。
为抓紧最后有限时间提高成绩，3月1日起正式进入考前冲刺阶段，以模考带动概念巩固，强化题型综合训练。确保3人达本科线。
7、 抓好一级ｂ考前复习工作，努力提高通过率。
你开学后，教务科迅速安排一级ｂ补考前复习工作，要求有关教师参与制订考前复习计划，落实措施、方法、教师、地点、时间，进行模拟考试，确保通过率再上台阶。
8、 以实训管理提高大赛水平。
加强技能训练和技能竞赛： 坚持以赛促训，以赛促教。本学期实训科应对实训加大管理力度，从实训计划制定、实训实施过程到实训质量检查（实训结束，由实训科进行成绩考核）、实训小结等多环节进一步提高要求，从而为技能大赛提供具有相当技能水平的群众基础。
与此同时，不断吸收赛绩显著学校的训练经验为我校所用，采取“请进来、走出去”的赛前强化训练方法，多方位提高技能大赛参赛选手的技能，将兴趣小组活动与校内技能大赛进行有机结合，开展各项大赛，促进全员参与，为省市级技能大赛奠定人才基础。
本学期，教务科、实训科将在校内实验实习和校外实习两大方面做好以下工作：
1) 针对专项职业技能建立阶段性训练目标。校内实验实习是学生职业能力提升的基石，本学期，仍坚持由教师先提出各科学期实习计划，实训科进行协调汇总，统筹安排，制定学期实训计划。技能教学将制定阶段性训练目标，并在明确目标的前提下，实训科将加强实验实习的督查，全面提高技能教学水平和质量。
2) 抓好校外实习基地建设工作。本学期，教务科、实训科将会同就业中心有关人员，对现有校外实习基地进行关系巩固，逐步形成常态化的校企联系制度，并开辟新的校外实习基地，确保下学期10级学生顺利进入企业实习。
总之，教学工作是学校中心工作应列入学校一切工作之首，各科室应通力合作，对专业组、文化组教研活动发挥支撑作用，竭力促成教学质量的全面提升。本学期，教学管理部门将进一步解放思想，开拓进取，讲团结，求奉献，搞服务，重视教学计划管理、强化教学环节管理、细化教学过程管理，突出实践教学，重点搞好专业建设，在教学改革中不断提高教师队伍的整体素质，提高课堂教学效益，将我校质量立校的方略稳步推进。
四、 具体工作安排。
第一周：1． 正常教学常规，重申相关纪律。
2． 检查各科授课计划、教案。
3． 教材补订。
4． 落实中干联系备课组计划。
5． 制定学期实训计划。
第二周：1． 组织一级ｂ考前复习。
2． 制定备课组活动计划。
3． 授课计划审批。
第三周：1．落实校内“四优”评比活动计划。
2．组织班干培训(班长、体育委员、学习委员)
3．组织校内补考。
4．实施青蓝工程。
第四周：1． 新生学籍表登记。
2． 校内复习及补考。
3． 备、教、改月查。
第五周：1． 一级ｂ统考组织工作。
2．召开09单招班任课教师会议。
第六周：1. 开展校内“四优”评比活动。
2. 组织就业班离校前考核。
第七周：1． 制定校本教材编写计划。
第八周：1． 备、教、改月查、听课笔记检查。
第九周：1．做好期中考试准备。
2．学生考纪、考风教育。
第十周：1.召开考务工作会议。
2.组织期中考试.16)
第十一周：．开展学生评教、教师评学工作。
学年第二学期教学工作计划
2014 2015学年度第二学期教学工作划。龙湾中心小学。一 指导思想 本学期我校将以县教研室和镇中心校2015年工作要点为抓手，紧紧围绕学校 让每一个学生都得到最适合的发展 这一办学理念，以实施素质教育为主题，以提高教学质量为中心，以 关注课堂教学改革，打造高效课堂，提高教学质量 为工作重点，坚持...
学年第二学期教学工作计划
2014 2015学年。第二学期教学工作计划。二 一五年二月 指导思想 在校长提出质量立校 建设 真善美 校园的要求下，新学期将继续聚焦管理细节精致，夯实学校内涵发展 继续贯彻素质教育方针和中学新课标改革的精神，进一步深化我校的课堂教学改革，从而使教育教学质量再创辉煌，向市 省和全国领先的目标迈进。...
学年第二学期教学工作计划
小学学校教育教学工作计划。2018 2019学年第二学期。指导思想。本学期，以党的十九大精神为指导，紧密围绕教育局及中心校的教学工作部署，针对我校教师年龄老化，青年教师较少，师资力量进一步弱化这一实际情况，以全面提高教师素质及业务能力，不断提高教育教学质量和强化内涵发展为核心目标，以深化课堂教学研究...