现代文阅读(一)是文学类文本阅读，它的选材在经历几年的全选自课外之后今年回归课内，体现了加强对课文的考查意图。
第三部分写作实践。
近年中考、高考常见的作文形式有三种：命题作文、话题作文、材料作文。其中，材料作文（包括新材料作文）公认是最难写的，它的审题难度大，需要考生自己从所供材料中提炼观点。
命题作文有一定的审题困难，如果是带有比喻、象征意义的题目，则往往容易走题。话题作文是难度较小的一种作文形式，围绕一个话题来展来，自由度较大，而话题的材料中往往已经为考生明确了写作的中心。话题作文已连续写了多年，梅州今年中考题采用命题作文的形式。
但在题目之前，仍然为考生作了如同话题作文式的详尽的提示，这就为考生大大降低了审题难度，体现了命题者的一种人文关怀。且除诗歌外文体不限，考生尽可以选择自身平时擅长的文体，写出自己的应有水平来。
如：22．请按要求作文。
有句名言道：战胜自己，你就是强者。作为处在成长时期的青年学生，你一定有过痛苦，有过忧伤，有过怠惰，有过怯懦，有过嫉妒，有过自卑，或许还有过偏激，有过孤傲，有过沉迷，有过荒唐……请你以“战胜自己”为题目，写一篇文章。
可写你的感情历程，可写你的思想飞跃，可写你的青春感悟等等。
要求： 除诗歌外文体不限，字数不少于。文中不得出现真实的地名、校名和人名。
提示语的的开头一句是引用名言，它已为考生提示了写作的中心与选材范围：如何克服自身的毛病进而成为强者。如果是写记叙文，则应写自己——“我”，而不能写成“你”或“他”。
因为提示语中明确提到：“你一定有过痛苦……”可写你的感情历程，可写你的思想飞跃、可写你的青春感悟”。写成别人的故事，则属于脱离题目的要求，给分一般在及格以下（除非在选材、立意、构思、语言等方面有特色，可以加分）。
写议**或抒情散文则可以运用别人的材料，古今中外的，正面反而的均可，不一定要写“我”自己的材料。但主旨一定要围绕“为什么要战胜自己，如何战胜自己；战胜自己的意义，不能战胜自己的危害”等等来阐述，从而使青少年明确战胜自己的意义，自觉克服自身的缺点与弱点，进而成为时代所需要的强者。
为了使考生开拓思路，提示语中列举了10种需要战胜的现象，让考生去选择，让考生们均能有话可说（当然还可以在这10现象以外去选择）。“战胜自己”话题比较宽泛，写作时应当化大为小，大题小作。如果是记叙文，一般应选择具体的一种“战胜”对象来写（散文则可以同时兼选二三种，但切忌过多，否则会过于空泛）：
写出自己如何战胜“忧伤”变得“快乐”，战胜“怠惰”变得“勤快”，战胜“怯懦”变得“坚强”，战胜“孤傲”变得“合作”，如何从“荒唐”中自拔获得新生……。我们要求考生写自己的亲身经历，写出自己的真情实感，但如果考生正好缺少这方面的典型经历，就将考场作文当成一次文学练笔，将别人的经历用第一人称“我”来写，也是未尝不可的，前提是不能违背生活真实，要写得合乎情理。
当代大中小学生中，怠惰、怯懦、嫉妒、自卑、偏激、孤傲、沉迷、甚至荒唐（如动辄讲臭话、打架、杀人、轻生等等）的现象触目可及，正需要我们以各种形式加以引导，使之战胜自己成为强者。这关系到一个民族的未来。我们觉得，梅州市的这个作文命题是非常切合学生思想生活实际的，写作的过程也就是考生思想认识提高的过程。
考试过后，作文题作为其他学生的训练材料，又可以对无数的青年学生起到教育引导作用。
三、总结。总之，做完试卷给我的总体的感觉是，命题较新颖，也比较科学，能够客观、真实地考查考生的语文学习的水平。在今后的教学中，我们要努力创新，夯实基础，教会学生会学习，自觉地学习，以取得更好的成绩！
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