重庆市2013——2014学年度初一（上）语文期中测试。
语文题。全卷共23题考试时间150分钟）
一、积累和运用（30分，1—5小题每题3分）
1．选出下列加点字拼音无误的一项。（3分）
a．搓捻（chuō） 停滞（zhì） 酝酿 （liàng） 恍然大悟（huǎng）
b．感慨（kǎi） 卜问（bǔ） 威慑（sh花团锦簇（cù）
c．寥廓（liǎo） 窥见（kuī） 祷告（dǎo） 宽宏大量（hóng）
d．纠纷（jīu） 黑痣（zhì） 荫蔽（yīn小心翼翼（yì）
2、选出下列词语中没有错别字的一项。（3分）
a．分歧瘫痪憔悴不可抗拒。
b．决别仗义脸颊形影不离。
c．欹斜徘徊竹篱鸦鹊无声。
d．惭愧辉煌伫蓄花枝招展。
3．下列加点的成语运用有误的一项是（ ）3分）
a.我们要构建社会主义和谐社会，就要让全国人民各尽其能、各得其所而又和谐相处。
b．矮胖老师双目含笑，右嘴角微微斜翘，胖脸上一副得意洋洋的表情。
c．教师节那天，她在网上发了微博，絮絮叨叨地祝愿所有老师节日快乐。
d．机敏的公安人员根据现场的蛛丝马迹，很快找到了作案人的线索。
4．选出下列句子中没有语病的一项。（ 3分）
a．开展“绿色网络”进校园，是保护未**健康成长的需要。
b．国庆长假期间，为了防止酒驾事件再发生，重庆市公安局加大了整治力度。
c．这家化工厂排出大量废气和噪声，严重污染了环境，周边居民纷纷打**向有关部门投诉。
d．事实表明，网络谣言的泛滥和滋生，会使许多人成为受害者。
5．根据所学内容，判断下列说法无误的一项是（ ）3分）
a．《秋天的怀念》的作者史铁生以深情的笔触，以季节秋天为线索，回忆了母亲陪伴他度过的难忘生活，表达了对母亲的愧疚、感激和思念之情。
b．《咏雪》、《陈太丘与友期》选自《世说新语》，作者是南朝时的刘义庆。
c．《再塑生命的人》的作者是英国著名女作家、教育家，曾被授予“**自由勋章”的集盲、聋、哑于一身的海伦凯勒。
d．在《济南的冬天》，老舍先生抓住济南冬天“温晴”的特点，充分表达了他对济南这第二故乡的热爱之情。
6．“生活处处有语文”。走进生活，走进语文，漫游在语文的世界中，让感慨万端。根据语境，仿照划线句，将下面的句子补充完整。(4分)
语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。语文是色彩缤纷的花园，让**连忘返。语文是语文是。
7、综合性学习。（11分）
人类进入网络时代，信息的传播与交流方式发生了巨大的变化，写字用的笔与电脑的鼠标在争夺汉字书写的天下。随着敲击键盘的速度越来越快，学生的字却越写越难看，书法这一中国最传统的艺术形式已被抛弃。为弘扬传统文化，发展学校特色，我们110中学特地申请“书法艺术学校”，为此举办“推广写字周”活动，同学们积极参与这项活动。
1）.你认为在活动周中应该开展哪些活动，请列举三项。（3分）
答。2）.阅读下面两段材料，请用简洁的语言说说你阅读后得到了哪些信息（至少两点）。（4分）
材料一： 写字教育在汉字文化圈有着悠久的传统。我国的近邻日本、韩国等都非常重视中小学的写字教育。
日本的书道，韩国的书艺，都有着非常广泛的基础，韩国甚至要把书艺向联合国申报世界非物质文化遗产。韩国的多位前总理曾联名上书现任**李明博，要求在小学实施汉字教育；日本则要求学生能够认识和书写2000个汉字。
材料二： 目前，中国90%以上的中小学没有书法课，有的中小学虽设书法课，但名存实亡，书法教育基本上已经淡出了中小学教育，多数学生的写字水平越来越差，字迹潦草难认、错字屡出，提笔忘字的情况十分普遍。据某地对几所小学高年级学生写字情况的抽样调查，在被调查的40份试卷中，有6份识别不出答卷学生的名字。
10本抽查的作文本，其中7本字迹潦草、不整齐。有的学生被抽查时，竟辨认不出自己的作业。有**对中小学是否需要加强写字教育进行投票表决，赞成的人数是100%。
信息一。信息二。
3）.对学校申请“书法艺术学校”，开展“推广写字周”一事，我校2016级的同学议论纷纷。有同学认为，中国人写好汉字，这应当是我国教育最基本的也是最基础性的要求；有同学认为只要学习好，字写得好不好无所谓。
你的意见呢？请简要阐述。（4分）
二、古诗文积累及文言文阅读（25分）
一）古诗文积累（10分，每空1分）
8、默写填空。
子曰：“知之者不好好之者。
志在千里。绿树村边合。
禅房花木深。
《钱塘湖春行》中用拟人的修辞手法表现早春的生机的句子是。
《天净沙秋思》中道尽游子天涯之思的千古名句是。
《夜雨寄北》中想象诗人与亲人（友人）团聚时情景的诗句是。
二）文言文阅读（15分）
阅读下面的文言文段，完成文后的9——题。
论语》十二章（节选）
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”
子在川上曰：“逝者如斯夫！不舍昼夜。
子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”
9．解释下列句中加点的词（4分）
1）传不习乎2）人不知而不愠。
3）博学而笃志4）不逾矩( )
10．翻译下列句子（4分）
1）温故而知新，可以为师矣。
2）子在川上曰：“逝者如斯夫！不舍昼夜。”
11．阅读文中划线句，说说你如何理解选段中所赞颂的颜回的精神？（4分）
12．经过了两千多年，孔子的话仍然闪烁着夺目的光彩。请从中选择一则，谈谈对你的生活或学习上的启发。（3分）
三、现代文阅读（40分钟）
（一）天使的礼物（20分）
黄昏，儿子一如既往地推我去广场散心。二月的风变得暖起来，但是吹到脸上依然带着股寒意，就如我此刻的心境。
②刚坐上轮椅的时候，医生尚笑呵呵打趣，说我最多只能享用三周。可是如今漫长的三个月过去了，我依然坐在轮椅上。广播里正放着《吉祥三宝》，真羡慕那个丰腴健硕的妈妈，想必她到了80岁还能健步如飞吧？
不像我，三十几岁就坐在轮椅上了。
③儿子兴致勃勃地问：情人节送什么礼物好？
④我漫不经心作答：“那要看对方喜欢什么，如果是心爱的，一句话，一首歌也是好的。”说完才觉惊骇，他刚上一年级，居然提出这么富有挑战性的问题，不禁想起上学期他曾说与一小女生相爱，我问，怎么爱？
他答：“我们下课后一起在草坪里找灵芝草，给妈妈治病。”现在，灵芝草没找到，居然懂得过情人节了。
⑤ 忽然间，在淡金的晚霞里，一首英文歌响起来，我不禁感慨：“人长耳朵，就为享受这样美的声音吧！”儿子动容。
⑥回家后，儿子替我按摩，他见过名医生为我做按摩，手法倒是学得有模有样，可力度还远远不够。窗外传来孩子的笑闹声，我发现了儿子的心不在焉，顿时心生黯然，命他快快去玩。
⑦第二天黄昏，竟然又听到那首歌，是洒水车在唱，一时间，只觉得漫天繁花落了又开，连时光都淹没了。回过神来，才发现儿子早出去了。
⑧钟点工临走时提醒我，说整个寒假儿子日日在闹市区出没。那一带网吧颇多，里面未成年人也很多，要我千万管紧孩子，她说她的儿子就是在网吧里毁了的。我心里百味杂陈，酝酿着如何同儿子谈。
⑨可儿子似乎总是很忙，没等我谈到正题，他就鱼一样溜了。是的，外面春日融融，谁耐烦整日对着一张蜡黄的面孔呢！
⑩ 每一次，听着楼道里咚咚远去的足音，每一步，都似踩在我心上，想起从前他寸步不离地守候着我，小朋友叫去踢足球、堆雪人一概不理，如今，怯得连边都不肯沾了。
⑾长叹一声，吃药罢，这一粒吃掉的是老公的轿车车灯，那一粒咽下的是儿子模型飞机的翅膀，家人的梦想悉数掉进我胃里。一时间，我忍不住泪流满面。
⑿突然，气喘吁吁的儿子冲进来：“嘿，妈妈，情人节快乐！”我惊呆了，捧着他递过来的礼品盒不知所措，儿子一迭声地催我拆开，是一张唱片，他替我放进cd机里，**水一般漫过来，正是我最爱的那一首。
⒀我哭笑不得，原以为这礼物是送给那个小女生的，现在居然给了我！望着那张汗津津的脸，纵有千个疑问我也只能咽下。
⒁傍晚，儿子又推我出去，他指着华丽的橱窗得意地说：“哈，我又找到一个错字！”顺着那手指望过去，花团锦簇的五个大字：情人节快乐，**有错？
⒂见我疑惑，他急忙用手指在我手心画着：“是亲人的‘亲’，不是事情的‘情’，明天我要告诉老师去。”原来是这样，他一直以为是亲人节，所以误把礼物给了我。
⒃这时，一个陌生的中年人朝我们走过来，他很友好地问：“小朋友，你找到了吗？”儿子回答：
“找到了，谢谢叔叔。”我诧异地望着他们。那人说，他是负责在广场****的。
有天晚上儿子去找他，询问下午放的一支英文歌的名字，他说妈妈喜欢听，想买给妈妈。一下午放了那么多唱片，**能记得清呢？于是把所有的英文歌拿来一首首试放，最终也没有找到，但他却记住了那个执着的小男孩。
⒄洒水车过来了，开到我们身边缓缓停下，一个年轻人探出脑袋笑着问：“找到了吗？”
⒅原来，那首叫做《斯卡布罗集市》的英文歌，正是这位司机帮助找到的。他也一直惦记着这个倔强的小男孩，惦记着他能否买到唱片。
⒆洒水车开走了，我们继续向前。路边一个老太太在卖音像制品，她笑咪咪地问儿子：“找到了吗？
”我与儿子一道感激地回答：“找到了！找到了！
”我的声音里竟有了微微的哽咽。
⒇我终于知道，我的孩子没有去网吧，也从来没有冷落我，他一直都不曾放弃对那棵灵芝草的寻找。反复地听那首歌，我不知道，有多少人被这个痴痴的孩子所感动，可我知道，这份礼物，足以温暖一个母亲的一生。
选自《最感人的情感小**——穿过风雪的**盒》，有删动）
13.请结合文章说说“天使的礼物”的表层含义和深层含义。（4分）
14.文章第⑧段中画线的句子“我心里百味杂陈，酝酿着如何同儿子谈 ”，请联系上下文说说为什么“我”的心里百味杂陈？（4分）
15.如何理解最后一段中“痴痴”一词的意思？文章主要通过哪一件事来表现儿子的“痴”？（4分）
16. “找到了吗”“找到了！”文中多处出现这个问答，分别表现了问答双方怎样的心理？（4分）
17.一个小小的孩子，用自己的行动，温暖了母亲的一生，令人动容。读了全文，你有什么感想？请结合实际谈一谈（4分）
二）路口的男孩（20分）
①那天的开头是一部公路片。
②宽广的热尔草原有穹顶般的晴空。长长的风偶尔会断掉，冬草场的长草浪就挺起身来。从甘南进入四川阿坝的高原，眼前绿色、柔和的风光浑然不似青海藏区。
③公路颠簸，我们一路摇摇摆摆，穿过一个接一个的草场、湖泊、湿地。终于，看到了柏油路面，车里的人一阵欢呼。
④bee gees在唱，车开得平稳，下午的高原阳光来得热烈。
⑤远远看见前方有个分岔口，柏油大路旁有条坑洼的小土路，一个藏族男孩站在岔路口。我们的车速度很快，一会儿就到了男孩的身旁。男孩对着我们的车打着手势。
⑥“怎么了？”
⑦“前面没有路，走那条。”男孩用不熟练的普通话说，用手指着那条土路。
⑧我们都抬眼看了看两条路，看到前方继续快速向前的几辆车。路面的区别太大了，这使得我们几乎没怎么思索，就做了判断：踩下油门，我们继续沿着大路走了下去。
后视镜中，男孩没有表情地看着我们远去，然后他又转向下一辆高速驶来的车。
⑨车开得飞快。**的声音很大，但这仅仅持续了不到3分钟。
⑩前方500米处的弯道尽头，路面在一条河边消失。这是条新路，桥还没有开始修。
⑾**被狠狠关掉，车和人都一瞬间安静下来。我回想起来，那时我的胃像是剧烈抽搐了一下。阳光燃烧着我的脸。
我已经走了5万多里路，从没有过这种生理反应。车里的每个人都没有去看另一个人。
⑿车在宽阔的路面掉了头。我们之前的车，之后的车，纷纷掉头。
2019语文测试卷
2016年大洋一中初中新生语文测试卷。总分100分时间60分钟 班别姓名分数 一 积累与运用 58分 1 看拼音写词语 8分 du nli nbi np of icu h n n k ng k ir n y z x n d nsh n 2 比一比，再组词。8分 涯 绣 躁 峻 崖 锈 燥 俊 3 按...
2019测试卷答案 语文
浙江省普高测试卷a答案。语文。说明 未在规定区域内答题，每错一个区域扣卷面总分1分。一 语言文字运用 共24分，其中选择题每小题3分 c6 4分 作为语言艺术的文学是以语言文字为媒介和手段塑造艺术形象，反映现实生活，表现人们的精神世界，通过审美方式发挥其多方面的社会作用的艺术的基本样式之一。每连接两...
小学语文2019终端测试卷
铜仁市2015年六年级质量监测试卷。语文 考试时间 120分钟满分 100分 一 知识积累和应用。共43分 1 看拼音，写词语 8分 d o m ich n ft o zuz x m i lh n m ok n br n y 2 辨字组词 5分 拌慎附博吹。胖填咐搏饮。3 用 画出正确的读音 3分 ...