乘法（购物）
教学要求：能在购物情境中提出问题，列出乘法算式，探索两、三位数乘一位数的计算。
教学重点：掌握列竖式计算两、三位数的方法。
教学难点：理解列竖式计算两、三位数乘一位数的计算的算理。
教程：一、 复习导入。
二、 探索新知。
1、 创设情境，提出问题（板书课题）
1 导学生认真观察后，教师提出，从图中你能提出哪些数学问题？
2 教师想学生提出：买4把椅子需要多少钱？
2、 列出算式，探索算法。
1 解决问题，让学生分组讨论，后汇报。
生1:12+12+12+12=48
生2:10×4=40 2×4=8 40+8=48生3:1 2
2 引导学生掌握用竖式计算乘法的书写格式。
注意：1、数位要对齐，乘号应写在最高位的前面。
2、乘起，用乘数去乘另一个乘数的每一位。
3、乘到哪一位就把积写在哪一位。
三、巩固练习。
一个书柜213元，买2个这样的书柜需要多少钱？
四、 小结。
今天我们学习了两、三位数乘一位数的乘法，了解了怎样用竖式来计算。
板书：购物。
方法一：10×4=40 2×4=8 40+8=48方法二：12+12+12+12=48
方法三： 1 2
三年级笔算乘法
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