学校小学部。
参备人课题。
班级。三年级主备人审核人课时。
张海兰1笔算乘法数。
知识与技能：结合具体事例，经历学习两位数乘一位数笔算方法的过程。
过程与方法：掌握两位数乘一位数笔算方法，能正确计算。
学习目标。两位数乘一位数。
情感、态度、价值观：感受数学与大自然的联系，培养爱护自然和益鸟的情感。
教学重点：了解并掌握两位数乘一位数笔算方法。
重难点。课前预习课型。
新授。导学流程。
导学步骤。具体内容。
学生主持口算练习。
1、导。
猫头鹰一个夜晚能抓18只老鼠。啄木鸟。
2、学。一天吃掉害虫的数量是猫头鹰一天抓的老鼠数量的4倍，而一只家燕一天吃掉害虫的数。
课堂信息反馈。
第22---23页。
教学准备。教学难点：两位数乘一位数连续进位的笔算方法。
量是啄木鸟的8倍。
1、一只啄木鸟每天能吃掉多少条害虫？
2、一只家燕一天能吃掉多少条害虫？
将题意用点子图表示出来猫头鹰啄木鸟。
1）列式为：
3、展。2）我是这样口算的：（3）尝试着竖式计算：
想一想：竖式计算时，乘的顺序和积的位置是如何书写的？
我这样口算：8×4=32（条）10×4=40（条）32+40=72（条）
答：一只啄木鸟一天能吃掉72只害虫。用竖式这样计算：
2、一只家燕一天能吃掉多少条害虫？
巩固深化，实践应用。
课本练一练题。
通过今天的学习你有哪些收获，有什么想对同学们说的。
4、讲。5、练。
课堂小结。
三年级笔算乘法
笔算乘法。实践支点 1 小鸟要回家。2 竖式森林。3 我会算。4 计算下面各题，然后把两个因数调换位置再算一遍，你发现了什么？5 学校买了32把，每把的价钱是15元，根据左边的竖式在 里填数。1 买2把应付 元。2 买30把应付 元。3 买32把应付 元。6 汽车每小时行驶38千米，飞机每小时飞行的...
三年级笔算乘法
三年级笔算乘法 不进位 教学反思 15 王瑞梅。一 学习计算的教学，首先要把计算内容都置于实际生活的背景之下，如送报纸 送信 估座位 购书等。让学生在现实问题情境中理解计算的意义和作用，计算方法。然后，为学生提供生动有趣 有意义的 联系生活的情境材料，让学生运用所学的计算方法解决实际问题。计算教学与...
三年级笔算乘法
乘法 购物 教学要求 能在购物情境中提出问题，列出乘法算式，探索两 三位数乘一位数的计算。教学重点 掌握列竖式计算两 三位数的方法。教学难点 理解列竖式计算两 三位数乘一位数的计算的算理。教程 一 复习导入。二 探索新知。1 创设情境，提出问题 板书课题 1 导学生认真观察后，教师提出，从图中你能提...