方法二： 本组题是“周长计算公式的逆运用”，需要一定的逆向思维能力。
第3组：（跑圈问题）
1、一个长方形广场长164米， 宽36米。小明沿着广场的四周跑了两圈， 他跑了800米。
2、李奶奶每天早晨围着一个边长为25米的正方形花坛走4圈，她每天早晨走400米。
第4组：（篱笆问题）
1、一个长方形菜地长18米，宽12米。四周围上篱笆，篱笆长60米。
想：“四周围上篱笆”，就是求长方形菜地的周长。
2、一块长方形菜地长22米，宽18米，如果一面靠墙，篱笆至少长58米。（画图表示）
想：“篱笆至少长多少米”，必须“长边靠墙”，也就是求2条宽和1条长的总和。
如果“短边靠墙”，c=22×2＋18
62（米），篱笆长62米。
本组题需要画图帮助理解题意，要分清靠墙或不靠墙两种情况，并且，靠墙时，只有长边靠墙，篱笆用的最少。
第5组（平移法求周长）
1、 求周长？
2、估一估，谁的周长大？再算一算。（单位：米）
所以两个图形通过平移，发现它们的周长相等的。
2）图1或。图2
通过平移，再计算周长，发现图2比图1的周长大。
3、小红从家到学校有3条路，哪条路更近？
通过平移，发现和路是一样长的，号路最近。
第6组：（围、剪问题）
1、把一根长是14分米、宽是6分米的铁丝，改围成一个最大的正方形，这个正方形的边长是10分米。
想：同一根铁丝先围成长方形，又改围成正方形，它们的周长是相等的，所以先求出周长，再求正方形的边长。
① 周长：c长 =（长+宽）×2
40（厘米）
c长 = c正 =40（厘米。
边长= c正÷ 4
10（厘米。
2、把一张长15厘米，宽9厘米的长方形纸，剪成一个最大的正方形，剪成的这个正方形的边长是9厘米，周长是36厘米。
想：只能以短边作边，剪成一个边长是9厘米的正方形。
c正=边长×4
36（厘米）
本组题需要区别“同一根铁丝由长方形改围成正方形，周长不变”与“长方形纸剪成最大的正方形，只能以短的边作边长”。
3、你能围出几种周长是24厘米的长方形或正方形？
第7组：（拼接问题）
1、用2个长是8厘米，宽是4厘米的长方形，分别拼成一个正方形和一个长方形，拼成的正方形的周长是32厘米，拼成的长方形的周长是40厘米。（画图表示）
1）拼成正方形。
c正=边长×4
32（厘米。
2）拼成长方形：
方法一 c=8×4＋4×2＝ 40（厘米）
（数一数，拼成的长方形的周长中有4个8厘米和2个4厘米。
方法二 ① 长：8×2＝16（厘米。
周长：c长 =（长+宽）×2
40（厘米）
2、用3个边长是2厘米的正方形拼成一个长方形，拼成的长方形的周长是16厘米。（画图表示）
方法一 c= 2×8＝ 16（厘米。
（数一数，拼成的长方形的周长有8个2厘米。
方法二 ① 长：2×3＝6（厘米。
周长：c长 =（长+宽）×2
16（厘米）
3、下面的图形是由4个边长是2厘米的正方形拼成的，这个图形的周长是（24）厘米。
4、用3个边长是1厘米的正方形摆成下面的图形。哪个图形的周长最短？
1) 12厘米2) 8厘米3) 8厘米。
先描周长，再标数据，再数一数共由几条边围成；或者边数边作记号。
答：图2和图3的周长最短。
本组题必须先画图，再描出周长，然后标上数据，用数的方法比公式法更直接。
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