信息技术三年级上册目录 （清华版）
第1单元新朋好友。
第1课芝麻开门——初识计算机。
第2课扫雷大赛——鼠标的使用。
第2单元挑战自我。
第3课幸福家园——绘“直线”工具和“矩形”工具。
第4课椭圆世界——“椭圆”工具与文件保存。
第5课列车飞驰——图的复制与粘贴。
第6课漂亮花边——制“曲线”工具和“填充”工具。
第3单元十指神功。
第7课步入舞台——认识键盘。
第8课兄弟合作——主键盘手指分工。
第9课拯救苹果——字母输入。
第10课激流勇进——单词输入。
第4单元汉字当家。
第11课真诚帮助——初识智能abc
第12课快捷行动——词组的输入。
第13课欢歌笑语——整句的输入。
第5单元电脑探秘。
第14课全新视角——计算机的组成。
第15课工作之迷——计算机工作原理初步。
第16课智慧之源——系统软件与应用软件。
第１课芝麻开门。
教学目标：认识计算机，知道计算机外观的基本组成；能区分常见的计算机种类，并了解计算机在日常生活中的应用。培养学生学习兴趣和探索计算机知识的欲望。
认识计算机桌面组成；认识鼠标，了解鼠标的四种操作，会进行单击、双击操作。
教材分析：面对初次接触计算机的小学生，教材以生活中常见的计算机应用为引导，结合生活情境进行教学，重点是引导学生认识计算机及了解计算机的基本组成。
本课开始在教师的引导下进行计算机操作，并尝试开机、使用鼠标，为后期的学习打下基础。
教学重点、难点：
本课重点是认识桌面和认识鼠标，难点是鼠标的四种操作。
教学过程：第1课时。
一、 引入：
一个小友在星期天去了一趟电子城，在那里可长见识了，那里的叔叔教他认识了各种各样的计算机，还给他介绍了计算机的一些常识。
二、 新课。
1、 认识计算机。
计算机的种类有很多，如台式计算机、便携式计算机、掌上计算机（掌上电脑）。你知道这些不同种类电脑的优缺点吗？
台式计算机常摆放在固定的位置，一般用于办公室、学校机房或家庭。
便携式计算机，又称为笔记本电脑，它轻便、小巧、可随身携带，对于经常外出的人来说，比较实用。
掌上计算机又称掌上电脑，它比便携式计算机更加小巧，随时记录或处理信息。
在日常生活中，我们最常见的电脑是什么种类的？
台式计算机，它通常由主机、显示器、键盘、鼠标和音箱五个部分组成）。
计算机可以干什么什么呢？
它能帮我们做很多事情。如超市里的阿姨用计算机来算账，又快又不容易错。小朋友在计算机上玩游戏，是不是很过瘾啊！
还可以控制火箭、导弹、卫星等的飞行，办公、人工智能、娱乐、产品设计、学习交流、**处理等。）
知识拓展：计算机应用的主要方面：
科学计算：计算机能进行一些高难度高精度的计算。例如，气象部门用计算机计算温度、气压、风力、湿度等大量观测数据，分析并预报天气的变化情况。
数据处理：计算机能对大批数据进行加工、分析和处理。例如，银行用计算机记账、算账；图书馆用计算机查书目、借书、查资料；学校用计算机统计学生成绩、管理学籍档案等。
自动控制：计算机在自动控制方面的应用非常广泛，包括工业的流程控制、交通运输管理等。家用电器中也大量应用了计算机的自动控制功能，如电冰箱自动除霜、空调自动调风、电视的自动选台和遥控、洗衣机控制洗涤和甩干时间、微波炉控制加热时间和速度等。
辅助设计和辅助教学：计算机辅助设计 （cad）应用于机械、建筑、电路、服装等行业，大大提高了工业设计的质量和效率。计算机辅助教学 （cai）可以通过教学软件帮助同学们形象直观地学习一些难以理解的知识，对于提高同学们的学习兴趣和能力都有很大的帮助。
人工智能：计算机能模拟人的思维和行为，对出现的各种情况进行比较分析和判断，还能学习并避免以前犯的错误。计算机能下棋、会话，识别物体和图像，还能修理机车、给病人诊断疾病等。
2024年5月，一台名为“深蓝”的计算机，战胜了国际象棋特级大师、世界冠军卡斯帕罗夫，这表明了计算机在某些方面的“智能”已经接近甚至超过了人脑。机器人可以按照人们的指令行事，可以煮咖啡、看家和做其他家务，而且它既不会发牢骚，也不会提出增加工资的要求。
虚拟现实：虚拟现实是利用计算机模拟现实环境。你可以走进这个虚拟世界。
在视觉与听觉的感受上，虚拟世界与真实的世界一样，甚至更绚丽多彩。利用虚拟现实技术，戴上特制的头盔和手套，你就可以在计算机为你创造的虚拟世界中，像飞行员一样体验驾驶战斗机在蓝天翱翔的感觉，像运动员一样在足球场上大力射门等。随着网络速度的提升以及计算机技术的进一步提高，虚拟现实技术将步入人们的日常生活，让人们在虚拟超市中购物，游览虚拟名胜古迹，甚至在火星上漫步。
你将可以在地理课堂上去探索**带的原始森林，既不花路费，也不必冒着被毒蛇咬伤的危险。
娱乐：计算机配上声卡和音箱以及***驱动器，就可以组建成一套高档的多**家庭影音中心。利用计算机可以模拟一些情节曲折、场景复杂的三维游戏，玩起来特别有趣 。
2、 打开计算机。
在主要主机箱上，有一个电源钮，找到这个按钮，按一下并等待，直到显示器上显示如书上图1.7这样的画面来，就表示开机成功。
说明：开机时，计算机会运行一系列的启动程序，进入windows操作系统，这需要一定的时间等等待待计算机启动，直到计算机桌面出现。
**明：在按下电源按钮时，旁边的电源指示灯（太阳图标）会亮，这表示计算机已接通电源了。不要再去按电源按钮。
3、 认识计算机的桌面。
进入windows操作系统后，显示器上的画面被称为“桌面”，它就像我们的小课桌一样，可以摆放计算机中的各种学习用具。
快看看“桌面”上都有什么？
图标、鼠标指针、任务栏和“开始”按钮）
这些东西都是做什么的呢？
图标用来表示不同的应用程序。
墙纸用来美化桌面。
开始”按钮中包含了计算机所有的“秘密”。
任务栏上摆放着我们正在运行的程序。
鼠标指针则是一个灵活的小助手，能帮助我们方便地操作计算机。
学生练习：进行开机、关机练习操作，教师要巡视指导，及时无现问题（时间由教师自由把握）。
第2课时。4、 鼠标的基本操作。
计算机中的很多操作都是用鼠标来完成的。看，鼠标和老鼠还真像呢！它们都有胖胖的身体和长长的尾巴。
你们知道怎样握鼠标吗？
用右手握住鼠标，食指放在左键上，中指放在右键上。轻轻移动鼠标，看看桌面上的指针是不是也跟着动。
鼠标是计算机重要的输入设备，对鼠标的基本操作方法是什么呢？
单击：按左键一次。
双击：快速按左键两次。
右击：按右键一次。
拖动：按住左键不放，再移动鼠标。
小知识：大部分鼠标的中间还有一个小滚轮，可以用食指前后拨动，常用于光标所在页面的上下移动。
知识拓展：鼠标的来历：
2024年，美国斯坦福研究所研究员 douglas englebart （道格·恩格尔巴特）发明了鼠标。最初的鼠标是机械鼠标，后来有了光机鼠标、光电鼠标、无线鼠标等。
学生练习：“红色甲壳虫”游戏。
用鼠标双击桌上的“红色甲壳虫”图标，在打开的画面上主试着单击每个按钮，让小甲壳虫动起来。（练习时间可以适当延长，要求每个学生熟练掌握鼠标的四种操作）
课后反思：第2课扫雷大赛——鼠标的使用。
教学目标：
1、学会从开始菜单进入程序的方法。
2、初步了解窗口的基本组成。
3、学会鼠标的拖放。
4、了解玩扫雷游戏的规则。
教材分析：面对已初步了解计算机的小学生，教材以游戏扫雷为引导，结合游戏进行教学，重点是引导学生认识计算机及了解鼠标及操作。
本课开始在教师的引导下进行计算机操作，开机、使用鼠标，为后期的学习打下基础。
教学重点、难点：
了解从开始按钮进入程序的方法。从开始菜单进入程序的方法。
教学过程：第1课时。
三、 引入：
游戏使学生了解计算机，“扫雷”游戏的目标是，看谁能在最短时间内将雷区中所有隐藏的地雷找出来，初级扫雷游戏中共有十颗地雷。
四、 新课。
1 启动游戏
计算机的种类有很多，如台式计算机、便携式计算机、掌上计算机（掌上电脑）。你知道这些不同种类电脑的优缺点吗？
台式计算机常摆放在固定的位置，一般用于办公室、学校机房或家庭。
便携式计算机，又称为笔记本电脑，它轻便、小巧、可随身携带，对于经常外出的人来说，比较实用。
掌上计算机又称掌上电脑，它比便携式计算机更加小巧，随时记录或处理信息。
在日常生活中，我们最常见的电脑是什么种类的？
台式计算机，它通常由主机、显示器、键盘、鼠标和音箱五个部分组成）。
计算机可以干什么什么呢？
它能帮我们做很多事情。如超市里的阿姨用计算机来算账，又快又不容易错。小朋友在计算机上玩游戏，是不是很过瘾啊！
还可以控制火箭、导弹、卫星等的飞行，办公、人工智能、娱乐、产品设计、学习交流、**处理等。）
知识拓展：计算机应用的主要方面：
科学计算：计算机能进行一些高难度高精度的计算。例如，气象部门用计算机计算温度、气压、风力、湿度等大量观测数据，分析并预报天气的变化情况。
数据处理：计算机能对大批数据进行加工、分析和处理。例如，银行用计算机记账、算账；图书馆用计算机查书目、借书、查资料；学校用计算机统计学生成绩、管理学籍档案等。
自动控制：计算机在自动控制方面的应用非常广泛，包括工业的流程控制、交通运输管理等。家用电器中也大量应用了计算机的自动控制功能，如电冰箱自动除霜、空调自动调风、电视的自动选台和遥控、洗衣机控制洗涤和甩干时间、微波炉控制加热时间和速度等。
辅助设计和辅助教学：计算机辅助设计 （cad）应用于机械、建筑、电路、服装等行业，大大提高了工业设计的质量和效率。计算机辅助教学 （cai）可以通过教学软件帮助同学们形象直观地学习一些难以理解的知识，对于提高同学们的学习兴趣和能力都有很大的帮助。
人工智能：计算机能模拟人的思维和行为，对出现的各种情况进行比较分析和判断，还能学习并避免以前犯的错误。计算机能下棋、会话，识别物体和图像，还能修理机车、给病人诊断疾病等。
2024年5月，一台名为“深蓝”的计算机，战胜了国际象棋特级大师、世界冠军卡斯帕罗夫，这表明了计算机在某些方面的“智能”已经接近甚至超过了人脑。机器人可以按照人们的指令行事，可以煮咖啡、看家和做其他家务，而且它既不会发牢骚，也不会提出增加工资的要求。
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设计思想 根据多年的flash教学经验，为了让学生更好地理解动画的制作原理，为了让学生更清楚地认识几种帧的用途，为了给学生提供更好地后续学习的基础，才设计了本节课的内容。教材分析 初识flash动画软件 一共分为三个模块 1 flash界面 3 制作简单的flash动画。flash逐帧动画原理与动画...
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第14课贺卡传情。教学内容。利用按钮来实现场景的跳转教学目标。1.理解flash中 按钮 的作用。2.掌握 按钮 元件的制作方法。3.学会利用按钮来实现场景的跳转。教学重点。1.掌握 按钮 元件的制作方法。2.学会利用按钮来实现场景的跳转。教学难点。1.掌握 按钮 元件的制作方法。2.学会利用按钮来...