学科信息技术三年级课题第1
教学内容。13、太空之旅共1课时。
教学目标。1、学会多边形工具和喷枪工具的使用方法。2、学会组合与修改图形方法。
重点、难点或关键1、多边形工具的使用；
快速复制图形的操作技能。2、快速复制图形的方法。
授课时间：第周。
个人添改。课3、学会快速复制图形的方法时。
教学具准备教学流程。
一、导入。教与学的双边活动。
1、展示教材p73图13-1.提出问题：
1）宇宙是什么样子的？
2）宇宙有多大？面对广阔、美丽而又神秘的宇宙空。
间，观察这些图，你想到了什么？
2、拼图游戏：把用卡纸剪出的火箭、星球、星星、外星人等，拼成教材p75图13-4.
请学生看一看，说一说：用卡纸剪出的火箭、星球、星星、外星人等这几个图由哪些基本图形组成？分别可以用画图软件的哪些工具画？
引导学生观察与思考，师生、生生交谈。（对学生进行激励性评价）
总结：使用直线、曲线、多边形工具可以画出许多有创意的画面，如p75图13-4.可以画火箭、飞碟、星星和宇航员等。让我们一起来动手画画神秘的太空吧！
二、学习多边3、揭示课题：第13课太空之旅。
形工具，复习1、**播）演示使用多边形工具绘图：颜色填充工具教学流程。
教与学的双边活动。
个人添改。打开画图软件，通过鼠标悬停的方法引导学生与。
第1页。星。
五、自主**。
老师一起找多边形工具与颜色填充工具。
重点讲解：（1）画多边形时，闭合操作：在最后一个顶点处，双击鼠标，闭合图形。
2）选择多边形工具的三种不同样式，画出的图形呈现出来是不同的，引导学生观察它们各自的特点。2、（停止转播）请学生尝试用多边形工具画p74图13-2中的图形。
巡视指导，发现小老师。
3、**播学生作品）激励性评价及对操作中较普遍存在的问题进行解惑。
三、画飞船1.**播）重点展示p75图13-4中的飞船，请学生观。
察并思考。2.按照教材说明操作边演示边讲解：
引导学生想一想飞船的结构，按船舱、火箭头、机翼、机尾、喷火的顺序画飞船。１、
布置任务：请同学打开画图软件，用多边形工。
具画飞船。学生自主操作，教师指导）
四、画满天1.布置任务：按教材p76图13-7说明操作，先画出一。
颗星，再复制出许多星星。
2.请若干学生上交教师机演示操作，教师协助讲解。3.小结：复制星星，可以用第9课的复制操作，也可以选择“选定工具”配合“ctrl”键进行快速复制。
1.布置任务：参照p77图13-8及13-9，按照教材说明。
画飞碟和星操作，画出飞碟和星球，再装饰外天空。球。
教师提示，想象飞碟与星球是怎样的，外天空还有什么）
六、分层任务1、布置任务：
安排，完成创。
第2页。新活动教学流程总结。
教与学的双边活动。
1）基础任务：参照p77图13-9，把画好的飞船、满天星、飞碟、星球等进行组合并保存。
2）巩固任务：用放大镜、椭圆、曲线、铅笔等工具在火箭窗口中画上人物，用喷枪工具装饰外太空。（3）提高任务：教材p78的“创新活动”中的第3题。
1、引导学生谈一谈本节课学到的知识与技能及学习后的收获。
引导学生进行自评与互评，评价表参照教材p78活动评价。
个人添改。教学反思。
第3页。
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