学习内容。
课本第106～107页。
学习目标。会运用本学期学过的知识解决与校园有关的数学问题。
课文讲解。这是一次实践活动课，有2个层次。
第1层次，设计换草皮的问题。
第2层次，设计拔河比赛的赛程。
辅导精要。阅读课文，了解活动的主要内容：设计换草皮和拔河的赛程。
第1层次，设计换草皮的问题。
读课文。在“长28米，宽16米”批注：长方形的面积＝长×宽；“两块草坪铺不同的草，有多少种不同的铺法”批注：排列。“只有3000元的费用”下划线。
面积计算。28×16＝448（平方米）。
画图列举。第1步，东草坪有3种选法；第2步，西草坪有2种选法。如图：
费用计算。列表。
结论。3136＞3000，不符合题意。答案：东草坪铺白三叶，西草坪铺高羊茅或天堂草；西草坪铺白三叶，东草坪铺高羊茅或天堂草。
第2层次，设计拔河比赛的赛程。
读课文。“先分组比赛，胜者再进行决赛”、“比赛安排在15∶00～16∶30”、“每场比赛要用20分钟，准备10分钟”下划线。
安排赛程。列表。
想一想：还有其他的方法吗？引导孩子设计不同的赛程方案。如下表。
通分,五年级下册,第36课时
学习内容。课本第73 74页例4 例5，第75页练习十八第1 4题。学习目标。会比较分数的大小，会通过找最小公倍数进行通分。课文讲解。例4，比较分数的大小。有两种情形 同分子的分数大小比较，同分母的分数大小比较。做一做 巩固练习。例5，比较分数的大小。异分母的分数大小比较，用两个分母的公倍数作公分母...
打电话,五年级下册,第51课时
学习内容。课本第101 102页。学习目标。会设计出一个最优化的打 方案，发现传递通知的规律。课文讲解。这是一次综合实践活动课。有3个层次。第1层次，方案。设计几种不同的方案 一个一个地通知 分组通知 传递通知。用示意图直观地表示这些方案。第2层次，发现规律。观察传递通知的示意图，从中发现规律 第n...
复习练习课,五年级下册,第41课时
学习内容。课本第81 82页练习二十第4 11题，成长小档案。学习目标。会比较熟练地运用分数的有关知识解决问题。习题解析。第4题，巩固练习。单位换算。第5题，巩固练习。用最大公因数解决问题。第6题，巩固练习。比较大小。第7题，巩固练习。求分率。第8题，巩固练习。用最小公倍数解决问题。第9题，巩固练习...