六年级下册道德与社会教学计划

课程总方针。

1．强化德育的实效性，引导学生学会处理各种实践和日子问题，加深对自我、对别人、对社会的知道和了解。

2．培育学生养成杰出的行为习气，构成根本正确的道德观和价值观。

一、学期课程总方针。

1．培育学生协作知道，协助学生正确知道竞赛与协作的效果及彼此间的联系，体会协作的高兴。

2．让学生了解祖国新时代的新面貌，建立为祖国自豪、为祖国自豪的情感。

3．培育孩子们的平和知道，召唤他们为国际平和奉献自己的力气。

4．经过学习，了解维护地球家乡的重要性，培育孩子们从小养成杰出的环保知道和环保习气。

5．协助孩子们建立正确的人生奋斗方针，并鼓舞他们为此持之以恒地极力。三．学生状况剖析。

我教的六年级个班的大部分学生学习比较仔细，求知欲较强，对国际充溢猎奇，同学间能相互协作，一起进步。但也有单。

个同学由于种种原因有一些不良习气，影响他们健康生长。四。教材和其他课程资源剖析。1.归纳性。

本册教材共设五个单元，每一个主题都不再是单一的学科常识内容，而是学生感兴趣的一个个论题。经过这些论题，引导他们学会处理各种实践问题，加深对自我、对别人、对社会的知道和了解，并在此基础上养成杰出的行为习气，构成根本的道德观。2.

敞开性。

教育不局限于讲堂内，而是面向学生宽广的日子空间，课内、课外、校内校外相结合，着重学习活动的延续性和完好性，表现学习活动在时刻上、空间上的敞开性。3.情理性。

教材极力创设一种能与学生对话的文本方式，与学生一起面临日子中的种种问题和烦恼，充分调动学生的情感参加。4.方式生动。

教材版式新颖，富于流动感；**并茂，充分运用图像、相片、学生著作等多种方式，选用对话式的儿童言语，赋有亲切感。

五．教育办法。1．活跃转变观念。

1）、要建立归纳的、敞开的课程观。

在教育中，我将充分利用各种课程资源，发明性的运用教材，并及时重视社会中新的信息、学生日子中新的问题和现象，以便及时地、合理地调整教育方针，增强教育的针对性、生动性和实效性。

2）、建立以人为本的学生观。（3）、建立与时俱进的教育观。

4）、结合教材有针对性的对学生进行环境维护教育，展开一些爱绿护绿活动和环保小调查，增强他们的环保知道。2．留意全体掌握。

在实践教育中，我将极力发掘活动空间，从更多的视点对教材内容进行弥补、拓宽，尽可能地表现一种儿童文明，让教材真实成为学生喜欢的朋友。六．减负提质办法。

1．为了让孩子们轻松而又愉快的学到常识，增强才能，我在讲堂中尽量运用多**教育手法，尽可能地发明愉快的学习空气来让学生自己考虑，相互评论，协作沟通，然后获取常识和技术。

2．不安置板滞的书面作业，而是让学生去读报、上网查资料、做社会小调查等，来增加孩子们的才智，训练他们的才能。

七．潜能生转化办法。

针对部分潜能生，本学期需对他们注以更多的爱心和关怀，针对他们的实践状况对他们加强学习习气、日子习气和行为习气的催促和辅导，让他们自傲而健康地生长。别的我将多留意这些孩子触摸外界的状况，对他们的行为加以正确地引导。

八．点评办法。

本学期将采纳平常评分制和期末查核制相结合，而不是靠一张试卷定成果，并且重在平常的学习状况及完结作业、处理问题的状况。再结合家长及同学们的点评状况给孩子们一个完好的点评。九．环境教育。

结合教材有针对性的对学生进行环境维护教育，展开一些爱绿护绿活动和环保小调查，增强他们的环保知道，培育他们杰出的环保行为和习气。十．教育组织。周次课题。

榜首、二、三周榜首单元第四——八周第二单元第九——十一周第三单元第十二——十五周第四单元第十六——十八周第五单元第十九周温习第二十周考试。