一、学生现状分析。
大部分学生能认真听讲，积极开动脑筋，举手发言，能基本掌握课上所学知识；一小部分学生不能积极开动脑筋，主动举手发言，有时能回答老师提问，但学习效果相对较差；个别学生上课时做小动作，影响自己，也影响别人，不能领会老师上课所教内容。
二、教学目标及要点。
激发学生发现问题、探索问题的兴趣和欲望，在动手实验的过程中引起学生积极观察和思考，在解决问题的过程中，培养学生**问题的兴趣。教材内容大多选自学生身边熟知的问题，容易引导学生研究的兴趣，但要使学生兴趣保持住，需要教师不断的引导，使学生真正进入研究的状态，在研究的过程中培养研究问题的兴趣。同时，学生通过实验性课题研究，体验动手动脑**并解决问题的愉悦，获得问题**的初步经验，初步养成好观察、好质疑、好**的心理倾向。
三、教学重、难点。
教学不再是教学生学，而是师生的交往。教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程。教学是教师教与学生学的统一。
对教师而言，交往意味着教师由传统教学中的主角转向“平等中的首席”，所言所行，既促进学生的发展，同时也促进自身的发展。对学生而言，交往意味着主体的凸现、心灵的开放。
四、提高教学质量的措施。
课堂教学目标不再是单一的知识与技能，而是知识与技能、过程与方法，情感、态度与价值观三方面的整合的目标。新的教学目标观，体现了课堂教学功能的本位转移，即由以知识为本位转向以发展为本位。教学不仅是获取知识与技能，更要学会获取，培养学生形成正确的价值观，促进个性的解放与发展。
有了这样的理念，教师便不满足于将知识技能传授给学生，而要千方百计让学生在学的过程中，促使其综合素质得到发展。有了这样的理念，教师势必注重结论与过程的统一，认知与情感的统一。
2015—2016学年六年级上学期。
发现与探索教学。工。作。
计。划。
《发现与探索》六年级上册教案
第一课 飞机升空的道理。一 教学目标 1 通过几个不同的气流小实验，研究飞机升空的道理。2 初步掌握一些科学实验的基本技能和方法。2 培养学生科学研究素养和初步 实践能力。二 教学准备 白纸 直尺 小木棒 胶带。三 教学时间 1课时。四 教学过程 一 导入。教师 飞机已成为人们工作与生活中的重要交通...
《发现与探索》六年级上册教案
第一课 飞机升空的道理。一 教学目标 1 通过几个不同的气流小实验，研究飞机升空的道理。2 初步掌握一些科学实验的基本技能和方法。2 培养学生科学研究素养和初步 实践能力。二 教学准备 白纸 直尺 小木棒 胶带。三 教学时间 1课时。四 教学过程 一 导入。教师 飞机已成为人们工作与生活中的重要交通...
五年级发现与探索教学计划
2016 2017学年度第二学期。魏良庄完全小学郭建新 2017.02.13 一 指导思想 发现与探索 在内容上注重传达科学思想 科学精神 科学方法和科学态度，既有传统的科学知识的介绍，又体现了一定的人文关怀，书中囊括了数学 物理 化学 天文 地理 环境 计算机与信息 工程技术 社会科学和生命科学等...