小学美术湘教版四年级上册实用资料。
教学反思：祖国在我心中》一课，我主要通过让学生认识国旗、国徽，首都等，规范他们升旗仪式的行为习惯。基于这个目的，我根据儿童的认知特点循序渐进的创设了六个教学活动，收到了良好的教学效果。
在教学中，首先，我创设了猜谜语来引入课堂，吸引了学生的注意力，激发了他们学习的兴趣。通过多**课件，国旗、国徽等**的直观性，用实物引起学生的兴趣，使学生们更直观地认识了国旗、国徽，知道了国旗、国徽，获得了有关祖国的一些基本常识，增强了学生认知的兴趣和学习的热情；通过寻找国旗和国徽，激发学生对国旗、国徽的尊敬。同时在活动中使他们乐于讲述与发现，加深了他们对祖国代表物的认识与意义。
活动三：“学儿歌”和活动四：“唱国歌”这两个环节，我利用音频资源进行教学，激发学生学习的兴趣，更让学生加深对国旗等的认识，增强了他们作为一名中国人的的自豪感，更易于培养儿童的爱国情感。
活动五：“升国旗演练”这个环节，在庄严的义勇军进行曲中，在严肃的氛围中对学生进行爱国的教育，既规范了他们升国旗的动作，又感染了他们心底的那份爱国之情，更增强了他们的荣誉感。
总之，本节课体现了以学生为主这一理念，创设学生乐于接受的学习情境，让学生在自主、合作活动中**，整个教学过程都呈现出一种轻松，活跃的气氛。通过活动，使学生懂得我们热爱祖国就要热爱国旗，爱国旗是热爱祖国的表现，同时在活动中体会做一个中国人的自豪。只是要让二年级的学生理解国旗，国徽的内在含义，体会其与祖国荣誉的关系，还是存在一定的难度，还需要老师引导，也许需要的是时间吧。
湘教版美术四年级上册《玻璃水彩》教案及反思
第6课玻璃水彩。教学程序 一 导入新课 一 学生欣赏一 片。张家界风光 一块奇石 一个树根 二 教师提问 这是什么？学生回答 山峰 石峰 教师提问 像什么？学生讨论 小结 对，像老人，像 从 山峰 到像 老人 是同学们在已有的生活经验基础上去想像的结果，使人信服 从这里让我们认识到 美需要我们去发现...
湘版小学美术四年级美术上册《花手帕》教学实录
花手帕 教学实录。一 激趣导入 1 师 同学们，你们喜欢做游戏吗？生 喜欢！师 今天老师和你们一起来玩 丢手绢 的游戏好不好？生 好！师 不过今天我们要根据教室上课的情况改一下规则，请同。学们趴在桌子上，老师来丢手绢好不好？生 好！丢手绢 的 教师到学生当中丢手绢 师 请同学们找找谁那有老师的手绢？...
小学美术浙美版四年级上册5美术档案袋教学设计
5美术档案袋。教学设计。1教学目标。1 了解美术档案袋的意义，初步学习装帧设计。2 了解设计与学习生活的联系，感受美术设计的乐趣。2学情分析。四年级的孩子对装帧设计还比较陌生，所以我选择了用最简单的信封式的档案袋来入手，学生们容易操作，学习的积极性会更高一些。3重点难点。教学重点 美术档案袋的制作过...