四年级体育教学工作计划

张青波。

新的学期已经开始了，本学期我继续担任四年级的体育教学工作，为了更好的完成本学期的体育教学工作，让学生都能掌握基本的体育知识和技能，现对本学期的体育教学工作做出如下计划：

一、指导思想。

以《体育与健康课程标准》和学校体育工作计划为指导。制定身体锻炼目标，落实体育教学常规，增强学生体质，强化学生习惯培养。注重两操的管理，提高学生健体意识。

更好地贯彻“健康第一”的指导思想，把学生的发展放在首要位置。把最新的教育理念和教学方法都运用于教学当中。二、基本情况分析。

经过一学期的教学，本班学生积极参与运动，体育运动能力较强，整体体育素有了很大提高，运动技能熟练掌握，身体健康状况良好，学习与锻炼能吃苦、勇敢顽强，较好的处理同学之间的人际关系，游戏与锻炼中能团结合作，学生喜欢体育游戏活动，更喜欢体育比赛。但学生之间也存在很大的差异，有的学生比较活跃，喜欢一些竞技较强的体育项目，有的学生更趋向于小游戏及小运动量的体育内容。体育课堂常规存在不足。

本学期要根据以上情况制定出相应的策略，促进教学质量提高。

三、任务目标。

1、积极参与体育学习，能向同伴展示学会的简单运动动作，能向家人展示学会的运动动作。

2、能说出所做身体各部位简单动作的术语，如转头、侧平举、体侧屈、踢腿等。说出所做简单的全上身动作术语，如蹲起、踏步、滚动、跳跃等。会做简单组合动作，如球类、体操等活动。

知道不按规则运动和游戏会导致身体受到伤害，知道在安全的环境中运动和游戏。

3、在日常学习和生活中初步具有正确的身体姿势。在徒手操、队列等练习中保持正确的身体姿势。通过多种游戏发展位移速度和动作的灵敏性。

通过多种练习形式（跳跃游戏和跳绳等）发展跳跃能力。能描述自己的身体特征。

4、体验参加不同项目运动时的心理感受，如紧张、兴奋等。在体育活动中展示自我，对体育活动表现出较高的热情，能克服困难，有意志坚强品质。

四、方法措施。

1、牢固树立“健康第一”思想，把握新课程的四个教学理念，有效促进学生健康、快乐成长。

2、发扬教学民主，融洽师生关系，经常听取学生的意见，师生共同练习、游戏，提高学生学习兴趣，树立自信，提高课堂教学效益。

3、加强对学生学法的指导。提高学生自学、自练的能力。

4、给学生营造合作学习的氛围。在学生自学、自练的基础上，可以组成学习小组，让学生相互观察、相互帮助、相互纠正，使学生在合作学习的氛围中，提高发现错误和改正错误的能力，不断提高动作质量，并在合作学习过程中发展社会交往能力。

5、教师要为学生提供机会，培养他们的创造力、竞争力以及迎接挑战的能力。在教学过程中，有些教学内容教师可以只提要求，不教方法，让学生自己去尝试学习。

6、通过布置适当形式的课外锻炼作业，培养学生的锻炼习惯以及对社会健康问题的责任感。

五、教学内容。

1、体育理论基础知识。通过知识的学习，让学生更多的了解体育课和体育运动。掌握必要的安全运动知识，了解自身的身体结构，更好的树立终身体育的意识。

2、走、跑与游戏。学习齐步走、快速跑、接力跑、障碍跑、耐久跑等的动作方法，以及发展跑的能力的游戏与练习。

3、跳跃与游戏。学习立定跳远、急行跳远、跨越式跳高的动作方法，及提高跳跃能力的游戏。

4、投掷与游戏。学习原地掷垒球、上步掷垒球、双手前掷实心球的动作要领，及提高投掷能力的练习方法和游戏等。

5、技巧动作。学习前滚翻、后滚翻的动作方法。以及发展滚翻动作练习的方法。

6、小球类。学习小篮球的原地运球和传接球的方法。

7、武术。学习基本的武术动作和基本功，并且能学会简单的武术组合动作。

本教学计划可能还存在很多缺漏，在实际的教学工作中，要根据教学的实际情况及时进行调整。

丰田镇中心小学。

2018年3月5日。

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