第一学期学校工作计划

杏河中心小学。

2010——2011学年度第一学期学校工作计划。

杏河小学在前任校长的正确领导和全体教职工的精诚团结下，为我镇的教育事业留下了浓墨重彩的一笔。我们在肯定过去的同时，也必须冷静地审视我校目前面临的严峻形势：近年来，由于一些不利因素，致使学校在常规管理和常规教学上稍显松弛，在教学质量和升学评比活动中，呈现出下滑趋势。

针对这些情况，我们在新的学年里，务必要采取一系列新的举措：

一、工作目标：

1、小学毕业升学评比力争跃进两个名次，挤入全县前9名。

2、圆满完成创强建档工作，通过省级领导的检查验收。

3、创建平安校园、文明校园、卫生校园。

二、重点工作及贯彻落实的举措。

一）、强化德育工作，提高学生品德素养。

1、重视德育工作的系统性。切实从学校层面、家庭层面出发，制定学校德育工作的计划，努力构建学校、家庭一体化的未成年人思想道德建设网络。做好家校联系，充分利用当今交通、通讯的优势，密切与家长的联系，班主任一学年中至少要与每位家长都主动联系一次，同时要重视联系的实际效果。

2、抓好日常行为规范教育。要重视小学生的日常行为，细化学生一日常规要求，从最基本、最简单、最容易忽视的细节入手，增强学生礼仪意识、节俭意识、卫生意识。通过各种形式，利用各种阵地，对学生进行教育和引导，及时纠正学生行为偏差，使学生将常规要求转化为自觉的行为习惯。

本学期重点培养学生“不带零食进校园，不带废纸出教室，不留杂物在操场”的良好习惯。

3、认真组织开展德育活动。发挥周会课、少先队的重要作用，周会课上通过读书、演讲、民族传统节日教育等有效形式，强化学生的理想信念、提高学生的责任意识、增强学生的民族精神。继续实行少队值周、少队监督的办法，检查监督学生的日常行为，使学生在懂得学校规范要求的同时逐步养成自觉文明的行为习惯。

二）、精细学校管理，提高教学质量。

1、常规工作。班子成员的组建工作已经完毕，各成员分工明确，教导处、德育处、总务处要各负其责，扎扎实实搞好管理工作，要在“实、精、细”上下功夫。以往的活动在搞，但落得不实，做的不精。

今年要先从各类计划入手，各处室、教研组、班主任、所有课任教师都必须制定切实可行的教学计划，预定可以在短期内能实现的工作目标，落实岗位职责。校领导认真审核各类计划，依据计划检查督促日常教学工作，将计划内的活动安排搞扎实，使目标和实际统一，绝不能说空话。运行过程中，严格检查出勤、备课、上课、作业、训练等环节，切实提高教学实效。

以定期检查和不定期抽查相结合的方式，全面了解教师教学情况，及时推广先进经验，限期整改存在的问题，对不能按时整改的教师进行诫勉谈话乃至通报批评。教研组长、中层及校级领导要做到每学期听课不少于30节，坚持每周汇总听课情况，进行课堂教学集体点评。努力发挥现代教学设施的作用，每位教师都必须能熟练运用多**手段进行传授知识，凸显手段的灵活多样。

教导处、教研组针对学科教学中最突出的问题，确定教研小课题，落实、布置研究任务，确定主要承担者并精心组织研究，全体教师都必须积极参与课题研究，高度树立校本教研的意识，至少在本学期内，让所有人都熟知教研活动的流程，深刻认识到：走教研之路，方可找到教学质量的出路，“教研兴校”将成为我校今后并长期坚持的攻坚战，教研工作将是本学期教学工作的焦点，也要成为我校以后工作的亮点，这是一项工程，我们要注重工程的细节，也要有工程的阶段情况分析和阶段工作小结，用教研手段切实解决教学工作中的实际问题，提高教师的教科研能力，奋力打造有数量、高质量的精品课堂。

2、重视后进生的转化工作。根据学生实际水平因材施教，采取分层教学与个别辅导相结合的办法，教好每个学生。重点认真研究学习困难生和新插班生的实际需要，制定适合他们的教学计划，采取“小步走、细指导、勤反复、多激励”的办法，发掘和弘扬工作中已有的成功经验，使他们在原先的基础上有明显的提高。

3、突出毕业班工作。毕业班任课教师要根据学科及学生特点，采取扎实有效的措施，努力提高所教学科的及格率、优秀率、平均分，提高毕业生的综合素质。学校将通过听课、组织调研考试、召开质量分析会等方式来提高毕业班教学质量。

4、加强薄弱学科教学。学校将尽可能加强科学、思品、信息技术等薄弱学科的教学，创造条件，完善这些学科的教学设备设施。同时教导处、值周教师要多督促检查，留心这些学科的课堂教学情况，不能因为主课教师的兼职或传统的术科意识，轻视术科教学，所有术课教师在课程安排的课堂上，必须上术科，副校长、教导处要在上下午术科教学课堂上进教室检查，发现在术科课堂上上主课、做主课作业、上自习者，随即警示，情节严重的，将按无效课堂或旷课对待。

务必提高这些学科的教育质量。

5、做好控辍保学工作。就因为学生的流失，我校的综合评比在去年记过28个零，今年又记过12个零，我们已有前车之鉴，在明年的升学评比中，绝不能因为学籍档案和学生流动问题，让升学质量面目全非。

三）、教师队伍的管理。

1、强化教师队伍的培训学习。从政治思想、业务知识、校本教研三个方面着手，搜集寻找图书刊物、读本教材、影像**、课堂实录等资料，充实教师的成长空间，提高教师的教科研能力和执教能力。每学期每人必须完成1.

5万字的政治学期笔记，1万字的业务学习笔记，切实提高思想觉悟、师德品质和专业技术能力；科任教师在教研组的组织领导下，确定本学科的小课题研究，每人要有一个小课题，课题研究要在课堂教学中实践，分析课题的实效，总结课题经验，记录好课题流程，争取能让大多数课题通过验收并成功结题。

2、教导处安排组织开展“三新”教师过五关活动。就是要让新分配、新调入、新上一个年级的教师过好教育思想关、职业道德关、大纲教材关、教法应用关、学法指导关。采取师徒结对、**承包的办法，从备课、上课、说课、活动组织、教研开展、**撰写、教学质量等方面予以帮扶，把过关活动落在实处。

3、在教师队伍中开展“六个一”工程。即每周至少听1节课，摘录1条有价值的教育教学信息，制作或**1个质量较高的多**课件，做1套小考或中考试题，每学期上1节示范课或汇报课，每学期写1篇教学小记或教研**。这项工作具体由教研组长检查登记，抓好贯彻落实。

并在学期末学科量化考核排队中核算，直接和绩效工资挂钩。

4、严格考勤考核。在教师的出勤上，带班领导、教导处、值周教师坚持三查，查早操、查上课、查晚睡，并要做出详实的登记，给量化考核提供公平可靠地一手资料。在考核上，教导处携带教研组要做好各项登记，教研组每星期对常规教学中的教案、作业、笔记等进行检查，教导处必须每月有一次规模性的检查，校长进行不定期的抽查；每周例会由教研组长、值周教师将一周情况汇报给带班领导做出周总结，将结果张榜公布；精心组织、合理安排质量检测活动，教学成绩要在公平的条件下评比；期末量化排队由校领导牵头核算，将学科教师量化成绩排名进行张榜公布。

四）、建立健全学校制度，规范和完善档案管理工作，圆满完成创建省级教育强的工作目标。

1、本学期通过召开教代会、教师会商讨学校部分制度的修补工作。学校将针对年级段以及其他方面的实际情况，讨论、完善和出台《学校总制度》、《学科教师量化考核办法》、《绩效工资实施方案》和《教学质量奖罚细则》等学校制度。

2、县委县**高度重视创建省级教育强县工作，我们也必须绷紧创强这根弦，这将成为本学期学校工作的一大难点，形势迫在眉睫，全体教师务必提高警惕，积极配合，在各类档案的修补、整理工作中，所有教师要服从学校的抽调和安排，凝聚合力，争取做到档案规范、整齐、统一，全力迎接省级领导的检查验收。

五）、总务后勤务必给学校工作提供坚实的基础保障。

1、财产管理，认真登记学校财产的数量价值，做好财产台帐，严格财产的流动关口。

2、提高服务保障意识，行动要勤快，观察设施设备的不足和漏洞，及时修整，保证教学工作正常运转。

3、根据实际情况，配齐配足各类教学设备。

4、改善办公条件。学校目前的办公条件很让人焦虑，尤其是教师的住宿情况，门窗破旧、窑洞过水、室内潮湿等问题导致教师不能安居，不能安居则不能乐业，学校将尽快协调教育局拨付资金，在雨季过后对教师办公宿舍进行维修，提供舒适的工作环境。

六）、安全工作警钟长鸣。

1、提高安全意识，通过警示教育、安全课、讲座等活动让所有师生都要认识到安全无小事，责任重于泰山。

2、健全完善安全制度，落实责任，从校长到中层到班主任和科任教师都有安全工作分工，责任务必要明确。

3、安全工作常抓不懈，定期或不定期进行安全排查，发现隐患要及时报告，尤其突出交通道路、食品卫生和重大疫情等工作，保证师生生命财产万无一失。

杏河中心小学。

第一学期学校工作计划

学校第一学期《学校工作计划》

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