上海市侨光中学2013年工作总结。
在浦东新区教育局的领导下，在第三教育署的关心下，全体侨光人围绕学校四年发展规划阶段目标，怀大气、拥底气、扬正气，实干兴校，凝心聚力，致力于发展，学校教育教学工作取得了长足的进步。
一、学校管理。
一年来，学校站在建设校园文化的高度，进一步梳理学校各项制度，以人的发展为本，强化岗位职能与岗位实效，努力形成侨光人共同的价值取向，促进学校可持续发展。
1．完善制度建设，促进科学管理。
学校坚持依法办学，制定与完善各项管理制度。让制度管人、管事、管物，体现了公正、客观。全体教职员工用实际行动践行制度，内化为自身良好的行为素养，为学生、教师的发展提供切实保障。
2．坚持校务公开，实行民主管理。
我校坚持“三重一大”事项在校务会、教代会审议通过，本学年召开七届。
十二、十三次教代会，充分发挥教代会民主管理的作用。学校工作在坚持校务会、行政会议的各层面会议的基础上，推进民主管理机制建设，提高学校管理效能。
3．营造开放环境，促进校本管理。
一年来，立足学校教育发展的现实和未来，积极探索以开放性的有效的学校管理，努力拓宽学校生存和发展的空间，让社会了解学校，树立学校良好的形象。举办第届精致教育开放日活动，推动了学校与社区、家庭的多边互动，互促互进。继续与上海市东海学校开展局镇合作结对活动，实现优势互补，共同发展。
二、德育工作。
1．以道德实践为主阵地，丰富德育活动。
结合10类27个社会实践基地，兼以主题教育月为载体，实现道德教育序列化，开展丰富的德育活动，增强道德实践体验，丰富了校园生活内容。学代会、少代会的召开，继续推向深入形成学生自主管理的特色，促进学生自主、自立成长。
2．以课题为引领，推动德育研究。
德育工作坚持课题引领，市教委立项课题《精致德育活动中推进民族精神教育的实践研究》、区课题《在德育活动中学生情感生成的实践与研究》和班级课题有效促进班主任在“实践中研究、研究中发展”，提高德育工作实效。
3．构建德育网络，形成育人合力。
学校一贯重视构建学校、家庭、社区联动教育网络，结合家长学校、开放日，加强家长和班主任，学校和家委会，学校和周边社区的沟通，构建三位一体的教育网络，拓展学生德育活动时空，促进学生发展。
三、课程与教学。
1．深化课程建设，提高课程品质。
我校严格执行上海市课程计划，以课程建设为重要抓手，深化三类课程探索。基础型课程以校本课程为抓手，提高教学质量。开设拓展课59门，保证每位学生有课程，充实校园文化生活。
我校“认识心理，认识自己”课程、““小珍珠”文学社”课程、“走进川沙”课程均在浦东新区“校本课程”评审活动中入围，并代表新区参加由市教委处组织的市级中学“校本课程”展示活动。
2．加强教学研究，提升教学质量。
以课堂教学有效性为追求目标，以各层面教学研讨会为推动，加强日常课堂教学监控，辅以开展丰富的教学活动。“中青年教师课堂教学大奖赛” “成熟型教师教学展示课”，“青年教师课堂教学汇报课”等教学活动的开展，近100堂研究课为教师专业素养的提升营造了浓郁的氛围，推动教师更好、更快地专业成长。
四、师资队伍建设。
1.加强教育科研，引领教师发展。
学校坚持“科研兴校，校兴科研”的办学策略，大力开展课题研究活动。国家级课题《**浦东民居构建校本课程》立项，《纸艺》立项，区级课题《分层推进式校本研修机制的架构与实施》立项并召开开题会；署课题《教学管理有效性的实践研究》的子课题《有效的教研活动的观察视角、要素及评价的探索》已经结题。与区教发院教研部进行的合作项目“初三学科教学的有效提升”的实施注重研讨，提升教师教学科研的能力与素养。
《侨光教育》第期的编辑出版发行，展示了教师的科研精神与专业素养。
2．注重校本研修，有效提升师技师能。
我校是浦东新区校本研修学校。2012学年校本研修年度考核评为优秀。学校重视师资队伍建设，倡导教师多读书，班主任论坛重交流提升能力和工作的艺术，教工大会学习了《教师的幸福人生与专业成长》，聆听了《做一个会感受幸福的教育者》，分享了《教育是一种生命的关怀》、《做个正能量的人》的感悟，提升教师职业幸福感和事业的追求。
3．搭建教研平台，分层推进教师专业成长。
学校制定2013学校师资队伍建设规划，目标明确，措施具体，旨在切实提高各阶段教师培训的有效性。针对“新手型教师”，继续实行拜师结对活动，通过拜师学教活动，加强青年教师教育教学基本功的培养。通过汇报课、竞赛课、展示课等教学研讨活动的开展，带动和辐射全校教师专业成长。
五、主要成效。
1.关注人的发展，建设和谐校园有成效。
一年来，学校以人为本，关注学生发展、教师发展，积极建设和谐校园。全体师生秉持“博爱、忠诚、团结、坚忍”的侨光精神，凝心聚力，共同促进学校发展。本年度学校被评为区文明单位。
2．重视教育过程，教育质量稳中有进。
学校坚持精致教育，注重教育过程，关注细节，研究可行有效的途径与方法，切实加强德育工作建设，讲求针对性和实效性；加强教研组建设，加强课堂教学有效性研究，努力提升课程理念，促进课堂教学转型。一年来，学校教育质量稳中有进，受到上级部门和周边社区的肯定。
3．坚持踏实求进，实现良好收官。
学校工作事无巨细，按照学期工作计划，踏实勤恳，积极进取，本年度成果凸显。国家级课题立项1项，区级课题立项2项，区署级课题实施3项，市级课题结题1项。我校在2013年浦东新区办学联合体建设优秀案例评选中荣获三等奖。
教师荣获市级奖项1项，区级8项；教科研成果多次在市区获奖与发表。学生参加各级各类学科竞赛个人获奖88人次，其中市级获奖9项11人分获一二三等奖，10人分获金、银、铜奖，区级获奖16项，62人分获一二三等奖，5人分获金、银、铜奖。
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