复习与考试指导。
行政法作为公务员职业生涯中联系最密切的一个部门法，在公****的常识部分中占有较大的比重。考生要把握好几个考点：
1)行政法的概念、特点、基本原则与作用。
2)行政法律关系的概念及其构成要素。
3)行政行为的概念，特征、内容、效力和分类。
4)行政行为的成立要件、合法要件与生效规则。
5)行政立法，行政处罚，行政许可，行政确认，行政程序，行政违法，行政责任，行政诉讼制度。
本部分考题与公务员的工作实际紧密联系，命题范围较广，题型较活。复习时要搞清楚行政法各种概念之间的内在联系和本质区别，这样答题时才能从容不迫。
经典考题专家解读。
行政行为。行政行为是指行政上主体在实施行政管理活动、行使行政职权过程中所做出的具有法律意义的行为。主要特征有：
(i)从属法律性；(2)裁量性；(3)单方意志性；(4)效力先定性；(5)强制性。行政行为的成立要件：主体要件；主观方面的要件；客观方面的要件；功能要件。
行政行为的合法要件：行政行为主体合法；行政行为权限合法；行政行为内容合法；行政行为程序合法。
经典考题】（判断题)税务局工作人员开车去为单位购买办公家具的过程中撞伤行人，国家应承担赔偿责任。（
分析】× 此行为属于非权力行为。
行政复议法。
行政复议是指公民、法人或其他组织认为行政主体的具体行政行为侵害其合法权益而形成纠纷，经公民、法人或其他组织申请，由上一级行政机关或法律、法规规定的其他机构，依法对引起争议的具体行政行为进行审查并做出决定的一种活动。行政复议参加人是指行政争议的当事人和与行政争议有利害关系的人。行政复议参加人包括行政复议申请人，被申请人和第三人。
经典考题】(单选题)行政复议决定类型包括( )
a维持决定 b履行决定 c撤销决定 d变更决定。
分析】答案为abcd除上述四个选项外，确认违法判决、责令重作行为均为《行政复议法》条文规定的行政复议决定类型。
行政诉讼。行政诉讼是指公民、法人或其他组织认为行政机关及其丁作人员的具体行政行为侵犯其合法权益，依照法定程序与要求向人民法院提起诉讼，并由人民法院对具体行政行为进行审查，并作出裁决的活动。我国行政诉讼具有如下特征：
(1)行政诉讼所要处理解决的是行破案件；(2)行政诉讼是法院运用国家审判权来监督行政机关依法行使职权和履行职责，保护公民、法人和其他组织的合法权益不受行政机关违法行为侵害的一种司法活动；(3)行政诉讼是以不服行政行为的公民、法人或者其他组织为原告，以作出行政行为的行政机关为被告的诉讼。
经典考题】(单选题)张某家伟北京市东城区，在朝阳区有一处商业用房．市拆迁办(在西城区)决定对其房屋拆迁，张某不服，诉至法院，应由( )处理。
a东城区法院 b朝阳区法院 c西城区法院 d以上三个法院都可以。
分析】答案为b。因不动产提起的行政诉讼，由不动产所在地人民法院管辖。在本题中张某的商业用房地处朝阳区，所以本案件应由朝阳区法院受理。
刑法。复习与考试指导。
刑法是一门理论性和实践性都很强的学科。其考点主要有以下几个：
1)刑法的基本原则、适用范围。
2)故意犯罪的各种形态，共同犯罪的构成要件以及共同犯罪人种类和刑事责任。
3)正当防卫和紧急避险。
4)各种刑罚的具体运用。
由于刑法学的理论性、系统性与实践性部很强，考生应根据刑法学科自身的特有规律，在充分理解的基础上加强记忆并注意理论联系实际。
经典考题专家解读。
犯罪的预备、既遂、未遂和中止。
犯罪预备是为了犯罪准备工具、制造条件，犯罪既遂是指行为人故意实施的行为已经具备某种犯罪构成的全部要件。犯罪未遂是已经着手犯罪，由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞。犯罪中止是在犯罪过程中，自动放弃犯罪或者自动有效地防止犯罪结果发生。
经典考题】(单选题)某机场的机械师陆某对机场领导人员心际不满，在某次为等待执行任务的一架波音747客机进行机械检修时，故意对飞机的发动机装置进行了破坏。但恰好这架飞机此次没有投入运营。在第二天运营前机械师陈某在对飞机进行检修时发现了故障并及时进行了排除。
对陆某的行为如何认定？(
a故意毁坏公私财物罪末遂 b破坏交通工具罪未遂。
c故意毁坏公私财物罪既遂 d破坏交通t具罪既遂。
分析】答案为d 危险犯足以造成法定危险状态即为既遂。
**贿赂罪和渎职罪。
**贿赂罪，是指**、挪用、私分公共财物，索取、收**赂，或者以国家工作人员、国有单位为对象进行贿赂，收买公务行为，破坏公务行为廉洁性的行为等。渎职罪，指国家机关工作人员故意或过失亵渎职权、职务的犯罪行为。
经典考题】(简答题)**罪与**罪的界限。
分析】**罪与**罪的主体都是特殊主体，主观方面都是故意。二者的区别表现在：
1)犯罪客体和对象不同。**罪的客体是单一客体，即国家工作人日的职务廉洁性；**罪的客体则是复杂客体，即既侵犯国家公职人自的职务廉洁性，也侵犯公共财产所有权。
2)客观行为表现不同。**罪的客观方面表现为行为人利用职务上的便利，索取他人财物或者非法收受他人财物并为其谋取利益者；**罪则表现为行为人利用职务上的便利，使用侵吞、窃取、骗取或者其他方法非法拥有公共财物。
3)主体的范周不同。**罪的主体只能是国家工作人员；而**罪的主体除了国家工作人员外，还可以由受国家机关、国有公司、企业、事业单位、人民团体委托管理、经营国有财产的人员构成。
4)犯罪目的不同：**罪的目的是非法获取他人财物．**罪的目的则是非法占有自己合法主管、经营的公共财物。
刑罚的种类。
我国刑罚可分为主刑和附加刑两类，它们各自又有多种。属于主刑的各个刑种只能独立适用；属于附加刑的各个刑种可以独立适用，也可以作为主刑的附加刑适用。另外，对于犯罪的外国人，可以独立适用或者附加适用驱逐出境。
经典考题】（多选题）我国刑法规定的主刑包括以下哪几种？（
a管制 b拘役 c剥夺政治权利 d死刑。
2024年教师招聘考试公共基础知识复习 填空版
第一章教育与教育学 第一节教育的发展 狭义的教育是指以，为直接目标的社会活动，主要指，影响人的身心发展，学校教育 1 2 教育随着，的产生而产生，随着，的发展而发展。人类，社会 3 正规教育的主要标志是，近代以，为核心的教育制度，又称，以制度化教育为参照，之前的非正式 非正规教育都可归为，而之后的非...
2024年全国教师招聘公共基础知识试题
主，做到客观 公正 准确。6 所谓教师德性，是指教师在教育教学过程中不断修养而形成的一种获得性的内在精神品质。8 预防未成年人犯罪的教育目的是增强未成年人法制观念。9 教育法 规定，国家建立以财政拨款为主 其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制。10 义务教育法 规定，国家 社会 学校和家庭依法保障适龄...
2024年教师招聘考试公共基础知识模拟试卷 共五套
一 单项选择题。1.某学生由于进步明显，老师取消了对他的处分，这种强化方式是 a.正强化。b.负强化。c.消退。d.惩罚。2.德育过程的基本矛盾是 a.知与行的矛盾。b.外界多种良莠掺杂的教育影响之间的矛盾。c.教育者提出的德育要求与受教育已有的品德基础之间的矛盾。d.学生的上进心与惰性之间的矛盾。...