韶关市浈江区花坪实验学校。
2012－2013学年度第二学期。
工作计划。韶关市浈江区花坪实验学校。
2012－2013学年度第二学期。
工作计划。2012-2013第一学年已经过去，新的学年即将到来，回顾过去——上学期在区教育局的直接领导下，我校全体教职工以***理论、“****”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实党的十八大精神，遵照新广东精神“厚于德，诚于信，敏于行”的内涵，全面贯彻党和国家的教育方针，积极开展践行“科学发展观”教育活动。以“办人民满意教育，做人民满意教师”为宗旨，以“德为人先、学为人师、行为世范”为准则，积极开展《中小学教师职业道德行为规范》学习活动，开展以“爱生、爱教、爱校”为主题的“三爱”师德师风建设活动，团结协作，开拓创新，无私奉献。
围绕 “科学管理、增强内涵、促进发展、提高质量”这个核心，以“加强学校管理，创建特色学校”为目标，认真分析形势和任务，立足现实，着眼未来，挖掘并整合资源优势，谋求创新性突破，为全力办好“高质量，有特色，让人民群众满意的乡村实验学校”而积极探索持续发展的新途径，我们紧密围绕基础教育课程改革这一核心工作，以实施“自主高效”课堂教学改革为重心，以抓常规工作的落实为支撑点，从学校实际出发，解放思想，扎实工作，围绕新修订的《义务教育课程标准(2011年版)》，积极组织教师参加各类培训，积极开展课堂教学改革试验与研究、深入开展有效教学**。通过细化学校管理，不断落实“关注过程，着眼细节，重在落实”的工作指导方针，加强教师队伍建设，逐步建立了一支具有良好工作作风，遵纪守法、敬岗爱业、教书育人、为人师表的教师队伍。全面实施素质教育，加大了对学生的感恩教育、养成教育、行为习惯和安全教育力度。
努力改善教学条件，打造网络信息交流平台等策略化手段，提高了办学水平，巩固了“双基”成果，促进了质量的提升，逐步形成了具有良好校风、教风、学风的校园环境，教育教学质量稳步上升，圆满地完成了上学期的各项工作任务。
做好现在——新学年，新气象。2013年是贯彻落实党的十八大精神和省党代会精神的开局之年，我们将继续认真贯彻党和国家的教育方针，认真学习党的十八大精神，让新广东精神“厚于德，诚于信，敏于行”伴我同行，以“加强学校管理，创建特色学校”为工作目标，把“抓核心，求突破；抓薄弱，求协调；打造和谐校园”作为工作重点，继续加强学校内部管理，强化九年一贯制的衔接，加大校本培训力度，进一步加强中小学教师队伍的建设，努力提高广大教职工的工作积极性和整体素质。进一步强化质量意识，力争向高一级学校输送更多的优秀学生，为社会培养更多的优秀人才。
尽最大努力把工作做得更实、更细，不断扩大教研成果，办出学校特色，为浈江区创建为广东省教育强区做出应有的贡献。打造“文明高尚的学生行为规范教育和丰富多彩的第二课堂教学”为主旋律，进一步加强未成年人思想道德建设，加强师德师风建设，形成和谐特色校园。
为完成以上目标与设想，特制定本学期的学校工作计划：
一、指导思想。
以***理论、“****”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻党和国家的教育方针，全面贯彻落实十八大精神，遵照新广东精神“厚于德，诚于信，敏于行”的内涵。积极落实省市基础教育会议及科技工作会议精神，全面践行韶关教育精神“厚德笃行，立己树人”，深化教育改革，推行新课标实施素质教育，提高教育质量和办学效益，巩固“普九”成果，进一步加强教师队伍建设，美化校园环境，改进教学方法，优化课堂教学，提高教育质量和办学效益，有效、有序地工作，抓好特殊教育，增强学生素质，把握浈江区创建为广东省教育强区的机遇，谋求新思路，实现跨越式发展。努力把我校建设成为浈江区新型实验性、示范性、具有花坪实验学校特色的公办九年一贯制学校。
二、主要工作和教育教学目标。
一）工作要点。
1、强化校本部及茶山、云顶分教点教职工队伍的融合，进一步加快青年教师培养，深入开展“春蕾工程”，充分发挥行政领导、骨干教师的示范导向作用，营造一支师德高尚、敬业爱岗、团结协作、乐教善教的教师队伍。
2、加大宣传力度，做到制度上控辍、情感上控辍、评价方式上控辍，全面做好防流、控流、堵流工作，巩固 “普九”成果。确保入学率和巩固率达到上级下达的指数，即茶山、云顶分教点、小学部、中学部入学率和巩固率均达到99.5%以上。
3、加强校园环境的综合整治，建成一个整洁、优雅的育人环境，营造一个健康向上、催人奋进的育人氛围，进一步优化具有九年一贯制实验学校特色—“心拥快乐，智赢未来”的校园文化氛围。
4、加大力度抓好课堂教学的常规管理，树立科学管理、质量第一的意识，精抓细抓常规，拓展课题研究 ，以课堂教学为中心，强化教学过程的管理，即备课、上课、检测、修改、反馈、考查、总结和反思诸环节的管理，建立全方位的教学质量检查与评价制度。加强推门课实施执行力度，将其常态化。加大校本研训力度，积极推进教育教学改革，全面提高教学质量。
5、坚持“优质均衡”，开源节流，继续完善办学条件。
6、严格执行考勤制度，加强师生的安全教育，确保师生安全，杜绝重大安全事故的发生。
7、进一步加强对班主任工作的管理，促进管理专业化成长，强化班主任科学管理班级的意识，推动班主任工作再上新一个台阶。
8、总结经验，吸取教训，及早抓好2013年中考的备考工作。对九年级学生给予资料上的保证及复习时间上的保证，学校与九年级科任老师签定工作责任书，力保95%的学生升上高一级学校。各科教师要强化达标意识，把压力化为动力，把艰辛的劳动转化为丰硕的果实。
9、加大力度抓好后勤管理，提高后勤人员的服务意识，确保后勤工作成为学校教育教学工作顺利开展的有力保障，努力创建文明、健康、安全、和谐的育人环境。
二）教育教学目标。
1、教育目标。
学生违法率控制为零。
落实安全工作责任制，把事故发生率控制到最低。
2、教学目标。
文化科目：我校各年级平均分、及格率要名列区属乡镇中学前二名；强化中考，科学合理全力冲刺，充分完成区教育局下达的指标。
建设一支有水平的文艺体育队，力争在重大比赛中获得优异成绩。
有条件的学科要进行课题研究，并及时总结教改成果，加大教学教研力度，坚守科研强校宗旨。
三、主要工作及具体措施：
一）抓好党建工作，加强班子建设。
1、在校党总支的领导下，做好党建工作和教工政治思想工作，对积极要求加入党组织的教师要热情关心，为他们创造条件，积极引导，及时把符合共产党员条件的优秀中青年教师吸收到党组织中来，壮大党员队伍。组织党员和教职工掀起学习贯彻党的十八大精神的热潮，不断领悟新广东精神“厚于德，诚于信，敏于行”的内涵，发挥党员的先锋模范作用。
2、探索党员组织生活开展的多样性、实效性，保持党组织的先进性和纯洁性。
3、进一步加强班子建设，构建一支团结务实，精抓**的领导班子。提升行政领导全局谋划能力、工作架构能力、协调组织能力，班子成员必须在师德上要成为教师的榜样，在教学上成为教师的标兵。
4、确实加强党风廉政建设，严格执行党风廉政建设责任考核制度，不断提高自己的精神境界、道德标准和纪律观念。
二）加强师德师风师能建设，打造一支素质优良、具有团队精神的教师队伍。
1、加强教师队伍的管理， 强化人本管理，全面提升全员素质，以优质的员工队伍促进办学水平的新提升。教师要以学校的发展为己任，树立责任意识、服务意识、全局意识、奉献意识、前瞻意识、创新意识、育人意识和廉洁意识，努力打造一支作风优良、素质过硬的教师队伍。
2、组织全体教师认真学习十八大精神、新广东精神、韶关教育精神、新《义务教育法》、《公民道德建设实施纲要》、新修订的《义务教育课程标准(2011年版)》，和《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》，加强教师职业道德教育，不断提高教师职业道德素养和自律能力，形成“团结互助、严谨博学、善教爱生”的文明教风。做到依法执教，文明执教，严禁体罚或变相体罚学生，以人为本，关爱每一个学生。
3、加强教师精神文化建设，打造教师“阳光”文化，努力培养教职工团队精神、敬业奉献的责任意识、居安思危的忧患意识、求真务实的实干意识，做到全体教职工关心学校生存和发展，为维护学校尊严，构建和谐学校，促进学校发展，提升学校品位献计献策，尽职履责，争创一流业绩。
4、加强教师行为文化建设，提升教师工作状态，严格规范教师考勤制度、请假制度、候课制度和日常工作制度，要求教师自律自爱、尽心竭力，以阳光的心态积极乐观地投入工作，不迟到、不早退、不旷课，摆正家庭与事业、个人与学校的关系，在工作中释放自己最大的能量，并将教师出勤情况作为教师年度考核及教师综合性评价的重要依据。
5、以教务处为龙头，有计划地、积极组织教师参加各级各类培训，规范教师基本功，进一步加强以现代教育理论学习、现代教育技术运用、教学研究能力、新课程改革为内容的校本培训，努力促成每位教师都能过好教育观念转变关、新课程标准关、现代教育技术关、知识积累关、课堂教学设计关、教学艺术关。
6、进一步加大对学科带头人、优秀教师、骨干教师的培养力度，尤其是加强青年教师队伍的建设，充分发挥学科带头人、优秀教师、骨干教师的岗位示范带动作用，落实中老年教师与青年教师帮教结对活动，为青年教师的专业发展搭建平台。
7、开展教师心理健康教育。一是学校管理以人为本，倡导制度管理与情感管理有机结合；二是关心职工生活，排忧解难；三是开展健康的群众性文体活动；四是积极组织教师开展或参加专业拓展培训等；五是关注退休教职工，让他们充分感受到学校是教职工的快乐**。
三）以人为本，狠抓德育工作、德育工作精细化。
1、政教处应结合校情，以有为教育为重点，培育学生阳光的心理品质，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，扶助学生健康成长。
2、注重班集体建设，增强学生自我管理意识，抓好纪律教育和体能训练。积极开展主题鲜明的学生养成教育活动。组织开展校园每日一读活动，以浓郁的校园学习氛围，打造书香校园的特色。
通过多渠道、多方式把学生培养成为讲文明、懂礼仪、会学习，会生活的一代新人。各班要充分利用班会课，继续组织学生认真学习《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，通过学习教育，使行为规范成为学生的自觉行为、自发行动。使学生懂得做人要“有所为”、“有所不为”。
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