科学5年级上教案

福州市敖峰小学。

教案本。任教学科科学

任教班级五年2班

任教教师郑丽彬

2016—2017学年度第一学期。

电子教案编写的要求。

电子教案对于广大老师来说，是“换笔革命”：用电脑的快捷文字处理方式来摆脱传统的一笔一画书写教案的辛劳。电子教案是根据教学实际与学生实际进行设计的，与纸质教案没有本质的区别，但电子教案有它的优势，可以为老师们省时省力，以便把更多的时间和精力投入到实实在在的教学中去。

为了规范管理，特对我教师的教案编写要求如下：

1、使用的电子教案，要严格规范，版式统一，段落、字号小。

四、字体宋体，字迹清晰规范。（按规定的格式输入）

2、要求打印电子教案的文稿，以便上课、检查及二次备课之用。

3、电子教案重在二次备课。教师需要在预留二次备课栏目（耕耘手记，教后反思）中留下你的手写记录。教师们可以根据学情及自己的教学经验与风格进行修改，不能“拿来主义”照抄照搬；要做到每课都有修改；二次备课内容可以为教学设计意图、教学赏析、教法学法、再教设计等方面的见解。

4、每单元要求写出单元的教学目标及教学重难点；每课（语文课以一篇课文为一课）的开始，要重新起页。

5、要加强教学反思，要做到每课一次。

6、教龄不满三年的新教师，必须要求手写教案，要求手写教案的内容必须与电子教案相同，如板书设计，写出相应的“耕耘手记”和“教后反思”等。

7、不按照要求做的，将视为无教案。