一．看图选出合适的单词补全句子。
此题没有丢分现象。
二．圈出画线部分发音不同的单词。
此题有一部分同学丢分，原因是单词不够熟悉，不会读了。而且元音字母的发音规律也没有掌握好。
三．选出不同类的一项。
大部分同学做的很正确，但是仍有几名同学做错了。原因是单词不够熟悉，汉语意思记错了。
四．单项选择。
此题同学们有不同程度的丢分。原因是对于句型掌握不牢固，个别同学马虎。
五．看**，读句子，选择正确答案。
此题也没有丢分，原因是四年级的学生对于图画很感兴趣，因此记忆很牢固。
六．给相应的问答句连线。
这道题，主要考察了学生英语问答能力的应用。部分同学把is she in the kitchen？would you like some noodles?
的答语颠倒了，没仔细看题。
七．连词成句。
存在的问题是第二句she has two big eyes.有的学生把two 与big两个单词的位置调换了。主要原因是学生朗读句子的能力比较差。
第三句的the phone is in the livingroom.个别学生，把phone与 livingroom 放错位置了。
八．阅读理解。
这道题大部分学生第一小题做错了，可以说，没认真读短文并思考是主要原因。题目是my family has __people..正确答案应该是b.
6.而学生马虎，回答的是a.5.
没有把作者自己算入家庭成员里面。
通过这次考试，发现了学生存在的不足，在今后的教学中我要吸取这次教训，把学生容易出错的问题，及时掌握，及时在课堂上强调，使学生在考试中少出错，不出错，使英语的教学质量不断提高。
小学英语试卷分析
莱河学区小学英语试卷分析。本次试卷卷面总分100分，分为听力部分和笔试部分，其中三年级听力部分占40分，四五年级听力部分占30分。总的来说，该试卷严格按照课程标准进行命题，听力部分三年级四年级五年级是按依次增加难度的方式出现的，具体分析如下 一 听力部分。第一题 听录音，圈出所听到的一组字母。该题是...
小学英语试卷分析
西沟小学。一 关于试卷具体有以下几个特点 1 突出考查了学生的语用能力和交流能力，并兼顾了对学生的实践创新能力的考查。题型中有对语音 词汇 句型结构的考查，又有对日常交际用语及初步语法知识的考查。语音题减少了题量，降低了难度 词汇题中没有了纯单词拼写的题目，注重学生对单词在句中运用能力的考查 2 结...
小学英语试卷分析
2009 2010学年度五年级英语试卷分析。一 下面我主要从三方面来分析其原因 1 从试卷来说 本次考试题型，分为听力和笔试两部分。听力总体来说不难，生词占少数，会有些影响学生听力得分。但学生得分情况还不够令人满意。原因是基础很差，以前学得单词没有记住，致使得分率低。学生在听力方面的练习不是很多，除...