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三年级品德与社会教学质量检测试卷分析表。
填表时间：2024年1月17日。
学校(盖章)
年级。丹江口市蒿坪九年制学校。
在册人数。参考人数。
学科品德与社会平均分。
合格率。优秀率。
三年级。试卷本次命题面向各个层次的学生，从学生的实际出发确定试题，注重基础知识。
体现在选择、判断等题目中。试题灵活多样。除了题型众多外，试题的灵活基本多样主要体现在知识点的灵活运用上。情况得分情况及检测发现的主要问题。
基础知识较好。体现在基础知识比较集中的选择填空题得分率较高。大部分学生卷面整洁，书写工整。
说明我们的学生语文书写基本功比较过关，有良好的卫生习惯，这得益于长期的训练。贴近学生实际的问题答的非常好。但基本能力差。
考查能力、创新方面的题目，大部分学生答得不太好，学生的语言组织得不好，分析、归纳、概括的能力较弱，知识教条化，缺乏灵活性，以致于有些题答得死板。学生综合运用所学知识灵活解决问题的能力、仍比较欠缺，得分率很低。可见在抓好学生双基的同时，如何对学生进行学习方法的指导，解题策略的指导，学生对品社学课的学习态度不端正，从思想上对这类学科不够重视，缺乏学习兴趣，上课不带书的现象比比皆是。
在复习过程中不够积极，没有掌握科学的学习方法和形成良好的学习习惯。
对试本次命题紧扣新课标，难易适度，好。题的意见和建议。
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对今后教学工作的意见。
今后教学的努力方向：
1、将对学生学习习惯的培养最为重中之重。2、加强能力的培养，注重知识与现实生活实际相联系，让学生能利用所学的知识解决实际生活问题。应学会或善于从生活实际中挖掘和提炼问题，这样既可以拓宽学生知识的广度，又培养了学生应用知识解决实际问题的能力。
3、继续关注学困生的学习情况。建立学习型小组，进行一对一帮助，采用兵教兵、兵练兵的方式进行教学。4、教师要做有心人，练习设计要精心设计和准备，题型多样化。
要加倍努力，在提高自身素质的基础上，努力寻找教育教学的有效途径，最大程度的改变学生的精神面貌，全方位的提高学生的成绩。
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试卷分析表样
学年度第学期期考试试卷分析。乡镇 学校年级姓名日期。一 考试总体情况。二试题情况分析。1 试题的基本结构。2 试题的特点。三 学生答题情况分析。1 成绩分析 本班全样 2.各题得分情况 本班全样 3 统计表中反馈的情况。4 答卷中的典型错误。四 卷面凸显的问题 原因及应对策略。五 今后改进教学措施。...
试卷分析样表
镇 街道 学科 年级教学质量检测分析报告。撰写学校名称 执笔人。一 试卷评价。一 试卷特点。从题量 题型 难度 信度 效度 标准差 成绩分布状态 内容 知识点 分布 能力要求，以及课程标准体现程度等方面，分要点表述。二 命题建议。可参考上述几方面提出，一条条呈列。二 考试分析。一 总体成绩分析。列举...
试卷分析 样表
试卷分析。班级。教师。学科。总分2273.5 测试阶段。平均分84.21 优秀率。时间。及格率。最高分99 原有人数参考人数28 l读拼音写词语，得分率为96.8 典型错例为 玻璃 报纸 2 形近字组词得分率为96.03 典型错例为 峰和锋 3 连线得分为99.11 只有王启鹏一人连错。4 抄写并仿...